Manual de Estagio - Educacao Fisica EaD (Bacharelado) 2024

Manual de Estágio
Supervisionado
Educação Física EaD • Bacharelado
> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 OBJETIVOS 6
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6
3 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIO-

NADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO
DA FACULDADE MULTIVIX- EAD 7
3.1 REQUISITOS PARA ESTAGIAR 12
3.2 JORNADA DIÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 13
3.3 COMO FAZER O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 13
3.4 PARTICIPAÇÃO 13
3.5 CAMPOS DE ATUAÇÃO 13
3.6 ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 14
3.6.1 CABE À COORDENAÇÃO DE CURSO 15
3.6.2 CABE AOS PROFESSORES ORIENTADORES 15
3.6.3 CABE À SUPERVISÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 16
3.6.4 CABE AO ALUNO 16
4 DIREITOS E DEVERES DO ESTAGIÁRIO 18

4.1 DIREITOS DO ESTAGIÁRIO 18
4.2 DEVERES DO ESTAGIÁRIO 18
5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E ENTREGA DOS DOCUMENTOS 20
> APÊNDICES 21

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APRESENTAÇÃO
Este manual tem o objetivo de informá-lo(a) a respeito das normas, critérios e proce-
dimentos para o cumprimento das atividades do Estágio Supervisionado do Curso
de Educação Física Bacharelado da Faculdade Multivix - EAD. Ele foi escrito com o
intuito de facilitar a busca das informações necessárias para compreender e oferecer
as orientações para o cumprimento e registro dessas atividades.

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1 INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado visa complementar a formação do aluno através do
aprendizado teórico-prático e do desempenho das atividades, proporcionando uma
experiência acadêmico-profissional através de vivências no processo educacional,
complementando o ensino teórico contribuindo para o desenvolvimento de sua
qualificação profissional.
Segundo a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008:
Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de

trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que
estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação supe-
rior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos
anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação
de jovens e adultos.
§ 1º O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o
itinerário formativo do educando.
§ 2º O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade
profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento
do educando para a vida cidadã e para o trabalho.
Art. 2º O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme
determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de en-
sino e do projeto pedagógico do curso.
A Resolução nº 4, de 6 de abril de 2009, que dispõe sobre carga horária mínima

e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação em
Educação Física, entre outros cursos de bacharelado, na modalidade presencial, de-
finido que os cursos de bacharelado devem observar o tempo mínimo de duração
de quatro anos e uma carga horária de 3200 horas, sendo que o estágio e as ativida-
des complementares não devem exceder a 20% da carga horária total do curso.
Assim, o discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de

Educação Física Bacharelado da Faculdade Multivix- EaD cumpre a carga horária
total da disciplina, divididas entre as duas seguintes disciplinas:
(1) Estágio Supervisionado I;
(2) Estágio Supervisionado II.

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Conforme o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado de Educação Fí-
sica da Multivix, o Estágio Supervisionado será introduzido no curso a partir do 6º
período, finalizando-se no 8º período.
A partir dessa organização inicial, o estágio deve ser cumprido obrigatoriamente em

áreas distintas, dentre as apontadas abaixo:
1. Academias de Musculação, ou locais afins de prescrição de treinamentos de

força;
2. Treinamentos Esportivos, Prescrição de Exercício para Públicos Especiais;
3. Musculação, funcional, Pilates, Crossfit, Ginásticas de Academias entre outras;
4. Sistema Único de Saúde, Hospitais, Centros de Orientação a Saúde;
5. Esportes Coletivos (Futebol, Futsal, Voleibol, Basquetebol, Handebol, Rugby);
6. Esportes Individuais (Ginástica Rítmica e Artística, Lutas, Natação, Atletismo,

Ginástica Geral, Esportes de Raquete, Esportes de Aventura);
7. Ritmo e Dança;
8. Educação Física Adaptada;
9. Administração, Gestão e Marketing em Educação Física;
10. Atuação geral em Educação Física relacionada a iniciativas de lazer e órgãos

especializados em desenvolvimento de tecnologia.
11. Hóteis, Acampamentos, Parques, clubes, Centros de Eventos.
O discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Bacha-

relado em Educação Física deverá cumprir a carga horária total da disciplina, dividi-
das entre as seguintes atividades: (1) observação de campo; (2) participação nas ati-
vidades; (3) planejamentos de ações; e, (4) intervenções e/ou regência das atividades.
Considerando o que reza a legislação supracitada, o presente Manual foi elaborado

com o intuito de regulamentar as atividades de Estágio Supervisionado do Curso de
Educação Física Bacharelado da Faculdade Multivix - EaD, dando conhecimento a
toda comunidade acadêmica sobre as normas que regem o Estágio Supervisionado
do Curso na Faculdade, quer seja obrigatório quer seja não obrigatório.

