Revisão de

literatura
Dra Jordana Calil Lopes de Menezes
de Oliveira

Narrativa
Não utiliza critérios explícitos e
sistemáticos para a busca e
análise crítica da literatura.
Tipos de
revisão
Sistemática
Utiliza métodos sistemáticos e
explícitos para recuperar,
selecionar e avaliar os resultados
de estudos observacionais
retrospectivos ou estudos
experimentais de recuperação e
análise crítica da literatura
Integrativa
Utiliza métodos sistemáticos
para revisar rigorosamente e
combinar estudos com diversas
metodologias, por exemplo,
delineamento experimental e
não experimental, e integrar os
resultados.
 Finalidade
das revisões

Narrativa Sistemática Integrativa

Consiste na construção de uma

A construção de uma Esses estudos ajudam a sintetizar análise ampla da literatura,
contextualização para o a evidência disponível na pode ser direcionada para a
problema e a análise das literatura sobre uma intervenção, definição de conceitos, a revisão
possibilidades presentes na podendo auxiliar profissionais de teorias ou a análise
literatura consultada para a clínicos e pesquisadores no seu metodológica dos estudos
concepção do referencial cotidiano de trabalho. incluídos de um tópico
teórico da pesquisa. particular.
ETAPAS DA REVISÃO INTEGRATIVA DA
LITERATURA

Identificação do Estabelecimento Definição das

Avaliação dos
tema e seleção de critérios para informações a Apresentação da
estudos incluídos Interpretação dos
da hipótese ou inclusão e serem extraídas revisão/síntese
na revisão resultados
questão de exclusão de dos estudos do conhecimento
integrativa
pesquisa estudos selecionados
Identificação do tema e seleção da
hipótese ou questão de pesquisa
Identificação do tema e seleção da
hipótese ou questão de pesquisa
• Converter o problema ou objetivos da pesquisa em uma estratégia de busca
composta por descritores, linguagem natural, operadores booleanos e caracteres
curinga.
• DECS - É um vocabulário controlado que abrange o domínio de conhecimento das
Ciências da Saúde sendo o vocabulário padrão para a indexação dos documentos
presentes na BVS e Lilacs - http://www.bvs-
psi.org.br/php/level.php?lang=pt&component=17&item=124
• Operadores booleanos - Os Operadores Booleanos atuam como palavras que
informam ao sistema de busca como combinar os termos de sua pesquisa. São eles:
AND, OR e NOT e significam, respectivamente, E, OU e NÃO e, a fim de facilitar
a visualização da busca, é importante que estes sejam escritos em letras maiúsculas. -
http://www.capcs.uerj.br/voce-sabe-o-que-sao-operadores-
booleanos/#:~:text=Os%20Operadores%20Booleanos%20atuam%20como,sejam%20escritos%20e
m%20letras%20mai%C3%BAsculas.
Identificação do tema e seleção da
hipótese ou questão de pesquisa
• A estratégia PCC é indicada para o desenvolvimento de revisões de escopo.
• A sigla PCC corresponde a Population (População), Concept (Conceito), e Context
(contexto). A construção da estratégia deve ser baseada na pergunta de pesquisa, no
entanto, não é necessário que os descritores utilizados sejam termos presentes nesta
pergunta.
• A fim de facilitar a conversão da questão de pesquisa em uma estratégia de busca, o
pesquisador deve responder às seguintes questões: P - Quem compõe e quais as
características da população a ser pesquisada? C - Qual a questão central a ser
examinada? C - Que detalhes específicos, ou fatores culturais, ou localização geográfica,
ou questões de gênero, ou questões raciais etc. estão relacionados à população?
• Exemplo: Quais as principais causas de infecções hospitalares em hospitais pediátricos
de países em desenvolvimento?
Identificação do tema e seleção da
hipótese ou questão de pesquisa
• Estratégia PICO tem como objetivo desenvolver pesquisas que tenham como foco
encontrar evidências, tal como revisões sistemáticas.
• PICO. P - Qual o problema de pesquisa ou quem são os indivíduos/população? I - O que será
feito, ou qual o tratamento, ou qual a intervenção ou qual a exposição? C - Será feito alguma
ação/intervenção/tratamento alternativo ou em paralelo? O - Qual o resultado esperado?
• PICo. P - Quem compõe e quais as características da população a ser pesquisada? I - Qual a
experiência de uso, ou a percepção ou a opinião da população? Co - Quais detalhes
específicos estão relacionados a fenômeno de interesse?
• PICOT. P - Qual o problema de pesquisa ou quem são os indivíduos/população? I - O que
será feito, ou qual o tratamento, ou qual a intervenção ou qual a exposição? C - Será feito
alguma ação/intervenção/tratamento alternativo ou em paralelo? O - Qual o resultado
esperado? T - Por quanto tempo a intervenção durou ou foi aplicada/testada?
• PICOD - Qual o problema de pesquisa ou quem são os indivíduos/população? I - O que será
feito, ou qual o tratamento, ou qual a intervenção ou qual a exposição? C - Será feito alguma
ação/intervenção/tratamento alternativo ou em paralelo? O - Qual o resultado esperado? D -
Quais instrumentos de coleta de dados ou métodos de pesquisas foram utilizados?
PICo
ETAPAS DA REVISÃO INTEGRATIVA DA
LITERATURA

Identificação do Estabelecimento Definição das

Avaliação dos
tema e seleção de critérios para informações a Apresentação da
estudos incluídos Interpretação dos
da hipótese ou inclusão e serem extraídas revisão/síntese
na revisão resultados
questão de exclusão de dos estudos do conhecimento
integrativa
pesquisa estudos selecionados
Referências
• Araújo, W. C. O. Recuperação da informação em saúde: construção, modelos e
estratégias. Convergências em Ciência da Informação; v. 3 n. 2 (2020): Conci, Convergências
em Ciência da Informação; 100-134, 24(2), 134-100.
• Casarin, S. T., Porto, A. R., Gabatz, R. I. B., Bonow, C. A., Ribeiro, J. P., & Mota, M. S. (2020).
Tipos de revisão de literatura: considerações das editoras do Journal of Nursing and
Health/Types of literature review: considerations of the editors of the Journal of Nursing and
Health. Journal of Nursing and Health, 10(5).
• Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. D. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método
de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & contexto-
enfermagem, 17, 758-764.
• Souza, M. T. D., Silva, M. D. D., & Carvalho, R. D. (2010). Revisão integrativa: o que é e como
fazer. Einstein (São Paulo), 8, 102-106.