Professor (a): Léia da Silva Caxa Turma: 7°/8° ano Semana 25/05 - 28/05

Objetivos gerais (Plano anual): (EF12LP04) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função
social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem
como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e
durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
● REGISTRO REFLEXIVO (OBSERVAÇÕES GERAIS E ESPECÍFICAS):
Iniciamos as atividades do projeto com uma sondagem para saber os niveis de
TERÇA-FEIRA SEXTA-FEIRA
conhecimentos dos alunos. A partir disso podemos saber um direcionamento sobre quais
as estratégias
O que: Gêneropodermos
Receitautilizar. A principio,Opensamos em trabalhar
que: Explorando diferentes gêneros
as receitas
textuais porque com a correria do dia a dia muitos não sabem distinguir diferentes tipos
de textos. Esse trabalho dará condições para que essas pessoas possam não só reconhecer
mas criar esses textos como suas próprias produções. O trabalho será desenvolvido em
parceria
Paracom que:a professora de Português.
Trabalhar diversos É a primeira
tipos de Para que? vez Explorar
que irei trabalhar
o gênero,com sua a EJA e
parageneros textuais,
mim encaro comoestimulando
um desafioo gosto pela
e isso estrutura
faz parte e partilhar
da nossa as receitas
prática enquantotrazidas
professores,
leitura
superar e escrita
esses a partir desses gêneros.
desafios. pelos alunos.

Como realizar: 1° momento: A Como realizar: 1° momento: Pedir

professora levará para a sala uma receita
simples. Pedirá que os alunos observem e
diga o que se precisa para fazer uma
receita. 2° momento: Explorar a estrutura
do gênero textual.
3° momento: Conversar sobre suas
receitas favoritas. Pedir que cada um traga
na próxima aula sua receita preferida para
compartilhar.
Materiais necessários: Receita impressa
que cada um compartilhe a receita que
trouxe. Compartilhar experiencias.
2° momento: Pedir que cada um crie
uma “receita diferente”, dando nome,
ingredientes e como fazer. Utilizando a
criatividade (Essa atividade pode ser
em duplas).
Materiais necessários: Papel para
compartilhar as receitas.