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2 OBJETIVOS
Oportunizar, a título de estágio, a prática pedagógica para os alunos do Curso de
Educação Física Bacharelado da Faculdade Multivix- EAD, como parte integrante de
seu processo de profissionalização.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Articular a formação acadêmica com situações reais do mercado de trabalho;
• Complementar a aprendizagem em consonância com os conhecimentos teóri-

cos adquiridos na formação inicial;
• Fornecer ao aluno uma compreensão mais complexa e articulada do campo de

trabalho;
• Fornecer elementos que contribuam para o desenvolvimento da capacidade

crítica frente à realidade organizacional;
• Incentivar a pesquisa como parte do processo de formação do profissional em

Educação Física;
• Criar situações para que o aluno através do estágio esteja confrontando a teoria
da sala de aula à prática no decorrer do estágio;
• Incentivar as iniciativas de aprimoramento pessoal através de cursos extracurri-

culares relativos à prática profissional da Educação Física

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3 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
DO ESTÁGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
BACHARELADO DA FACULDADE
MULTIVIX- EAD
A legislação vigente divide o estágio supervisionado da seguinte forma:
• É considerado obrigatório aquele definido na estrutura curricular descrita no

projeto pedagógico do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e
obtenção de diploma;
• É considerado não obrigatório aquele cujo desenvolvimento é uma atividade

opcional, que deverá ser acrescida à carga horária regular e obrigatória.
Em ambos os casos deve-se atender a legislação vigente considerando o disposto

nas Diretrizes Curriculares de cada curso.
O Estágio Supervisionado Obrigatório deve ser desenvolvido em uma empresa con-

cedente devidamente credenciada junto à Coordenação de Estágio da Faculdade
Multivix, na qual o aluno encontra-se matriculado.
O discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Ba-

charelado em Educação Física da Faculdade Multivix dever cumprir a carga horária
total da disciplina, divididas entre as seguintes atividades: (1) observação de campo;
(2) participação nas atividades; (3) planejamentos de ações; e, (4) intervenções e/ou
regência das atividades.
O aluno-estagiário será orientado pelo Profissional denominado Supervisor na enti-

dade concedente, cujo qual deve estar registrado no CREF. Este supervisor é o res-
ponsável direto pelo aluno-estagiário, fornecendo-lhe subsídios práticos de opera-
cionalização nas atividades envolvidas com o estágio.
Na IES, o estagiário também recebe orientação e supervisão dos aspectos opera-

cionais e acadêmicos dos estágios por um professor denominado orientador, tendo

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como base de comunicação também via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
As atividades de Orientação, coordenadas pelo professor orientador na IES, deve di-
recionar:
• O desenvolvimento das atividades em torno do processo de ensinoaprendiza-

gem;
• A elaboração de relatórios das práticas profissionais;
• A elaboração do planejamento didático de intervenção;
• A elaboração do memorial de formação.
A estrutura organizacional do Estágio Curricular Supervisionado nos cursos da Fa-

culdade Multivix é composta de:
• Empresa concedente;
• Coordenador de Curso na IES;
• Coordenador de Estágio Supervisionado;
• Alunos Estagiários;
• Supervisor de Estágio na empresa concedente;
• Orientador de Estágio da IES.
De uma forma geral, a carga horária total da disciplina deve ser organizada da se-
guinte forma:
• Atividades de campo (fora da IES)
• Orientação docente
• Produção de atividade orientada
Com isso, o estágio supervisionado obrigatório é organizado da seguinte forma:
• 20 horas/aulas online (via Teams), feitas pelo(a) professor(a) da disciplina, ao lon-

go do semestre letivo, para orientações pertinentes ao alinhamento e condu-
ção das atividades de campo do estágio supervisionado (01 encontro de 2 horas
de forma quinzenal);
• 20 horas de produção das atividades orientadas;
• O saldo de horas restante da disciplina de estágio destina-se às Atividades de

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Campo, realizadas fora da Instituição de Ensino Superior (IES).
Tais atividades são organizadas de acordo com um cronograma próprio, apresen-

tado pela Coordenação do Curso, a cada semestre, em consonância com a etapa
correspondente de cada estágio, bem como, a carga horária total de acordo com a
matriz curricular.
Importante pontuar que o discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisio-

nado do Curso de Educação Física Bacharelado da Faculdade Multivix- EaD cumpre
a carga horária total da disciplina dividida em duas disciplinas:
(1) Estágio Supervisionado I;
(2) Estágio Supervisionado II.
Conforme o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado de Educação Físi-

ca da Multivix, o Estágio Supervisionado é introduzido no curso a partir do 6º período
finalizando-se no 8º período.
A partir dessa organização inicial, o estágio deve ser cumprido obrigatoriamente em

