Ano Letivo 2023/2024

1º Frequência
Professor Vítor Coutinho

Questões de Ética

O Valor ético da Pessoa:

1. O conceito de pessoa ocupou ao longo de muitos séculos a reflexão filosófica e

continua a ser objeto de debate. Parece-lhe que a definição de pessoa pode ter
implicações ético-práticas nalguns âmbitos da vida humana?
2. Apresente os elementos fundamentais do conceito de pessoa.
3. Alguns autores propõem a dissociação do conceito de pessoa do conceito de
dignidade humana. Que implicações se podem apontar a esta opção?
4. O filósofo Peter Singer propõe um conjunto de indicadores empíricos para que se
possa reconhecer de forma objetiva quais os indivíduos que devem ser considerados
pessoas. Apresente sumariamente a proposta deste filósofo e faça uma apreciação
crítica da mesma.

Relação em Cuidados de Saúde:

1. Apresente as razões da complexidade ética da relação em cuidados de saúde.

2. Diga o que entendemos por paternalismo em cuidados de saúde e apresente exemplos
de atitudes paternalistas neste contexto.
3. Exponha os fundamentos éticos do respeito da autonomia do paciente.
4. O que entendemos por consentimento informado e quais os seus requisitos?
5. Devemos dizer a verdade a um doente grave sobre o seu estado de saúde? Justifique a
sua resposta.
6. Apresente alguns critérios a seguir na comunicação da verdade ao paciente.
7. Porque é que existe um dever de confidencialidade (sigilo) em cuidados de saúde e
qual o alcance dessa obrigação?

Princípios da Bioética:

1. Explique sumariamente cada um dos princípios da bioética.

2. O princípio da beneficência obriga-nos a fazer todo o bem a um paciente?
3. Quais as obrigações que decorrfem do princípio da autonomia?
4. No contexto dos cuidados de saúde, para que obrigações nos remete o princípio de
justiça?

Ação moral e o Duplo Efeito (Teoria da Ação):

1. Quais os elementos necesários para que uma ação possa ser considerada moralmente
responsável?
2. Explique o princípio de duplo efeito e dê um exemplo em que ele possa ser aplicado.

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Liberdade como condição de Responsabilidade moral:

1. Qual a relevância para a ética e para a reflexão sobre a moralidade do agir humano
das diversas questões relacionadas com a conceção e possibilidade de liberdade do ser
humano?
2. Que elementos considera importantes para uma conceção abrangente da liberdade
humana?
3. Na reflexão ética, que tipos de liberdade é usual distinguir?
4. Apresente muito sumariamente o que defendem as teorias que defendem o livre-
arbítrio e as que defendem o determinismo?
5. Apresente os principais aspetos do conceito de responsabilidade moral.

Objetividade da ética: realismo e cognitivismo:

1. O que distingue as posições do realismo moral e do antirrealismo moral?

2. O que distingue as teorias cognitivistas das teorias não-cognitivistas? Explique cada
uma destas posições éticas.
3. As três principais posições do não-cognitivismo acentuam diferentes funções
linguísticas das afirmações morais. Ilustre essas funções a partir do princípio ético:
“Mentir é errado!”.
4. Do ponto de vista de uma ética normativa, que crítica pode ser feita às teorias não-
cognitivistas?
5. O que defende o emotivismo ético e que avaliação crítica lhe faz?
6. Qual a teoria que o decisionismo ético apresenta para explicar os princípios e normas
morais?
7. Qual a função das normas morais para o prescritivismo ético?
8. Quais os argumentos do egoísmo ético para justificar a moral e como avalia esses
argumentos?
9. O que é o naturalismo ético e quais as principais críticas que lhe são apresentadas?
10. “A contraceção é inaceitável, porque é uma ação contra a natureza”. Qual a teoria que
está na base desta afirmação moral? Qual a sua perspetiva sobre essa argumentação?
11. Em que consiste o intuicionismo ético?
12. Quais os pontos principais do construcionismo ético?
13. Explique o que, na Ética, se entende por “Lei de Hume” e “Falácia naturalista”.

Ética como disciplina académica:

1. Apresentando uma definição da Ética, enquanto disciplina académica, explique qual o

seu objeto, aquilo de que se ocupa e qual a perspetiva da sua abordagem.
2. Quais as razões pelas quais a Filosofia classifica a Ética como uma “ciência prática”?

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Questões dos Testes de Avaliação comuns aos dois turnos:

1. Proponha uma definição comentada dos termos “ética” e “moral”, que respeite o
âmbito semântico do pensamento filosófico.
2. O que distingue uma decisão ou ação moral de uma não moral?
3. As três principais posições do não-cognitivismo acentuam diferentes funções
linguísticas das afirmações morais. Ilustre essas funções a partir do princípio ético:
“Mentir é errado!”
4. Ética e Direito, apesar de serem dois âmbitos relacionados, apresentam diferenciações
significativas. Apresente os aspetos, ou âmbitos, em que ética e direito se distinguem.

Restantes questões dos Testes de Avaliação:

1. A dimensão moral do ser humano é verificável a vários níveis da sua existência e

manifesta-se em diversas expressões do seu modo de ser e de agir. Apresente os
diversos aspetos do ser humano que podem ser considerados indicadores da sua
dimensão moral, explicando sumariamente cada um deles.

2. Segundo I.Kant, a pergunta “o que devo fazer?”, que é central na vida humana, pode
apontar para diversos tipos de imperativos, que correspondem a diferentes dimensões
do agir humano. Quais são essas dimensões e imperativos?

3. O filósofo Xavier Zubiri afirma que o ser humano está dotado de uma “estrutura
moral”. Como podemos entender esta afirmação e o que significa dizer que o Homem
é um ser constitutivamente moral?

4. A obrigação moral distingue-se de outro tipo de obrigações, como, por exemplo, da

jurídica. O que caracteriza a obrigação moral?

5. Explique o que é o relativismo moral, que posição ética defende, quais os argumentos
que sustenta e qual a diferença entre relativismo subjetivo e relativismo cultural.

6. Sabendo que uma decisão moral não é resultado de uma mera dedução lógica, o
filósofo Diego Garcia propõe um processo, ou método, de “deliberação moral”.
Apresente sumariamente as fases deste processo.

7. Parece-lhe que o princípio da tolerância cultural nos coloca perante a obrigação moral
de aceitar, por exemplo, a mutilação genital feminina? Justifique a sua resposta.

8. Explicando o conceito de “objeção de consciência”, apresente os fundamentos éticos

que justificam, por exemplo, que um profissional de saúde possa recusar a participar
num ato de eutanásia.