1- A desvalorização do africano como ser humano dotado de inteligência intelectual, espiritual e

artística pelos europeus. A África é um continente gigante, segundo o egípcio Uthman el-Dukkali,
de comprimento 4 meses de viagem e de largura outros quatro meses , com diversas etnias e
culturas, rico de valores e tradições, e tudo foi esquecido graças a invasão europeia e a soberania da
raça ariana. Diante a isso, é essencial que alunos do ensino médio estudem a cerca do racismo que
os africanos sofreram em seus próprios países, mesmo estando em maioria, e compreender que essa
prática foi trazida para o Brasil com o tráfico negreiro, estudem e entendam o porquê de o mundo
ocidental saber tão pouco sobre a cultura desse continente, porque foi silenciada e apagada.
2- Como era a vida antes da invasão europeia, como eram as culturas, as etnias, as divisões de
etnias, o trabalho, os diversos reinos, a historiografia daquele continente imenso e diverso. Aqueles
povos eram dotados de inteligência, utilizavam de tecnologias mais avançadas até mais de muitos
países da Europa; tinham domínio da matemática, geometria, exemplo das pirâmides do Egito.
Embora fosse um lugar ágrafo, a tradição oral conta que existiam vários reinos pré europeus,
exemplo de Ghana, Mali, Império de Songhai e Congo, contendo em cada um deles expressões
artísticas, imperadores, súditos, exércitos e costumes. Logo, vê-se a importância de a classe
estudantil estar a par dessa era africana antes das grandes navegações as quais resultaram
ancoragem na costa de tal continente.
3- Os conhecimentos milenares daqueles povos, pois se faz mister a compreensão de que muitas
dos entendimentos medicinais não convencionais de nossos antepassados proveio da linhagem que
nos conecta à África, visto que tivemos acesso a eles por conta do tráfico de escravizados. Os povos
africanos têm cultura muito rica, com muita sabedoria; Egito e Mali tinham destaque na área da
medicina, especialmente em técnicas de remoção de catarata ocular por meio de cirurgias.
Estudiosos europeus que escreveram em livros acerca das curiosidades da África, relataram
cesarianas africanas e confirmaram que eles possuem conhecimentos científico-medicinais para
realizar cauterizações, anestesias, etc.

EGITO

República Árabe do Egito é um país localizado no continente africano, A cor vermelha na

bandeira simboliza a história do país, o branco representa a Revolução Egípcia, a cor preta
simboliza o final da opressão do colonialismo britânico e a morte dos Faraós Tutankamon e Menés
existente há milênios, a Águia de Saladino simboliza a paz no país e é um dos símbolos egípcios
mais importante, tem seu idioma oficial sendo o árabe, e carrega consigo muita história e divisões
periódicas. Egito antigo: Este período viu a construção das Grandes Pirâmides de Gizé, entre outros
monumentos icônicos. Durou aproximadamente de 2686 a.C. a 2181 a.C, médio: Este período foi
caracterizado por uma reunificação sob o governo de Mentuhotep II. Durou aproximadamente de
2040 a.C. a 1782 a.C, novo império: Sob o comando de líderes como Hatshepsut, Tutancâmon,
Ramsés II, e Amenófis IV (Akhenaton), o Egito testemunhou um renascimento cultural e militar.
Este período é conhecido por suas conquistas militares e expansão territorial. Após esses períodos,
no século XIX, em 1808, o Egito teve sua independência de novo, porém ainda havia instabilidade
política, muitas guerras e golpes.

No país, é notável a presença árabe e muçulmana, o país é divido nas religiões do islamismo e
cristianismo, e isso também é refletido nas expressões artísticas e o que explica o idioma oficial. A
arte está ligada à religiosidade, haja vista que suas estátuas, pinturas e monumentos representem
temas religiosos, assim como espaços para culto dos mortos que eram muito decorados e do
processo de mumificação pois eles acreditavam que para uma vida pós a morte plena e tranquila era
preciso um corpo em bom estado e conservado, com o intuito de protegê-los eternamente. Na época
do Faraó, havia um processo que se assemelha à pintura rupestre na qual o Faraó contratava artistas
para pintar as paredes das pirâmides detalhando sua vida como uma espécie de registro diário.
Naquela sociedade até as artes tinham regras a serem seguidas: o tamanho das pinturas não era
medido pelo tamanho real dos objetos, e sim pela hierarquia de poder, logo o Faraó era sempre o
maior, cada cor tinha seu significado, a direção dos troncos e dos rostos das pessoas, para onde
deviam apontar e as famosas esfinges tinham, também uma representação religiosa pois servia para
afastar espíritos ruins. Algumas características presentes na arquitetura egípcia são: solidez,
durabilidade, imobilidade solene, aspecto misterioso e impenetrável, sentimento de eternidade.

A questão de etnia no Egito é uma incógnita e objeto de estudo de muitos cientistas. Segundo
estudiosos, os genes do sul da África vieram, provavelmente, do tráfico de escravos do mundo
islâmico, que passava pelo Egito e se estendeu da Idade Média até o século 19, e mesmo com
pesquisas, as respostas não são tão claras e uma determinação da etnia local é uma forma de
limitação na pluralidade da sociedade faraônica, que se assemelha um pouco com a população
brasileira, mestiça. Por conta da sua localidade, são bem privilegiados naturalmente sendo
exportadores de gás natural e petróleo, o que movimenta bastante a economia do país que são
extraídos do golfo do Suez. Embora o destaque sejam as exportações de gás natural e petróleo, o
setor industrial é, também, composto pelo setor têxtil, alimentício e de manufaturados, já o setor da
agricultura é extremamente limitado influenciado pelo clima predominantemente árido com
temperaturas altas e alta amplitude térmica. Como se trata de um país com influência árabe e com
expressão religiosa muito presente, as danças típicas são de temas religiosos, como a do dervixes
que se deu de um ritual de tentativa de se aproximar de Deus. O Egito é considerado o berço da
dança do ventre, e também é composto por rock, jazz e música árabe clássica.

Bibliografia:
https://www.todamateria.com.br/arte-egipcia/
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/egito-1.htm
https://geo5.net/bandeira-do-egito/
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/historia-de-que-raca-eram-os-
egipcios.phtml
https://www.descobriregipto.com/musicas-e-dancas-no-egito/