Roteiro

Alunos: Antônio Carlos de Araújo Barbosa Portella e Ana Luisa Bispo Pereira.
Matéria: Movimento Maker aplicado à educação.
Professora: Katia Puente.
Tema: Bullying dentro de sala de aula.
- Ao iniciar a aula, será entregue para os participantes da atividade uma folha:
➢ Nela eles irão escrever no papel situações se já praticaram, sofreram ou já presenciaram o
bullying. O objetivo é fazê-los refletirem sobre essas situações antes de participarem ativamente
do jogo.
- Assim que todos escrevem o que foi proposto será entregue o tabuleiro e será explicado qual é
a atividade maker proposta.
➢ O trabalho será criar em cima do jogo SUPER AMIGOS CONTRA O BULLYING
➢ - Após a atividade inicial os alunos serão divididos em grupos a depender da quantidade na
sala e juntos irão montar o tabuleiro, ler as regras e jogar. Enquanto jogam o professor é o
responsável por estimular e elevar o nível do debate, após o término do jogo os grupos podem
fazer uma consideração final sobre o que acharam e sentiram em relação ao jogo.
➢ Dessa forma, é possível seguir as metas da ODS 4.5 Até 2030, eliminar as disparidades de
gênero na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação
profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e as
crianças em situação de vulnerabilidade.

Regras
Super Amigos contra o Bullying
Número de jogadores: 3 a 5 jogadores
Objetivo do jogo: Chegar ao final do tabuleiro sem nenhuma ficha de bullying e com o máximo de
fichas de amizade possível.
Componentes do jogo:
1 baralho de cartas do Super Amigos contra o Bullying;
1 tabuleiro do ambiente escolar;
5 peões dos Super Amigos;
1 dado;
Fichas de amizade (como marcadores positivos);
Fichas de bullying (como marcadores negativos);
Pequenos papéis contendo temáticas relacionadas ao bullying
Preparação do jogo:
Cada jogador escolhe um dos Super Amigos (personagens) para representar;
O tabuleiro é colocado no centro da mesa;
As cartas são embaralhadas para formar um baralho e cada jogador recebe 5 cartas;
As fichas de amizade e de bullying são colocadas em pilhas separadas próximas ao tabuleiro;
Desenvolvimento do jogo:
O jogador mais jovem começa e, em seguida, o jogo continua no sentido horário;
O jogador rola o dado para determinar o número de espaços que pode avançar no tabuleiro;
O jogador escolhe uma carta da sua mão e pode fazer uma das seguintes ações:
a) Jogar uma carta de amizade para ajudar outro jogador (ao fazer isso ele recebe uma ficha de
amizade);
b) Jogar uma carta de bullying para dificultar o progresso de um jogador adversário (ao fazer
isso ele recebe uma ficha de bullying);
c) Descartar uma carta e comprar uma nova carta do baralho;
Após realizar a ação, o jogador avança o número de espaços indicado pelo dado;
As “Áreas de Bullying” são áreas que destacam temáticas relacionadas ao bullying e sempre que
um jogador cai nela ele deve sortear um papel acerca do tema e falar algo sobre: porque
acontece, como acontece, como ajudar a vítima, o que fazer nessa situação etc.
Quem chegar no final sem nenhuma ficha de bullying ganha o jogo, mas se tiver pelo menos uma
ficha o jogo continua realizando o caminho pelo tabuleiro.
Durante o jogo, os jogadores são encorajados a discutir e compartilhar experiências relacionadas
ao bullying, promovendo a empatia e a compreensão.
O jogo "Super Amigos contra o Bullying" é uma maneira divertida de conversar sobre o bullying,
ressaltando a importância da amizade, do apoio mútuo e do trabalho em equipe. O jogo busca
criar um ambiente seguro para que possamos discutir e aprender sobre o tema do bullying
enquanto nos divertimos jogando juntos.