Escola Estadual Neusa Pimentel Barbosa

RUA: ZITA DA SILVA NEIVA, S/ Nº - BAIRRO –PRADO

DECRETO Nº 10 DE 06/01/2012 - PORTARIA Nº 48 DE 13/01/2012

Professora: Cárita Neiva Disciplina: Língua Portuguesa

ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
Os elementos da comunicação são componentes que estão
presentes no processo comunicativo estabelecido entre emissor e receptor. Isto
é, a troca de mensagens entre o falante e o ouvinte é constituído por esses
componentes.
Antes é importante saber o que é a comunicação. O termo é derivado
do latim “communicare”, que significa “partilhar, tornar comum, participar de
algo”.
Como uma característica especialmente humana, é por meio da
comunicação que é possível estabelecer uma interação entre as pessoas, desde
que tenham um código pré-determinado.
O processo comunicacional é algo tão cotidiano que praticamente não
é possível ver os elementos da comunicação, mas eles estão lá. Esses
elementos da comunicação estão presentes em cada momento do processo
comunicativo, desde a saída da mensagem do emissor até a chegada da
mensagem no receptor. A comunicação pode ser verbal ou não verbal, ou seja,
ela pode se dá por meio da linguagem oral ou escrita ou por meio
de gestos, expressões corporais, sinais, entre outros. Contudo,
independentemente de ser comunicação verbal ou não verbal, os elementos da
comunicação estão presentes em qualquer processo comunicativo. Apesar de
poder ser realizada de várias maneiras, só existe comunicação quando a
mensagem é recebida com o mesmo valor com que ela foi transmitida. A
linguagem possui, então, particularidades que vão além de somente substantivo,
adjetivo, verbo, pronomes e/ou preposições. Por isso, veremos a distinção entre
linguagem verbal e linguagem não verbal.

A LINGUAGEM NÃO VERBAL

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RUA: ZITA DA SILVA NEIVA, S/ Nº - BAIRRO –PRADO
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Professora: Cárita Neiva Disciplina: Língua Portuguesa

A linguagem não verbal é aquela que não utiliza palavras para
comunicar. Como ela ocorre? Ela é estabelecida por meio de gestos, sons,
cores, imagens, entre outras. Os sinais de trânsito, por exemplo, demostram que
a mensagem é repassada através das cores. A Língua Brasileira de Sinais
(LIBRAS) efetiva-se através dos gestos.
Muitas vezes a linguagem não verbal serve como reforço para aquilo
que dizemos: em determinados momentos, junto com a fala, utilizamos outros
recursos para reforçar nossa mensagem. Podemos citar como exemplo as
histórias em quadrinhos, pois o conteúdo da fala da personagem é reafirmado
através da imagem. Nas propagandas publicitárias também fica evidente a
importância e função da linguagem não verbal.

A LINGUAGEM VERBAL

Podemos definir como linguagem verbal aquela e que as palavras são

os sinais utilizados para os atos comunicativos. O termo “verbal” vem do latim
verbale e significa palavra. Assim, é por meio de palavras- linguagem verbal- que
expressamos desejos, sentimentos, ordens, opiniões, revelando nossas opiniões
e expondo nosso raciocínio.
A linguagem verbal é aquela que utiliza a língua (falada ou escrita). A
linguagem verbal pode ser abordada sob duas modalidades: a língua escrita e a
oral.

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Variação linguística refere-se à diversidade de formas de uma língua

falada por diferentes grupos de pessoas ou em diferentes contextos sociais,
geográficos, históricos ou culturais.
Variação geográfica: ou variação regional é um fenômeno que acontece em
diferentes lugares que utilizam a mesma língua. Há particularidades no
vocabulário, na construção sintática das frases e na pronúncia.
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Professora: Cárita Neiva Disciplina: Língua Portuguesa

Variação social: ocorre entre os diferentes grupos sociais e reflete idade, gênero,
classe social e nível de educação recebido, além de ideias religiosas, princípios
morais, profissão, familiaridade com certas práticas culturais, entre outros
fatores.

ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA

A adequação linguística refere-se à capacidade de escolher a

linguagem apropriada para uma determinada situação, contexto ou público-alvo.
Isso envolve adaptar o registro linguístico, o vocabulário, a gramática e até
mesmo a entonação de acordo com as normas sociais, culturais e contextuais
específicas.
Por exemplo, ao escrever um e-mail formal para um empregador,
espera-se que se use uma linguagem mais polida e formal, evitando gírias e
abreviações. Da mesma forma, em um contexto informal, como uma conversa
entre amigos, é mais aceitável usar uma linguagem mais descontraída e
informal.
A adequação linguística também pode variar de acordo com o
contexto cultural. Expressões, gírias e formas de cortesia podem diferir
significativamente entre culturas, e é importante estar ciente dessas diferenças
ao se comunicar com pessoas de diferentes origens culturais.
Em resumo, a adequação linguística é essencial para garantir uma
comunicação eficaz e adequada às circunstâncias específicas. Isso requer
sensibilidade cultural, conhecimento das normas linguísticas e habilidade para
adaptar a linguagem conforme necessário.
A linguagem formal está relacionada a um comportamento linguístico
mais refletido, monitorado, em que se espera o respeito às formas linguísticas
socialmente prestigiadas, já que se aplica a situação de maior formalidade. A
linguagem informal, por sua vez, indica um comportamento mais distenso,
descontraído, inclinado a não seguir com rigor tais formas e a incluir expressões
coloquiais, gírias etc.