PREFEITURA MUNICIPAL DE PINDAMONHANGABA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

JOGO + DIVERSÃO = APRENDIZAGEM

NAP GOVERNADOR MÁRIO COVAS

2022
 INTRODUÇÃO

Ter a atenção do aluno em sala de aula está sendo motivo de grande desafio para o
professor. Com tantas informações e tecnologias na vida das crianças, torna-se cada
vez mais difícil preparar atividades que despertem o interesse dos alunos.
Com o intuito de auxiliar o professor na utilização dos jogos recebidos nas escolas da
Rede Municipal de Pindamonhangaba, nós, pedagogas atuantes nas Salas de
Recursos Multifuncionais do NAP Governador Mário Covas, criamos este e-Book
para fornecer uma maior clareza quanto à utilização desses recursos em sala de aula.
Os jogos, associados à Educação, são considerados uma grande oportunidade para o
desenvolvimento dos alunos, pois, por meio deles, as crianças aprendem a controlar
seus movimentos, a estabelecer ordem e disciplina, além de estimular a imaginação, a
criatividade, a capacidade de concentração, o convívio em sociedade, dentre tantos
outros benefícios.
A ludicidade em sala de aula é um ingrediente de grande importância para a
socialização e observação de comportamento e de valores, e é nesse sentido que o
lúdico tem sido o grande inventor e facilitador da aprendizagem no espaço escolar.
 JOGOS E BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS

ALINHAVO - Auxilia na concentração e na coordenação motora fina

da criança. Podem ser oferecidos tabuleiros coloridos, com desenhos
de animais, letras, números, entre outros.
 MODO DE JOGAR:

- Mostre para a criança como se faz.

- Solicite a ela que alinhave com o cordão, "costurando", devendo passar o cordão
pelos buracos e contornando a forma com o barbante ou linha.
- Parabenize-a logo após a realização da atividade. O reforço positivo é essencial para
incentivo e estímulo de suas boas ações, de forma que a criança possa ser direcionada
ao seu melhor desenvolvimento.
PAINEL PSICOMOTOR - Desenvolve a coordenação motora fina e
psicomotora através dos diferentes movimentos que cada painel
oferece.
Estimula a concentração.
 PAINEL PSICOMOTOR COM HISTÓRIA - Estimula a
criatividade, a linguagem e a psicomotricidade.
MODO DE JOGAR:
Pode ser utilizado em grupo ou individualmente. Mostrar à criança, através das
diferentes particularidades de cada painel, como ela pode adaptar os seus
movimentos corporais.
 QUEBRA-CABEÇA - Incentiva o raciocínio lógico, concentração e
coordenação motora fina
Não é um simples passatempo; este jogo é capaz de estimular diversas capacidades
nas crianças, e seu uso é muito recomendado. Esse jogo trabalha com:
A cognição: Que é a capacidade de adquirir conhecimento, onde quanto mais
trabalho, melhor é para o aprendizado.
Melhora a memória: Ao brincar com o quebra-cabeça, a criança tem que se lembrar
do formato e da figura para encaixar as peças na ilustração. Isso beneficia e muito a
vida da criança, pois lembrar-se de fatos é importante para a aquisição de novos
conhecimentos.
Desenvolve a coordenação: Como criança não tem noção das distâncias e da
manipulação de objetos, encaixar peças é mais um dos estímulos. A atividade de
ensaio e erro utiliza a atenção visual e o uso da mão, o que trabalha a coordenação
motora fina, o movimento de "pinça”.
Aumenta a percepção: Uma habilidade muito estimulada, já que a criança tem que
observar, analisar, comparar e reformular as ideias para conseguir encaixar as peças
de acordo com o formato e a figura.
Promove interação social e também propicia o relaxamento.

