INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

WAGNER GONÇALVES DA SILVA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

CARIACICA
2015
WAGNER GONÇALVES DA SILVA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Trabalho apresentado ao Instituto de

Educação Superior do Estado do Espirito
para obtenção do Certificado de
Licenciatura Plena em Física.

CARIACICA
2015
 1. INTRODUÇÃO

A Água é indispensável para qualquer forma de vida no planeta. Ultimamente

muito tem se discutido sobre esse assunto, procurando sensibilizar a
população quanto ao seu uso, pois sendo uma fonte esgotável a mesma está
ficando cada vez mais comprometida pelo mau uso do ser humano.
A partir dessa visão apresento o Projeto “Água: fonte de vida!” e como sub-
tema sugerido, Água na escola sustentável, buscando assim, levar para toda
comunidade escolar discussões a cerca da importância da utilização da água
de forma sustentável.

2. JUSTIFICATIVA
Tendo em vista o desperdício de água que ocorre dia após dia na limpeza
doméstica e na higiene corporal entre outras. Percebemos a necessidade de
elaborar um projeto para que o mesmo seja executado visando uma mudança
nesse sentido para que haja uma conscientização de todos no sentido de saber
fazer o uso da água, para que no futuro todos os seres vivos não sofram com a
sua escassez.

3. OBJETIVOS
3.1 GERAL
Desenvolver uma consciência socioambiental criando espaços de discussão,
implementação de atitudes saudáveis que garantam o desenvolvimento do ser
humano no espaço escolar.

3.2 ESPECÍFICOS
 Proporcionar momentos de discussão de forma interdisciplinar
conscientizando sobre o uso da água.
 Fomentar ações que venham garantir a participação de órgãos públicos,
privados e organizações não governamentais que garantam a
sustentabilidade do projeto.
 Dinamizar as aulas de todas as disciplinas dando condições para que o
aluno seja o principal protagonista na execução do projeto.
 4. PÚBLICO ALVO
 Alunos do 6º ao 3º ano do ensino médio da Escola Família Agrícola de
Itanhém BA;
 Professores e corpo administrativo da EFAI;
 Profissionais de apoio diário da EFAI (cozinheira, vigia, auxiliar de
limpeza, etc.).

5. RECURSOS
 Material de papelaria;
 Vídeo projetor;
 Caixa de som,
 Notebook;
 1 Caixa d`água 2000lt;
 30 metros de Cano de 100mm;
 40 estacas de madeira de eucalipto;
 250 metros de arrame farpado.
 1kg de prego 17/21;
 1kg de prego para cerca(grampo);

6. METODOLOGIA
Na perspectiva de atender os objetivos propostos pelo projeto relacionado a
água, a comunidade escolar proponente, pretende realizar as seguintes ações:

 Desenvolver um projeto socioambiental com toda comunidade escolar

para que todos ampliem sua sensibilidade quanto ao uso correto da
água.

 Reduzir o tamanho dos reservatórios de água por setores no ambiente

escolar, estipulando assim a quantidade de litros de água a serem
consumidos por dia. (Exemplo: Instalar caixas menores nos dormitórios,
banheiros e cozinha).

 Proteger e replantar a nascente da escola.

  Confeccionar e fixar placas de conscientização no ambiente escolar,
sobre a utilização e redução do consumo de água.

 Canalizar a sobra de água do bebedouro e outros departamentos de

modo a ser reutilizada na irrigação da horta escolar.

 Implantar um sistema de captação da água da chuva para utilização na

escola.

7. CRONOGRAMA
AÇÃO COM QUEM? PERÍODO
Desenvolver um projeto Comunidade Escolar Fevereiro à julho de
socioambiental com toda 2016.
comunidade escolar
para que todos
aumentem sua
sensibilidade quanto ao
uso correto da água.

Reduzir o tamanho dos Equipe Gestora da Março a julho de 2016.

reservatórios de água Escola e parceiros.
por setores no ambiente
escolar, estipulando
assim a quantidade de
litros de água a serem
consumidos por dia.
(Exemplo: Instalar
caixas menores nos
dormitórios, banheiros e
cozinha).
Cercar e replantar a Estudantes, professores Fevereiro a março de
área da nascente da e funcionários. 2016.
escola.
Canalizar a sobra de Equipe Gestora, Abril a novembro de
água do bebedouro e funcionários e parceiros 2016.
outros setores da escola da escola.
de modo a ser
reutilizada na irrigação
da horta escolar.
Implantar um sistema de Equipe Gestora, Março a dezembro
captação da funcionários e parceiros 2016.
Água da chuva para da escola.
utilização na escola.

6. REFERÊNCIAS

CRUZ, José Luiz Carvalho da. Projeto Araribá: ciências/obra coletiva. 5 ª

série. São Paulo: Moderna, 2006.

ROCHA, Deilton. Revista ambiental. Ano 01- Nº 1 – Itanhém-BA. 2011.