ESQF ANO LECTIVO 2008/2009 FILOSOFIA 10º ANO 1

A DIMENSÃO ÉTICO-POLÍTICA - DOC. 1

INTENÇÃO ÉTICA E NORMA MORAL

ACTIVIDADE 1:

“A moral apresenta-se como um conjunto de imperativos e interditos. Ela

responde às questões ‘Que devo fazer?’, ‘Como é preciso agir?’. Ela diz respeito, no
fundo, à oposição do Bem e do Mal, em qualquer sentido que a entendamos. A nossa
convicção é que a moral só é útil – e mesmo necessária, uma vez que o mundo sem ela
seria insuportável, a violência omnipresente – na proporção da sua ausência! Imaginemos
por um momento, pura ficção é certo, que ela era adquirida, que em todo o lado os seres
humanos agiam no respeito pela justiça e pela liberdade dos outros: nada, contudo,
daquilo que dá o sentido ou o preço das suas vidas seria ainda indicado por aí! É aqui que
intervém a ética, tal como nós a entendemos: uma esfera de reflexão filosófica que, para
além da moral, se interroga sobre aquilo que dá o sentido ou o preço da existência
humana. Ela responde às questões ‘Como viver?’, ‘ O que é uma vida boa ou uma vida
conseguida?’, ou ainda, para retomar a formulação kantiana ‘O que me é permitido
esperar?’. Ela é assunto de sabedoria ou de espiritualidade mais do que de justiça, de
felicidade mais do que de virtude, de salvação mais do que de dever. Ela supõe a moral, é
certo, mas não se reduz a ela.”

A. Comte-Sponville e L. Ferry (2000), A Sabedoria dos Modernos. Dez Questões

para o Nosso Tempo, Lisboa, I. Piaget, p. 171

1. Selecciona as questões éticas , por um lado, e, por outro, as questões morais.

2. A afirmação do texto: “a moral só é útil na proporção da sua ausência” será

contraditória? Porquê?

3. Discordas de alguma afirmação do texto? Porquê?

4. Atribui um título ao texto e justifica esse título.

 ESQF ANO LECTIVO 2008/2009 FILOSOFIA 10º ANO 2
A DIMENSÃO ÉTICO-POLÍTICA - DOC. 1

A MORAL E A ÉTICA

MORAL ÉTICA

 Comportamentos específicos no  Estudo teórico desses comportamentos e dos

interior de uma dada sociedade ou diversos códigos morais.
grupo.

 Conjunto de normas ou valores  Teoria que estuda a Moral. Estudo e análise

D seguidos por um grupo ou que dos problemas morais proporcionando
I vigoram numa sociedade, que princípios e critérios para os analisar.
F indicam o que se deve ou não Discute problemas como: O que é o bem?
E fazer. Qual a natureza da responsabilidade moral?
R Como se relacionam liberdade e
E responsabilidade moral? Quais são os
N fundamentos e a natureza da obrigação
Ç moral? …
A
S  Anterioridade histórica: todo o  É posterior: a Ética surgiu como reflexão
homem se comporta moralmente sobre a Moral.

 Procura determinar a finalidade da vida

humana e os meios de a alcançar.

 Visa uma fundamentação teórica das normas

morais.

R  É o objecto da Ética ao nível da  Reflexões teóricas sobre a Moral

E fundamentação.
L
A  Influencia a Ética, ao proporcionar  Influencia a Moral mediatamente ao
Ç códigos e normas morais sobre os assinalar o que está justificado ou é válido.
Õ quais a Ética reflecte.
E
S

As relações entre Ética e Moral são as relações de um saber com o seu objecto específico.

