PLANO DE ENSINO: Teoria Do Delito E Princípios Constitucionais Penais

CARGA HORÁRIA TOTAL: 66 horas

EMENTA
A disciplina aborda os mecanismos e instituições que geram mudanças sociais, relacionando-os com as bases sociológico-jurídicas, bem como
sobre conceito de crime, a principiologia penal e a teoria da lei penal a partir de um enfoque constitucional, desenvolvendo o espírito crítico
sobre a sua aplicação. Aborda, ainda, a teoria do delito, especialmente a tipicidade e a antijuridicidade.

COMPETÊNCIAS
I -ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS
II-TRABALHAR EM EQUIPE
III- ATINGIR OBJETIVOS
IV- ADAPTAR-SE À MUDANÇA
V- APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE
VI - COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO
VIII– ANÁLISE JURÍDICA - Analisar as normas do ordenamento jurídico em casos concretos, compreendendo de forma interdisciplinar os
fenômenos políticos, sociais e econômicos.
XII – ARGUMENTAÇÃO E PERSUASÃO - Utilizar o raciocínio e a argumentação jurídica, de forma articulada, a fim de promover a persuasão
e a reflexão crítica.
XIII – JULGAMENTO E TOMADA DE DECISÃO - Definir a estratégia de atuação profissional com coerência e ética, identificando soluções
lícitas, com criticidade e criatividade, diante de todos os cenários possíveis.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

1. Ler crítica, analítica e reflexivamente a partir de diferentes suportes de conteúdo;

2. Ter capacidade de questionar e identificar problemáticas, de síntese e de comparação, aplicadas ao estudo bibliográfico, à reflexão e à
argumentação, no que concerne à sociologia;
3. Empregar conhecimentos teóricos para a aplicação dos princípios penais, atentando para os direitos e garantias constitucionais;
4. Interpretar e aplicar a lei penal à luz dos direitos e garantias constitucionais;
5. Identificar a possível aplicação do direito penal brasileiro aos fatos criminosos ocorridos ou não no território brasileiro, bem como a aplicação
da lei penal no tempo;
6. Interpretar os fatos da vida à luz da compreensão possibilitada pelo conhecimento da tipicidade e ilicitude, levando em consideração o
conceito analítico de crime.
CRONOGRAMA DE AULA
Unidade 1 –
PANORAMA HISTÓRICO DA Objetivos de Aprendizagem
 SOCIOLOGIA DO DIREITO
2.2 CONFLITO E CONTROLE SOCIAL
- Conflito e mudança social;
- Poder e controle social
2.3 CRIME E PODER
- Legitimidade social e consenso;
- O crime enquanto fenômeno
2.4 DIREITO PENAL E
INTERDISCIPLINARIEDADE
- Direito Penal;- Criminologia; -
Política Criminal.
1.Compreender as concepções de Marx, Durkheim e Weber e seus condicionamentos
sociológicos;
2. Relacionar as instituições e operadores do direito influenciam/geram
mudanças sociais a partir de casos contemporâneos, relacionando-os com o bases
sociológicas em questão;
3. Refletir sobre as relações mútuas entre mudança social e concepções
sociológicas na contemporaneidade;
4. Compreender as concepções de conflito e mudança social a partir desta
perspectiva;
5. Relacionar as instituições e operadores do direito influenciam/geram
mudanças sociais a partir de conflitos;
6. Refletir sobre as relações entre poder e controle social ao longo da história;
7. Compreender as concepções de legitimidade social e consenso ou sua
ausência;
8. Entender o crime enquanto fenômeno jurídico-social;
9. Compreender a interface entre direito penal, criminologia e política
criminal;
10. Relacionar as instituições acima nominadas;
11. Refletir sobre as relações entre direito penal, criminologia e política criminal
e seu impacto na sociedade;

Estratégias de Ensino

Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência

conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infográficas interativas, entre
outros.

Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e
soluções apresentados.

Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).

Unidade 2 – EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO

DIREITO PENAL Objetivos de Aprendizagem
- Do direito penal primitivo ao
direito penal comum;
- Direito penal moderno; -
Direito penal no Brasil e seu
desenvolvimento.
2.2- PRICÍPIOS PENAIS
- Conceito de princípio;
- Princípio da legalidade e seus
correlatos; - Demais princípios do direito
penal
2.3- LEI PENAL E FONTES:
- Fontes do Direito Penal;- Lei e
norma penal;
- Estrutura da lei penal; - Lei
penal em branco.
2.4- LEI PENAL NO TEMPO
- Irretroatividade da lei penal;
- Retroatividade da lei mais
benéfica; - Interpretação da lei penal; -
Tempo do crime.
Unidade 3 – LEI PENAL NO ESPAÇO
E IMUNIDADES
- Aplicação da lei penal no espaço;
- Imunidades diplomáticas;
- Imunidades parlamentares.
3.2 - TEORIA DO
CRIME
- Conceitos material, formal e
analítico de crime;
- Classificação dos crimes.
1.Compreender a evolução histórica do direito penal;
2. Refletir sobre o papel do direito penal ao longo da história; 3.
Analisar a função do direito penal moderno até os dias de hoje.
4.Compreender a importância da principiologia penal e seu papel;
5. Relacionar o princípio da legalidade com os demais princípios penais;
6. Refletir sobre as relações entre os princípios penais;
7.Compreender a importância das fontes do direito
penal; 8. Conhecer a lei penal em branco; 9. Refletir sobre
a lei penal.
10.Compreender a aplicação da lei penal no tempo;
11. Refletir sobre a irretroatividade da lei penal e seu papel garantidor;
12. Saber interpretar a lei penal.
Estratégias de Ensino
Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência
conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infográficas interativas, entre
outros.
Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e
soluções apresentados.
Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).
Objetivos de Aprendizagem
1.Compreender a aplicação da lei penal no espaço;
2. Conhecer as imunidades parlamentares e diplomáticas.
3. Refletir sobre as imunidades
4.Conhecer os conceitos formal, material e analítico de crime;
5.Diferenciar os conceitos formal, material e analítico de crime; 6.
Conhecer as principais classificações dos crimes.
7.Compreender a conduta punível;
8. Refletir sobre a vontade e a consciência;
9. Reconhecer o ilícito penal enquanto fato humano.
10.Compreender a diferença entre comissão e omissão;
11. Refletir sobre a tipicidade e o tipo penal;
12. Conhecer as teorias da ação.
Estratégias de Ensino
3.3- A ESCADA DO CRIME E A
CONDUTA PUNÍVEL:
- Escada do crime - conceito
analítico de crime;- Vontade e
consciência; - Ilícito penal como fato
humano;
3.4- AÇÃO
- Teorias da ação
- Conceito jurídico penal:
comissão e omissão;- Tipicidade
Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência
conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, entre
outros.
Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e soluções
apresentados.

Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).

SUBJETIVO Objetivos de Aprendizagem

1. Diferenciar dolo e culpa;

2. Refletir sobre as causas de exclusão.
3. Detectar em casos práticos situações de dolo e culpa.
4.Compreender a relação entre ação e resultado;
5. Refletir sobre o nexo de causalidade e as causas de exclusão;
Unidade 4 – TIPO 6. Identificar casos de consumação e tentativa.
- Dolo e suas causas de exclusão; 7. Compreender a antijuridicidade;
- Culpa. 8. Identificar as causas de exclusão de antijuridicidade;
Estado de 9. Saber diferenciar as situações que ensejam tais causas de exclusão.
10.Compreender o erro de tipo;
11. Conhecer o erro de ilicitude;
12. Diferenciar erro de tipo e erro de ilicitude
4.2- CAUSALIDADE E ITER CRIMINIS
- Causalidade; - Resultado; - Nexo tipo;
causal;
- Consumação e tentativa; Estratégias de Ensino

4.3-ANTIJURIDICIDADE: Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência

- Causas de conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, entre
Exclusão;- outros.
Necessidade;
- Legítima Defesa e Outras. Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
4.4-ERROS
abordados.
- Erro de
- Erro de ilicitude. ✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e soluções
apresentados.

Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).
 Avaliação em formato de prova constituída de atividades múltipla escolha
contemplando as quatro unidades da disciplina (ver item “Avaliação” deste plano”).
N2 - Prova

A Nota Final (NF) da disciplina considera os seguintes elementos e valores:

NOTA N1 NOTA N2
UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDADE 4 PROVA A5

Atividade Avaliativa A1 Atividade Avaliativa A2 Atividade Avaliativa A3 Atividade Avaliativa A4

Contendo Questões Objetivas e/ou Dissertativas,
Avalição Individual com Avalição Individual com Avalição Individual com Avalição Individual com individual.
nota de 0 a 10 nota de 0 a 10 nota de 0 a 10 nota de 0 a 10

Média Final (MF) é calculada com a seguinte média ponderada das duas notas, N1 e N2 e pesos, respectivamente, de 40% e 60%, resultante da
seguinte equação:

MF = (N1*0,4) + (N2*0,6)

Para aprovação, a Nota Final da disciplina deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), além da necessária frequência mínima de 75%, que corresponde
a realização de, no mínimo, três das quatro Atividades Avaliativas da N1

O estudante que não atingir a média final 6,0 (seis), poderá realizar uma Prova Substitutiva (A6), cuja nota substituirá a no ta da N2 (A5) obtida,
caso seja maior.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de Direito Penal Vol. 1 - Parte Geral, 23ª edição., 23rd edição. Editora Saraiva, 2017. [Minha Biblioteca].

Busato, Paulo César (Org.) . Dolo e direito penal: modernas tendências, 2ª edição. Atlas, 03/2014. [Minha Biblioteca].

GALVÃO, Fernando. Direito penal: parte geral, 5ª Edição. Saraiva, 12/2012. [Minha Biblioteca].

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BRANDÃO, Cláudio. Tipicidade e Interpretação no Direito Penal. Seqüência: Estudos Jurídicos e Políticos, Florianópolis, v. 35, n. 68, p.
59-90, jun. 2014. (https://periodicos.ufsc.br/index.php/sequencia/article/view/2177-7055.2013v35n68p59/26946)
CASTRO, Henrique Monteiro de. Princípio da legalidade penal como direito humano fundamental. Lex Humana, v. 4, n. 2 (2012)
(http://seer.ucp.br/seer/index.php?journal=LexHumana&page=article&op=view&path%5B%5D=199&path%5B%5D=181)
DURKHEIM, Emile. Dos leyes de la evolución penal. Cad. CRH [online], vol.22, n.57,
pp. 635-652, 2009, (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-49792009000300014)
SIEBER, Ulrich. Limites do direito penal: princípios e desafios do novo programa de pesquisa em direito penal no Instituto Max-Planck de
direito penal estrangeiro e internacional. Rev. direito GV, Jun 2008, vol.4, no.1, p.269-
330. (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-24322008000100012)
TAVARES dos Santos, José Vicente. Violências e dilemas do controle social nas sociedades da "modernidade tardia". São Paulo Perspec., vol.18,
n.1, pp.3-12, 2004. (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392004000100002&lng=en&nrm=iso)