MODO DE JOGAR:
Em geral, começa-se unindo as peças pelas "esquinas", seguindo pelas bordas e
continuando pelo centro.
PRANCHA DE PINOS (GEOPLANO) - Estimula a coordenação motora
fina e a visomotora, a concentração e a percepção visual.
Pode ser utilizada para o aprendizado dos números, letras e formas geométricas.
O professor pode utilizar elásticos ou cadarços para manipular as pranchas e as peças de madeira.
 MODO DE JOGAR:

O professor deverá mostrar um modelo com uma imagem da forma desejada ou

mostrar como encaixar as peças de madeira, solicitando à criança que reproduza a
mesma montagem.
 JOGO DA MEMÓRIA - É um jogo que tem como benefício a
capacidade de desenvolver habilidades de
concentração, autonomia, confiança e também a memória visual.

O jogo da memória pode ser jogado por um único jogador ou vários jogadores.
A jogada é quando um jogador vira duas cartas e as coloca viradas para cima. Se o
jogador virar duas cartas que não correspondem entre si, as mesmas devem ser
viradas para baixo novamente, no mesmo local.
Podemos citar como grande benefício o estímulo das habilidades cognitivas, fazendo
com que a criança seja estimulada visualmente, e também o treino de concentração,
aumento de vocabulário etc.
 MODO DE JOGAR:
Escolha o tema com que se quer trabalhar, exemplo: animais, frutas, masculino e
feminino, singular e plural, cores etc. (sua escolha vai depender de cada nível
pedagógico que se queira trabalhar).
Espalhe as cartas numa superfície e comece a jogar. Cada participante tem o direito
de virar duas cartas. Se não corresponderem, elas deverão ser recolocadas nos seus
lugares; caso sejam correspondentes, o jogador unirá o par e terá direito a mais uma
jogada. O jogo termina quando todos os pares forem encontrados. Vence o jogador
que mais pares formar.
JOGO DA VELHA: É um jogo que traz benefícios para a criança, tais
como raciocínio lógico, aperfeiçoamento da capacidade espacial e
visual, interação, competitividade saudável e bem-estar em geral.

O Jogo da Velha permite trabalhar a criatividade, imaginação, concentração etc. É

excelente para desenvolver a motricidade, tudo isso de forma lúdica e divertida.
 MODO DE JOGAR:

Usando um tabuleiro, é preciso formar um linha reta com suas peças, seja ela na
vertical, horizontal ou diagonal. Quem fizer primeiro, vence.
Pode ser jogado por 2 participantes.
Cada jogador tem que ir preenchendo os espaços vazios com seus símbolos
escolhidos, exemplo: ( 0 / X).
Vence o jogador que primeiro conseguir alinhar seu símbolo corretamente.
 PROFESSORES ESPECIALISTAS RESPONSÁVEIS
ANA COSTA ELAINE AGUIAR

Graduada em Pedagogia. Especialista em

Psicopedagogia, Psicomotricidade e Educação Graduada em Pedagogia. Especialista em Educação Inclusiva e
Especial - Gestão Pedagógica e Políticas para Libras. Pós-graduanda em Transtorno Global do
uma Educação Inclusiva. Professora da Rede Desenvolvimento. Professora da Rede Municipal de
Municipal de Pindamonhangaba desde 2000. Pindamonhangaba desde 2021. Atuando no AEE há 3 anos.
Atuando no AEE há 22 anos. Atuou na Apae. Intérprete de Libras há 3 anos.
 FLÁVIA FARATH VERUSKA CASTRO

Graduada em Letras e Pedagogia. Especialista em Graduada em Pedagogia. Especialista em Psicopedagogia,

Psicopedagogia, Educação Especial e AEE e Autismo e suas Comorbidades. Professora da Rede
Neuropsicopedagogia, AEE, DI e Gestão Escolar. Municipal de Pindamonhangaba desde 1999. Há 5 anos
Professora da Rede Municipal de Pindamonhangaba atuando no AEE.
desde 1999. Há 8 anos atuando no AEE.
 REFERÊNCIAS

https://www.educlub.com.br/a-importancia-do-brinquedo

https://novaescola.org.br/conteudo/3440/jogos-quando-como-
e-por-que-usar

https://www.apae.floripa.br

https://institutoneurosaber.com.br/estimulacao-sensorial-e-
psicomotricidade