FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE

AUTARQUIA MUNICIPAL
CNPJ: 27.069.871/0001-18 - Credenciamento: Decreto Federal nº 72.165/1973
Renovação: Res. CEE-ES nº 5.891/2021 publicada DIO-ES em 16/06/2021

CURSO: BACHARELADO EM PSICOLOGIA

PLANO DE ENSINO
Portaria FAFIA 06/2004
Disciplina: Tópicos Especiais em Psicanálise
Aprovação:
Professor (a): Ríquisom Barbosa Peixoto
Carga Horária: 60H/A Carga Horária Semanal: 3h/a presenciais Período: 7ª Turmas: Ano: 2023
Única Semestre: 1°
1 EMENTA
Estudo das estruturas clínicas neuróticas, psicóticas e perversas segundo a abordagem psicanalítica.
Contraposição entre neurose, psicose e perversão. Neuroses e psicoses na atualidade. Identificação de
mecanismos de defesa. Resistências e contra resistências. Reações terapêuticas negativas. Transferências e
contratransferências. A comunicação não-verbal na situação psicanalítica. O silêncio na situação psicanalítica.
Atividades interpretativas. Setting e actings. Insight, elaboração e cura.
2 OBJETIVOS
− Estudar as estruturas clínicas neuróticas, psicóticas e perversas, segundo a psicanálise;
− Contrapor a neurose, psicose e perversão;
− Estudar e discutir casos Clínicos de neurose, psicose e perversão;
− Aprofundar conhecimentos técnicos para atuação do profissional psicólogo, com ênfase na
abordagem psicanalítica;
− Instrumentalizar o profissional psicólogo para atuação clínica;
− Analisar criticamente as abordagens atuais em psicanálise.
3. UNIDADES DE ENSINO
Unidade I: As estruturas clínicas segundo a psicanálise
1. Neurose, Psicose e Perversão
2. Contraposição entre Neurose, Psicose e Perversão
Unidade II: Histórias Clínicas
1. O Pequeno Hans
2. Homem dos Ratos
3. O Caso Schreber
Unidade III: Mecanismos de defesa.
Unidade IV: Resistências e contra resistências
1. Reações terapêuticas negativas
2. Transferências e contratransferências
Unidade V: A comunicação não verbal na situação psicanalítica
1. O silêncio na situação psicanalítica
Unidade VI: As atividades interpretativas
2. Setting e actings
3. Insight, elaboração e cura.
4 ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
• Aulas Expositivas
• Discussão de textos em grupo
• Seminários
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
• Avaliação Escrita
• Seminários
• Atividades em sala de aula
 FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE
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CURSO: BACHARELADO EM PSICOLOGIA

• Auto-avaliação
• Participação
6. BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CIRINO, Oscar. Psicanálise e psiquiatria com crianças – desenvolvimento ou estrutura. Belo Horizonte,
Autêntica, 2001.
EIGUER A. (Org.). A transmissão do psiquismo entre gerações: enfoque em terapia familiar psicanalítica. São
Paulo: Unimarco, 1998.
ZIMERMAN, David E. Fundamentos Psicanalíticos: teoria, técnica e clínica, uma abordagem didática. Porto
Alegre: Artmed, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
FREUD, Sigmund. Duas Histórias Clínicas: O Pequeno Hans e o Homem dos Ratos. Edição standard das obras
completas. Vol. X. Rio de Janeiro: Imago, 1909. FREUD, Sigmund. O Caso Schreber, artigos sobre técnicas e
outros trabalhos.Edição standard das obras completas. Vol. XII. Rio de Janeiro: Imago,1911. FREUD, Sigmund.
Uma neurose infantil e outros trabalhos. Edição standard das obras completas. Vol. XVII. Rio de Janeiro:
Imago,1917.
FREUD, Sigmund. Novas Conferências Introdutórias sobre Psicanálise. Edição standard das obras completas.
Vol. XXII. Rio de Janeiro: Imago, 1976.
LAPLANCHE, J. Vocabulário da Psicanálise/Laplanche e Pontalis. São Paulo: Martins Fontes, 1992.

RÍQUISOM BARBOSA PEIXOTO

Professor