RELATÓRIO CIRCUNSTANCIADO1

I-IDENTIFICAÇÃO

Estagiá rio(a): Amanda Gonçalves Silva

Série: 4° Ano
Local de Está gio: CRAS – Centro de Referência de Assistência Social
Supervisor (a) de campo: Aimê Satler Cuadrado
Período de referência: Início 04/04 e Término 12/12/2023

Carga horá ria de está gio no período: 16 horas semanais

Data da elaboraçã o: 04/12/2023

II- ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

1-Dados Estatísticos

Atendimentos Organizaçã o de Documentos

Encontros do PAIF Visitas Domiciliares

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 2- Descrição das atividades desenvolvidas:
No decorrer do campo de estagio foram realizadas majoritariamente 4
atividades sendo elas:

 Atendimentos: Durante os atendimentos a equipe recebe e escutam

as demandas das famílias e indivíduos que buscam os serviços. Esses
atendimentos podem ser individuais, familiares ou em grupo. Durante os
atendimentos, os profissionais identificam as necessidades, vulnerabilidades e
potencialidades dos usuários. Eles também orientam sobre os serviços disponíveis,
encaminham para outras instituições quando necessário e acompanham o processo
de atendimento.

 Organização de Documentos: A organização de prontuários é

fundamental para manter registros detalhados dos atendimentos realizados. Cada
família ou indivíduo assistido tem um prontuário, onde são registradas informações
como histórico, demandas, encaminhamentos e evolução. Os profissionais do CRAS
mantêm esses prontuários atualizados, garantindo a confidencialidade e a
segurança das informações. Isso permite uma melhor compreensão das
necessidades e ações realizadas ao longo do tempo.

 Encontros do PAIF: O PAIF é um serviço oferecido pelo CRAS que

visa fortalecer os vínculos familiares e comunitários. Os encontros do PAIF são
momentos de troca, reflexão e aprendizado para as famílias. Durante esses
encontros, são abordados temas como educação, saúde, convivência, geração de
renda, entre outros. Os profissionais promovem atividades socioeducativas, oficinas
e palestras para estimular o desenvolvimento pessoal e coletivo.

 Visitas Domiciliare: As visitas domiciliares são essenciais para conhecer a

realidade das famílias em seu ambiente cotidiano. Os profissionais vão até as casas
dos usuários para compreender melhor suas condições de vida, relacionamentos,
necessidades e dificuldades. Durante as visitas, os profissionais também verificam
questões como higiene, moradia, acesso a serviços básicos e vínculos familiares.
Essa proximidade permite uma intervenção mais efetiva e personalizada, além de
fortalecer a relação de confiança com as famílias.

III- PROCESSO DE SUPERVISÃO

Durante o período de estágio, as supervisões eram realizadas mensalmente,

em ambiente reservado, com a participação exclusiva da estagiária e da supervisora
de campo. Nesses encontros, diversos assuntos eram abordados, tais como:

 Atualizações sobre os casos: Revisão das situações atendidas, compreensão das

mudanças e evoluções.
 Esclarecimento de dúvidas: Discussões sobre procedimentos, estratégias e
práticas adotadas no trabalho.

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 Discussões sobre práticas profissionais: Reflexões sobre a ética, o papel do
assistente social e as melhores abordagens para lidar com as demandas.
 Análise das demandas do estágio: Avaliação das necessidades dos usuários,
identificação de lacunas e planejamento de ações futuras.

Essas conversas, conduzidas por meio de diálogo e debate, tinham uma duração
média de 30 minutos a 1 hora. O objetivo era aprimorar o trabalho, trocar
experiências e garantir uma atuação eficaz no campo da assistência social

IV- AVALIAÇÃO

Durante o meu estágio, participei de atividades essenciais para minha formação

profissional. Fui inserida em discussões e atividades práticas, o que me
proporcionou uma compreensão mais profunda dos processos e da relação entre
teoria e prática no campo do serviço social.
O processo de supervisão era fluido e enriquecedor. Durante as reuniões com minha
supervisora, tínhamos a oportunidade de analisar detalhadamente os casos
atendidos. Essas conversas permitiam uma compreensão completa das situações
enfrentadas e como aplicar os conhecimentos teóricos na prática profissional.
Minha autoavaliação como estagiária é positiva. Acredito que aprendi muito sobre as
diversas condições e possibilidades do campo profissional. Além disso, pude
contribuir com minha bagagem acadêmica, trazendo experiências do curso de
serviço social para o ambiente de estágio.

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Estagiá rio(a)

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Supervisor(a)de campo

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Supervisor(a)acadêmico(a)

Paranavaí, _________de__________de_____________

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