“Os problemas teóricos e os problemas práticos, no terreno moral, diferenciam-se, portanto, mas não estão
separados por uma barreira intransponível. As soluções que se dão aos primeiros não deixam de influir na
colocação e na solução dos segundos, isto é, na própria prática moral; por sua vez, os problemas propostos
pela moral prática, vivida, assim como as suas soluções, constituem a matéria de reflexão, o facto ao qual a
teoria ética deve voltar constantemente para que não seja uma especulação estéril, mas sim a teoria de um
modo efectivo, real, de comportamento humano.” ( A. S. Vázquez )
 ESQF ANO LECTIVO 2008/2009 FILOSOFIA 10º ANO 3
A DIMENSÃO ÉTICO-POLÍTICA - DOC. 1

ACTIVIDADE 2:

Das afirmações seguintes, identifica as verdadeiras (V) e as falsas (F):

V/F
1. A moralidade designa o modo como as pessoas aceitam e cumprem as
normas morais.
2. “Que devo fazer?” é a questão fundamental que colocamos a nós mesmos
enquanto seres morais.
3. A indelicadeza não significa imoralidade, mas há indelicadezas que podem
ser contra a moral.
4. Uma infracção a um código social significa, quer se queira quer não,
desrespeito pelo código moral.
5. Agir ou não agir moralmente depende mais da sociedade do que da
liberdade individual.
6. A ética preocupa-se com temas como: a responsabilidade e a formação da
consciência moral, a justificação dos valores e das normas morais e a
correcção das condutas em termos de bem e de mal.
7. Independentemente do que possam pensar dos nossos actos, é próprio do
homem possuir consciência moral.
8. Quando decidimos e agimos somos seres éticos; quando reflectimos sobre
os nossos actos somos seres morais.
9. Uma pessoa só é considerada responsável se estiver no seu perfeito uso da
razão e se não agir sob coacção.
10. Porque a moral impõe regras na conduta das pessoas, ela é um atentado à
liberdade.

ACTIVIDADE 3:

Das seguintes acções, identifica as que pertencem à moral (M) e as que pertencem à ética
(E):

M/E
1. Esclarecermos o significado e a diferença entre “justo” e “bom”.
2. Encontrarmos razões para o facto de hesitarmos entre o que devemos fazer
e o que não devemos fazer.
3. Agirmos de modo a honrar pai e mãe.
4. Procurarmos os princípios que permitem justificar a nossa aceitação ou
rejeição da eutanásia ou da pena de morte.
5. Procedermos de modo a não causar danos nem sofrimento desnecessários.
 ESQF ANO LECTIVO 2008/2009 FILOSOFIA 10º ANO 4
A DIMENSÃO ÉTICO-POLÍTICA - DOC. 1

ACTIVIDADE 2:

Das afirmações seguintes, identifica as verdadeiras (V) e as falsas (F):

V/F
11. A moralidade designa o modo como as pessoas aceitam e cumprem as V
normas morais.
12. “Que devo fazer?” é a questão fundamental que colocamos a nós mesmos V
enquanto seres morais.
13. A indelicadeza não significa imoralidade, mas há indelicadezas que podem V
ser contra a moral.
14. Uma infracção a um código social significa, quer se queira quer não, F
desrespeito pelo código moral.
15. Agir ou não agir moralmente depende mais da sociedade do que da F
liberdade individual.
16. A ética preocupa-se com temas como: a responsabilidade e a formação da V
consciência moral, a justificação dos valores e das normas morais e a
correcção das condutas em termos de bem e de mal.
17. Independentemente do que possam pensar dos nossos actos, é próprio do V
homem possuir consciência moral.
18. Quando decidimos e agimos somos seres éticos; quando reflectimos sobre F
os nossos actos somos seres morais.
19. Uma pessoa só é considerada responsável se estiver no seu perfeito uso da V
razão e se não agir sob coacção.
20. Porque a moral impõe regras na conduta das pessoas, ela é um atentado à F
liberdade.

ACTIVIDADE 3:

Das seguintes acções, identifica as que pertencem à moral (M) e as que pertencem à ética
(E):

M/E
6. Esclarecermos o significado e a diferença entre “justo” e “bom”. E
7. Encontrarmos razões para o facto de hesitarmos entre o que devemos fazer E
e o que não devemos fazer.
8. Agirmos de modo a honrar pai e mãe. M
9. Procurarmos os princípios que permitem justificar a nossa aceitação ou E
rejeição da eutanásia ou da pena de morte.
10. Procedermos de modo a não causar danos nem sofrimento desnecessários. M