áreas distintas, dentre as apontadas abaixo, sendo a escolha de autonomia do aluno:

força;
4. Sistema Único de Saúde, Hospitais, Centros de Orientação a Saúde;
6. Esportes Individuais (Ginástica Rítmica e Artística, Lutas, Natação, Atletismo,

7. Ritmo e Dança;

especializados em desenvolvimento de tecnologia.
11. Hóteis, Acampamentos, Parques, clubes, Centros de Eventos.

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A carga horária total da disciplina de estágio é dividida, a cada modalidade, entre
as seguintes atividades: (1) orientação e produção de atividade orientada, na IES; (2)
observação; (3) participação; e, (4) intervenção. Estas últimas (2, 3 e 4) acontecem nos
campos de estágio (fora da IES), nas respectivas instituições de ensino concedentes.
As atividades de Orientação e Produção de Atividade Orientada, coordenadas pelo

Professor Orientador na IES direcionam:
• O desenvolvimento das atividades em torno do processo de ensino-aprendiza-

gem;
• A elaboração de relatórios de aulas e plano de práticas;
• A elaboração do planejamento didático-pedagógico;
• Leitura e debate de textos relacionados à prática do Curso de Educação Física

Bacharelado da Faculdade Multivix- EAD
As respectivas atividades de observação, participação e intervenção devem ocorrer

nas empresas concedentes, assim, fora da IES.
As atividades de Observação devem possibilitar o discente ao levantamento das se-

guintes informações como forma de aproximação ao campo:
• Local do estágio e seu contexto socioeconômico;
• Estrutura Física e organizacional da instituição (instalações, gestão, histórico

e contexto de funcionamento da empresa, períodos de funcionamento, tur-
mas, normas de funcionamento, professores/funcionários);
• Alunado: Perfil socioeconômico e cultural;
• Informações sobre o funcionamento da empresa: projetos desenvolvidos, cri-

tério de avaliação/acompanhamento dos alunos, normas e procedimentos
disciplinares;
• Ambiente físico, turmas/alunos, professor/profissional responsável, número

de alunos atendidos, conteúdos trabalhados/programas trabalhados, recur-
sos e estratégias empregadas; principais dificuldades encontradas no pro-
cesso;
• Informações gerais sobre o Profissional Supervisor.

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• Da mesma forma, as atividades de Participação devem possibilitar, em cam-
po, ao discente:
• Acompanhamento das atividades / dos planos de treinamento;
• Participação nos planejamentos das atividades profissionais relativas ao Pro-

fessor Supervisor;
• Participação nas tarefas profissionais do supervisor e no desenvolvimento

das atividades práticas;
• Elaboração dos Planos de atividade.
Nas atividades de Intervenção, do processo do Estágio Supervisionado, o aluno-es-

tagiário deve assumir o tempo-espaço das atividades práticas, sob a concessão do
Professor Supervisor e do Professor Orientador. As atividades de intervenção e/ou
regência podem ocorrer de diversas formas, sempre planejadas, acordadas com o
(a) professor (a) supervisor (a) da empresa concedente e sob sua supervisão, além do
acompanhamento realizado pelo Professor Orientador da disciplina. Alguns exem-
plos: minicursos; auxílio na condução de experimentos; coparticipação e elaboração
e desenvolvimento de aulas, sequências didáticas, treinamento esportivo, progra-
mas de treinos, entre outros.
Diante do cumprimento das etapas acima, a fim de encaminhar a construção do

Relatório Final e do Memorial Descritivo, nas respectivas instituições de ensino con-
cedentes devem ser realizados(as):
• Perfil Histórico-geográfico da empresa concedente;
• Entrevista com Profissional Supervisor;
• Elaboração de planejamento de atividades e/ou planejamento de treinamento;
• Elaboração de Planos de aula e/ou Plano de atividades.
Ainda deve ser contabilizado, na distribuição da carga horária total, a cada semestre,
a confecção do Relatório de Atividades do Estágio. Dentre tais atividades, aquelas
realizadas diretamente nas respectivas empresas concedentes devem ser devida-
mente descritas e registradas no relatório final e no Memorial Descritivo, para fim de
contabilização da carga horária.
O Estágio Obrigatório e Não-obrigatório deve ser desenvolvido de acordo com as

