ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PEQUENA

CASA DA CRIANÇA

PROJETO:

MARATONA DA APRENDIZAGEM.

DATA DO INÍCIO DO PROJETO : 24.10.2022

Acontecerá todas as 2ª e 6ª –feiras até o final do ano de 2022.

TURMAS: 20,21 e 22

PROFESSORAS: Clarice Berruti e Ketlen .

JUSTIFICATIVA:

O projeto nasceu da observação das professoras frente ao processo de aprendizagem da

leitura e da escrita dos alunos das turmas dos 2º anos. Com esta observação ambas se
depararam que as turmas estão muito heterogêneas. Há alunos que estão no nível esperado
para o ano, porém há também alunos que ainda apresentam dificuldades e estão muito aquém
dos demais e do esperado para o término do 3º trimestre do ano.

Sendo assim, pensamos em trabalhar com os alunos duas vezes por semana até o final do ano
letivo de 2022.As turmas serão misturadas e divididas em dois grupos onde serão trabalhadas
as questões referentes aos níveis de leitura e escrita que os alunos se encontram.

Serão elaboradas 02 apostilas com atividades diferenciadas de acordo com o nível observado e
terão como objetivo desenvolver e suplementar as habilidades necessárias para a sua
alfabetização.

Os grupos foram divididos em A e B, de acordo com suas necessidades. Os alunos do grupo A,

são alunos que se encontram no nível de escrita alfabética e /ou ortográfica e que realizam a
leitura de forma fluente. Os alunos do grupo B, são alunos que encontram no nível de escrita
silábica sem/com valor sonoro e que ainda não realizam a leitura.

Os grupos ficarão divididos assim:

Grupos/turmas Turma : 20 Turma :21 Turma :22

Grupo A ENZO ADRIAN ANA CLARA

KYANNE ANTHONY ALISSON

MIGUEL CATARINA JHONNY

RIANNA KAUE J. LEONARDO F.

SOPHIA KAUE G. MIGUEL

LUIZA YNAE
 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PEQUENA
CASA DA CRIANÇA

YURI

Grupo B DESIMAR ANDIARA ALICE

DIONAIQUER IASMIN ARTHUR

ARIANNY KALIEL DAVY

RAYANE LAUREN ERYK

BERNARDO MARIA CLARA ISABELA

ALEXASSANDRA NYCOLLAS LEONARDO B

LORENZO TAYLLAN

LEONARDO SAMUEL

YOHAN

OBJETIVO GERAL:

Buscar aprimorar as habilidades de leitura e escrita dos alunos 2 º ano, afim de auxiliá-los em
seu processo de aprendizagem e assim os ajude concluir o ano com estas habilidades
desenvolvidas.

HABILIDADES:

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética –

usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima
para baixo da página.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
representação escrita.

(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso
frequente, ler globalmente, por memorização.

(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada),

textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e
interesses.

(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas

e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das
músicas e seus efeitos de sentido.

(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades,

jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de
encantamento, jogo e fruição.
 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PEQUENA
CASA DA CRIANÇA

(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados,
desenvolvendo o gosto pela leitura.

CULMINÂNCIA:

Desenvolver um livro coletivo com as frases e pequenos textos realizados pelos alunos das
turmas.

Realizar o Sarau leitor, onde os alunos realizarão a leitura das suas produções e terá sessão de
autográfos.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será diagnóstica e formativa, ocorrendo ao longo do projeto, considerando o que

já possuem de conhecimentos prévios sobre o tema e o que aprenderão com o
desenvolvimento das atividades. Também serão consideradas a participação e o envolvimento
dos alunos nas atividades.

RECURSOS:

1. KIT DA MARATONA DA APRENDIZAGEM:

 40 LÁPIS DE ESCREVER;
 40 BORRACHAS;
 40 APONTADORES;
2. CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO
 IMPRESSÃO COLORIDA DE 40 CERTIFICADOS
 IMPRESSÃO DA TABELA DE AVALIAÇÃO DOS GRUPOS

3.APOSTILAS DA MARATONA:

 24 APOSTILAS DO GRUPO A;
 09 APOSTILAS DO GRUPO B;

4.LIVRO AUTORAL DOS ALUNOS:

 IMPRESSÃO DO LIVRO FEITO PELA TURMA – UM PARA CADA ALUNO;

5. SARAU LEITOR :

 10 METROS DE TNT ROXO;

 4 FOLHAS DE EVA ROXO;

6.MATERIAIS EXTRAS :

 CARTUCHOS DE TINTAS PRETAS E COLORIDAS;

 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PEQUENA
CASA DA CRIANÇA

BIBLIOGRAFIA:

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.