RELATÓRIO DA ATIVIDADE - BRINQUEDOTECA MATEMÁTICA

Acadêmico(s): Daniela Schveitzer

Elaine Espindola
Laura Beatriz Gonçalves de Jesus
Pâmela Homem Fernandes

Tutor Externo: Tânia Mara Da Rocha

Turma: FLC10109PED
Instituição: Uniasselvi
Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática Data: 29/10/2023

1. A IMPORTANCIA DE JOGOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS

Desde muito pequenas, as crianças convivem com a matemática, mesmo

sem ter noção de tal fato. A matemática faz parte tanto do cotidiano adulto, quanto
infantil. Na maioria das brincadeiras a matemática se faz presente. Podemos citar
várias brincadeiras, como: a brincadeira de pique-esconde, onde uma criança deve
fazer a contagem de 1 a 20 para o restante do grupo, ter tempo de esconder-se.
Aqui temos, além da sequência numérica, a relação entre números e tempo. Outro
exemplo é a brincadeira de pique-bandeira, nela, o grupo deve ser dividido em duas
equipes com o mesmo número de participantes. Neste caso fica evidenciada a
operação de divisão matemática entre os participantes.
A matemática sempre foi rotulada como uma matéria de grande dificuldade,
este estigma deve ser modificado. Apesar da grande dificuldade por parte dos
alunos em interpretar os problemas, devemos instigar a curiosidade das crianças,
associando a questão com sua vida cotidiana, utilizando de uma linguagem clara e
objetiva, e proporcionando atividades prazerosas para os educandos. Diversos são
os benefícios da matemática para o ensino-aprendizagem. Ela auxilia no
desenvolvimento do raciocínio lógico, a criança passa a observar o mundo de forma
real, assim como contribui para o exercício de interpretação e compreensão das
mais variadas problemáticas, em outras palavras, faz parte da construção da
cidadania do indivíduo.
 Ensinar de forma lúdica e divertida é a forma mais fácil de fazer com que os
alunos tenham interesse pela matemática. Abaixo temos um exemplo de um jogo
que os educandos utilizam de forma divertida a adição e a subtração.

1.1 BINGO DA ADIÇÃO E DA SUBTRAÇÃO

Jogar bingo com diferentes variações, realizar operações matemáticas, adição,

subtração, multiplicação, desenvolve o raciocínio lógico matemático, aprimora sua
rapidez nos cálculos, aperfeiçoa a leitura e a escrita de números, registra as
atividades realizadas, desenvolve atitudes de interação, de colaboração e de troca
de experiências em grupos.
Como realizar a atividade: Providencie uma cartela de bingo contendo 15 números
para cada aluno. Em seguida, escreva uma operação de cada vez na lousa ou se
preferir fale/dite as operações para os alunos.

2+2=
4+3=
5-2=
3-2=

Os alunos deverão fazer os cálculos e quando encontrarem o valor deverão marcá-

los na cartela, se preferirem, eles poderão anotar as operações no caderno, resolvê-
las e depois marcar na cartela. Ganha o jogo o aluno que completar a sua cartela
primeiro e gritar BINGO. Devemos sempre lembrar os educandos de que o
importante é realizar os cálculos e se divertir, não sair vitorioso na brincadeira. Esta
atividade está disponível no site do Pinterest.

1.2 JOGO DOMINÓ

Para jogar dominó são necessárias 28 pedras retangulares. Cada pedra está
dividida em 2 espaços iguales nos que aparece um número de 0 até 6. As pedras
abrangem todas as combinações possíveis com estes números. Pode-se jogar com
2, 3 ou 4 jogadores ou em duplas. O objetivo do jogo é colocar todas as suas pedras
na mesa antes dos adversários e marcar pontos. O jogador que ganha uma rodada,
marca pontos segundo as pedras que foram colocadas pelos seus adversários.
A partida terminará quando um jogador ou dupla alcançar a quantidade de pontos
indicada nas opções de mesa.
Na atividade, os objetivos do jogo de dominó incluem, organização do pensamento
lógico, cooperação, respeito mútuo, criação de estratégias e o respeito aos limites e
às regras para conviver em grupo. Esta atividade está disponível no site do Instituto
Nossa Senhora da Piedade.

Referências bibliográficas:

Aldrovandi, Ledson. Bingo da Soma e Subtração. Site Pinterest, 2023. Disponível

em: < https://br.pinterest.com/pin/698832067195179152/>. Acesso em 08/11/2023.

Alessandro, José. O dominó e o exercício matemático na Educação Infantil. Site

www.insp.com.br, 2023. Disponível em: <https://insp2.com.br/o-domino-e-o-
exercicio-matematico-na-educacao-infantil/#:~:text=Na%20atividade%2C%20os
%20objetivos%20do,regras%20para%20conviver%20em%20grupo.>. Acesso em:
04/11/2023.