determinações estabelecidas no Termo de Compromisso assinado com a Instituição

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Concedente. Assim sendo, as informações pertinentes ao estágio (horários, planos,
projetos, desenvolvimento das atividades do aluno-estagiário) devem estar devida-
mente especificadas no plano de estágio.
O Termo de Compromisso de Estágio e o Plano de Trabalho são celebrados entre o

estudante e a parte Concedente na oportunidade do Estágio Curricular Obrigatório,
com a interveniência da IES e constituem comprovantes exigíveis, pela autoridade
competente, da inexistência de vínculo empregatício.
A avaliação do Estágio Supervisionado Obrigatório é feita pelo Professor Orientador

e contempla:
a) Aspectos operacionais: plano de estágio, fichas ou relatórios parciais do desen-

volvimento do plano de estágio, entrega do relatório final e entrega do memo-
rial descritivo;
b) Parecer do Professor Supervisor do Estágio quanto ao desempenho do discen-

te no período;
c) Parecer do Professor Orientador, que após analisar os aspectos acadêmicos e

operacionais, emitirá a nota final de acordo com os critérios pré-estabelecidos
de avaliação. Será considerado APROVADO o aluno que obtiver a média igual
ou superior a 7,0 (sete).
O Professor Orientador deve proceder a avaliação forma individualizada, por estu-

dante-estagiário, prestando informações solicitadas pelo supervisor do Estágio, se
necessário.
Prazos de entrega e outras especificações sobre relatórios e programas, serão esta-

belecidos no início de cada semestre letivo, pela Coordenação de Curso.
A aprovação na disciplina depende diretamente da aquisição da aquisição da nota

obtida no processo de avaliação, diante do cumprimento de todas as etapas e entre-
ga do relatório final, de acordo com as normas especificadas por este Manual.
3.1 REQUISITOS PARA ESTAGIAR
Nesse sentido, os alunos-estagiários devem buscar a possível conciliação entre o

próprio planejamento e as propostas de trabalho existentes em empresas apropria-

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das a área. Assim, o desenvolvimento das propostas de aprendizagem deve revelar
uma postura de professor(a) investigador(a) e considerar os sujeitos com os quais
irão interagir como capazes de construir, de forma autônoma, suas aprendizagens.
De preferência, o Estágio Supervisionado Obrigatório deve ser desenvolvido em uma

empresa conveniada junto à Faculdade Multivix EaD.
3.2 JORNADA DIÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
A jornada diária de Estágio Supervisionado é de até 06 horas diárias e até 30 horas

semanais, no máximo, conforme previsto no art. 10 da lei 11.788, “(...) II – 06 (seis) horas
diárias e 30 (trinta) horas semanais, no caso de estudantes do ensino superior, da
educação profissional de nível técnico e do ensino médio regular”.
3.3 COMO FAZER O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
O estágio curricular obrigatório e não obrigatório deve ser cumprido, preferencial-

mente, em organização de livre escolha do aluno, porém as atividades desenvolvidas
precisam estar coerentes com as necessidades de sua formação profissional.
3.4 PARTICIPAÇÃO
Para cursar as disciplinas de Estágio Curricular Obrigatório, o aluno deverá estar re-
gularmente matriculado e ter sido concluído, com aprovação, em todas as discipli-
nas obrigatórias constantes na estrutura curricular descritas como pré-requisitos, de
acordo com o Projeto Político Pedagógico do Curso (PPC).
3.5 CAMPOS DE ATUAÇÃO
Cumpre ressaltar que a Faculdade disponibiliza de um setor próprio de Estágio Su-

pervisionado que busca fazer a ligação do discente ao mercado de trabalho, buscan-
do e oportunizando as vagas para os alunos.

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O estágio deve ser cumprido obrigatoriamente nos campos distintos, dentre os
apontados abaixo:

força;
4. Sistema Único de Saúde, Hospitais, Centros de Orientação a Saúde.
6. Esportes Individuais (Ginástica Rítmica e artística, Lutas, Natação, Atletismo, Gi-

nástica Geral, Esportes de Raquete, Esportes de Aventura);
7. Ritmo e Dança;

especializados em desenvolvimento de tecnologia;
11. Hotéis, Acampamentos, Parques, clubes, Centros de Eventos.
3.6 ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO
As atividades que caracterizam o estágio curricular são supervisionadas e avaliadas

pela Faculdade Multivix Serra.
Para a realização do estágio supervisionado obrigatório ou não obrigatório, exigem-

-se os documentos abaixo mencionados e que integrarão as pastas individuais dos
alunos:
• Termo de compromisso;
• Seguro de Acidentes Pessoais;
• Ficha de Acompanhamento mensal;
• Relatório de Estágio.
• Carta de término de estágio.

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A supervisão do estágio terá o acompanhamento e a aprovação de professores su-
pervisores e da Coordenação do Curso, no qual o aluno está matriculado, sendo tam-
bém acompanhado pelo profissional da empresa concedente.
Existem determinadas etapas que o aluno deve observar para participar do estágio
supervisionado:
3.6.1 CABE À COORDENAÇÃO DE CURSO
• Supervisionar o desenvolvimento das atividades de Estágio Supervisionado;
• Divulgar vagas de estágio;
• Assinar o contrato que caracteriza o estágio curricular com o aluno;
• Designar o Professor Responsável pelas atividades de Estágio Supervisiona-

do, quando necessário;
• Acompanhar o programa de atividades desenvolvidas pelos professores su-

pervisores na supervisão de estágio em reuniões periódicas e específicas so-
bre o assunto;
• Receber a documentação que caracteriza o cumprimento do estágio curri-

cular supervisionado pelo aluno encaminhado pelo professor supervisor para
deferimento final;
• Deferir e encaminhar a documentação que caracteriza a conclusão do está-

gio curricular supervisionado para a Secretaria da Faculdade Multivix Serra,
para atualização de seu banco de dados.
3.6.2 CABE AOS PROFESSORES ORIENTADORES
• Atender o aluno em fase de estágio curricular em horário agendado para o

desenvolvimento e acompanhamento das atividades orientadas;
• Registrar as instruções, recomendações e anotações em geral sobre a evo-

lução do estágio, principalmente aquelas relacionadas ao cumprimento do
Projeto de Estágio aprovado. As análises devem ocorrer a partir do relatório
mensal sobre as atividades práticas desenvolvidas pelo estagiário na empresa;

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• Participar de reuniões periódicas e específicas sobre a supervisão de estágio,
promovidas pela coordenação do curso;
• Encaminhar a documentação que caracteriza o cumprimento do estágio

curricular supervisionado pelo aluno para a coordenação de curso. A docu-
mentação é composta por:
a) Termo de compromisso;
b) Seguro de Acidentes Pessoais;
c) Ficha de acompanhamento mensal com a descrição das atividades práti-

cas desenvolvidas pelo aluno na empresa
d) Relatório de Estágio
e) Carta de término de estágio.
3.6.3 CABE À SUPERVISÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
• Elaborar o Plano de Estágio Supervisionado de comum acordo com o estagiário;
• Manter-se em Contato com o professor Orientador do estágio;
• Facilitar o acesso do aluno aos setores envolvidos em seu estágio supervisio-

nado;
• Supervisionar o desenvolvimento do programa pré-estabelecido, controlar

frequência, analisar relatórios, interpretar informações e propor melhorias.
3.6.4 CABE AO ALUNO
É o estudante matriculado regularmente na disciplina de Estágio Supervisionado do

Curso de Educação Física Bacharelado, da Faculdade Multivix EAD.
O aluno é responsável por:
• cumprir o cronograma de atividades de Estágio Supervisionado dentro dos pra-

zos estipulados, sob pena de ser reprovado;
• definir, a empresa que deseja realizar a prática docente onde deverá permane-
cer, até a finalização do desenvolvimento do Estágio Supervisionado;

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• apresentar a documentação necessária e indispensável à formalização e conse-
cução do Estágio Supervisionado, sob a orientação do Professor Orientador e/
ou Tutor Presencial;
• observar horários e prazos estabelecidos no decorrer de suas atividades de es-

tágio no AVA;
• observar o conteúdo e a forma do Relatório, conforme estabelecido neste ma-

nual, e de acordo com as orientações dos professores na etapa em que se en-
contra;
• envidar esforços e desenvolver atividades para que o trabalho obtenha êxito;
• inserir o Relatório Final de Estágio Supervisionado e demais documentos ne-

cessários, rigorosamente, no prazo definido pelos professores orientadores
para correção no AVA.

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4 DIREITOS E DEVERES DO
ESTAGIÁRIO
4.1 DIREITOS DO ESTAGIÁRIO
• Ter seguro contra acidentes pessoais.
• Solicitar auxílio para esclarecimento de qualquer dúvida relacionada ao estágio.
• Desenvolver atividades de acordo com as condições estabelecidas no Termo

de Compromisso.
• Receber orientação, acompanhamento e avaliação do estágio.
4.2 DEVERES DO ESTAGIÁRIO
• Participar das orientações e apoio para a execução e avaliação do estágio.
• Registrar diariamente frequência no estágio.
• Elaborar e entregar Planos, Relatórios e outros documentos nas datas esta-

belecidas.
• Utilizar, guardar e conservar, com todo o cuidado, impressos e outros mate-

riais de utilização.
• Buscar aperfeiçoar-se nos conteúdos objetos do Estágio.
• Manter sigilo sobre conteúdo de documentos e de informações confidenciais

referentes ao local de Estágio.
• Acatar orientação e sugestão do supervisor de estágio.
• Assumir o estágio com responsabilidade, zelando pelo bom nome da conce-

dente do estágio e do Curso que frequenta.
• Acatar orientação e decisões do empregador ou supervisor interno da conce-

dente quanto às normas internas da mesma.
• Cumprir integralmente o horário estabelecido pela concedente, observando

18
assiduidade e pontualidade.
• Comunicar com antecedência de 24 horas, no caso de falta.
• Tratar respeitosamente superiores hierárquicos, colegas e pessoal que traba-

lha na concedente.
• Ter boa apresentação.
• Prestar agradecimento ao final do estágio a quem mais próximo trabalhou

com o estágio.

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5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E
ENTREGA DOS DOCUMENTOS
A avaliação será feita pelo Professor Orientador e pelo Professor Supervisor por meio
da verificação do (1) Relatório Final, (2) Memorial Descritivo e (3) Ficha de Avaliação
de Atividades e do Desempenho do Estagiário.
A avaliação somativa para efeito de atribuição de notas, será feita através da entrega
(1) Relatório Final, (2) Memorial Descritivo e (3) Ficha de Avaliação de Atividades e do
Desempenho do Estagiário. no final do semestre, em data estipulada pela Coorde-
nação de Curso, tendo peso de 10,0 (dez) pontos, sendo dividido da seguinte forma:
(1) Relatório Final: 3,0 pontos
(2) Memorial Descritivo: 4,0 pontos
(3) Ficha de Avaliação de Atividades e do Desempenho do Estagiário: 3,0 pontos
Será considerado APROVADO o aluno que obtiver média igual ou superior a 7,0 (sete).
Qualquer constatação de plágio (em qualquer percentual) o trabalho será sumaria-

mente REPROVADO.
O Relatório Final será avaliado conforme critérios apresentados no Manual da disci-

plina. O Relatório Final deve estar de acordo com o manual de normas técnicas da
IES, conforme apresentado pelo Professor Orientador. Trabalhos fora da estrutura e
normas solicitadas não serão corrigidos e será atribuído nota ZERO.
Sobre a entrega dos documentos será exclusivamente pelo ambiente virtual de

aprendizagem (AVA) de acordo com o calendário acadêmico. Cada etapa terá um
prazo fixado em cronograma:
ATIVIDADE ETAPA DATA ENTREGA
Envio do Termo de compromisso Etapa I
Envio do Relatório Final (Perf il da instituição

De acordo
concedente, perf il do prof issional supervisor e
Etapa II com of ício
entrevista, f icha de participação, intervenção e acadêmico.
plano de atividades)
Envio do Memorial Descritivo Etapa III

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APÊNDICES

21
ANEXO A - MODELO DE CARTA DE APRESENTAÇÃO
CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA ESTÁGIO
Prezado(a) proprietário(a): ______________________________________________
Empresa: _____________________________________________________________
A Coordenação do Curso de ____________________________ da Multivix vem

respeitosamente requerer a V. S.ª autorização para que o Estágio necessário para a
complementação do Curso de ____________________________,
aluno(a)____________________________________________________________,
regularmente matriculado(a) no _____ período deste curso, possa ser realizado na empresa
sob sua Direção.
Na oportunidade, esperamos contar com sua atenção e com a empresa para que o(a)
aluno(a) possa realizar as atividades de estágio possibilitando assim sua melhor qualificação
profissional, através da vivência de sua experiência com a prática do processo educativo.
Contamos com sua colaboração e antecipadamente agradecemos.
________________________(ES), ___ de ___________ de 20___.
__________ ________________________
Coordenador (a) do Curso de ______________

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ANEXO B - MODELO DE DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Declaro para fins de comprovação junto à Coordenação de Estágio do Curso de

____________________________ da Multivix que o (a) aluno (a)
______________________________________________, matriculado no _____ semestre
letivo dessa Instituição, foi aceito como estagiário (a), conforme plano de trabalho
apresentado.
______________________, ______ de __________________ de _________.
________________________________________________
Assinatura do responsável e carimbo da empresa

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ANEXO C - MODELO DO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
O Relatório deve ser redigido/digitado ou pode estar manuscrito de forma legível e

atendendo ao Manual de Normas Técnicas da Multivix.
Para digitação deve-se utilizar espaço um e meio entre linhas, fonte Arial, tamanho 12 para
o texto, e tamanho 10 para as citações de mais de três linhas, notas de rodapé e legendas
das ilustrações e tabelas. As citações de mais de três linhas, as notas de rodapé, as
referências, as legendas das ilustrações e tabelas, as notas explicativas da folha de rosto e
o resumo devem ser digitados em espaço simples. Com exceção do resumo e das
referências, os demais itens, citados anteriormente, devem ter tamanho 10. As referências,
ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por um [enter].
Para o alinhamento do texto deve ser utilizado o alinhamento “Justificado”. A impressão

deve ser feita exclusivamente em papel branco formato A4 (21 X 29,7) cm.
As margens usadas são:

3 cm na esquerda
2 cm na direita
3 cm na parte superior
2 cm na parte inferior
A estrutura do Relatório Final de Estágio Supervisionado NÃO DEVE CONTER capa, folha
de rosto, sumário e introdução, e a estrutura deve seguir exatamente o modelo abaixo, a
partir do preenchimento das lacunas.
Importante entender que o Relatório Final de Estágio Supervisionado é a principal base de

dados para a escrita do Memorial Descritivo, por isso é importante cuidado e atenção no
processo de construção.

24
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
DADOS DOS ALUNOS-ESTAGIÁRIOS

Nome:
Matrícula:
E-mail:
Curso: Período/Turma (da disciplina de estágio):
DADOS DO ESTÁGIO
Nome da Empresa Concedente (Razão Social):
Data de início do estágio: Data de término do estágio:
Carga horária total do estágio (em horas):

Período Avaliativo deste relatório: ____/____/______ à _____/_____/_____
Quantidade de dias da semana do Horário diário de estágio: das_____ às
estágio:________dias ____ e das_____ às ____
Carga horária do estágio deste período Setor/área de estágio:
(quantas horas cumpridas na empresa):
Nome Completo do Profissional Supervisor do estágio e registro CREF:

25
PERFIL E FUNCIONAMENTO DA EMPRESA
Descreva de acordo com o roteiro abaixo, as características gerais que demarcam o perfil de funcionamento
da empresa local do estágio.
O preenchimento desta etapa está diretamente ligado ao cumprimento das atividades de Observação.
**Os espaços para digitação devem ser ampliados de acordo com a necessidade de inserção de textos.
Município: Estado:
Nome do Proprietário:
Endereço:
Localização: ( ) área urbana

( ) área rural
Situação Histórico-Geográfica da Empresa

Origem Histórica:
Caracterização da Região/Bairro:

26
Caracterização da Clientela:
Área de cumprimento do Estágio:
( ) Academias de Musculação, ou locais afins de prescrição de treinamentos de força;

( ) Treinamentos Esportivos, Prescrição de Exercício para Públicos Especiais;
( ) Musculação, funcional, Pilates, Crossfit, Ginásticas de Academias entre outras;
( ) Sistema Único de Saúde, Hospitais, Centros de Orientação a Saúde.
( ) Esportes Coletivos (Futebol, Futsal, Voleibol, Basquetebol, Handebol, Rugby);
( ) Esportes Individuais (Ginástica Rítmica e artística, Lutas, Natação, Atletismo,
( ) Ritmo e Dança;
( ) Educação Física Adaptada;
( ) Administração, Gestão e Marketing em Educação Física;
( ) Atuação geral em Educação Física relacionada a iniciativas de lazer e órgãos
especializados em desenvolvimento de tecnologia;
( ) Hotéis, Acampamentos, Parques, clubes, Centros de Eventos.
Modalidades de Atividade Física ministradas na empresa concedente:

27
PERFIL DO PROFISSIONAL SUPERVISOR DE ESTÁGIO
Descreva de acordo com o roteiro abaixo, as características gerais que demarcam o perfil do Profissional
Supervisor de estágio, assim com suas atividades profissionais desenvolvidas.
O preenchimento desta etapa está diretamente ligado ao cumprimento das suas atividades de Observação.
Nome do Profissional Supervisor:

Formação (Curso/Instituição/Ano de Formação):
Área de Atuação:
Registro CREF:
Visão em relação à Educação Física e a especificidade da sua área de atuação e
sua função profissional:
Como se dá a organização dos planos de trabalhos, planos de atividade e/ou planos

de treinamento, considerando as etapas e os aspectos envolvidos:
Metodologias, recursos de trabalho e métodos avaliativos:

28
Desafios e/ou dificuldades encontrados na prática profissional desenvolvida:

29
**Modelo de entrevista com o Profissional Supervisor
ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL DA EMPRESA CONCEDENTE
Nome do profissional: ____________________________________________________
Curso de Graduação: ____________________________ Ano de Formação: _________
Em qual instituição? _____________________________
Área de atuação: _________________________________________________________
Tempo de atuação: _______________________________________________________
1. Qual a importância do planejamento para o desenvolvimento das atividades práticas profissionais?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. São elaborados planejamentos de trabalho? Se sim, como são os processos de elaboração? Quais
as etapas são cumpridas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Qual a importância da manutenção de uma metodologia e/ou sequência didática na orientação à

prática da atividade física?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Quais os critérios são considerados no processo avaliativo dos alunos e dos trabalhos?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Quais as estratégias usadas junto aos alunos que apresentam dificuldades na prática da atividade
física?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

30
6. Quais os maiores desafios e/ou dificuldades na realização do seu trabalho profissional?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Como você se atualiza para o exercício da sua profissão?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8. Faça uma breve avaliação do seu trabalho profissional?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

31
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE PARTICIPAÇÃO
32
Descreva as atividades que você acompanhou como processo de ambientação à prática profissional do supervisor de estágio, podendo considerar a
participação no planejamento de qualquer atividade profissional, auxílio ao desenvolvimento das aulas, elaboração dos planos de intervenção, entre outras
atividades.
É importante que o texto seja objetivo e claro, e expresse o que realmente foi vivido e experienciado.
O preenchimento desta etapa está diretamente ligado ao cumprimento das atividades de Participação.
Ficha de Participação
Data/Hora Relato das atividades vivenciadas
Ex: xx/xx/xxxx, de xx:xxh às xx:xxh. Deve descrever de forma sucinta a atividade desenvolvida;

Como foi a receptividade do(s) aluno(os)?;
**Obrigatório o relato diário das atividades
Como você se sentiu ao realizar/participar da atividade?;

desenvolvidas no campo de estágio.
Qual foi a percepção geral de aceitação ou não da turma/aluno com relação ao profissional e a atividade
realizada?;
A atividade realizada teve êxito?.
Descrever as observações sobre a atuação do professor que estava auxiliando;entre outras observações possíveis
na qual achar importante.
33
Assinatura do(a) Aluno(a)-Estagiário(a): ___________________________________________________________________________
Carimbo e assinatura do(a) Profissional Supervisor(a): __________________________________________________________
**O carimbo da empresa/profissional é obrigatório.
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO
Descreva de que forma as atividades planejadas aconteceram ao assumir as práticas profissionais, com o Planejamento de Trabalho, sob a concessão do
34
Supervisor de Estágio. Caracteriza-se como um breve relato de sua atuação em cada aula.
É importante que o texto seja objetivo e claro, e expresse o que realmente foi aplicado na prática profissional.
**Anexo ao Relatório, obrigatoriamente, devem ser anexados e entregues os Planos de Aula de cada aula regida.
O preenchimento desta etapa está diretamente ligado ao cumprimento das atividades de Intervenção.
Plano de Intervenção
Data/Hora Relato das atividades vivenciadas
Ex: xx/xx/xxxx, das xx:xxh ás xx:xxh. Deve descrever de forma sucinta a atividade desenvolvida;
Como foi a receptividade do aluno(os)/clientes?;
**Obrigatório o relato diário das atividades
Como você se sentiu ao realizar a “prática profissional”?;
desenvolvidas no campo de estágio.
Qual foi a percepção geral de aceitação, ou não, da turma/aluno com relação a sua atuação, como

profissional de Educação de Física, e com relação a atividade realizada?;

A atividade teve êxito?;
Destacar outras observações possíveis a qual achar importante.
35
Carimbo e assinatura do(a) Profissional Supervisor(a): __________________________________________________________

36
PLANEJAMENTO DE TRABALHO
Definição de qual será o conteúdo/programa das atividades de intervenção, seus objetivos, metodologias e formas de avaliação a serem utilizadas. Um plano
de ensino de forma resumida, de forma estratégica, flexível, crítica e dinâmica, considerando as condições da empresa, alunos e embasamento teórico.
É importante que o texto seja objetivo e claro.

1ª. Intervenção
Conteúdo Metodologia e Atividades a serem desenvolvidas Recursos Didáticos

2a. Intervenção

3a. Intervenção
37
4.ª Intervenção


5.ª Intervenção
38

Carimbo e assinatura do(a) Profissional Supervisor(a): _______________________________________________________________

FICHA DE AUTOAVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
(ENTREGA OPTATIVA)
Estágio Curricular Supervisionado:

Professor Orientador do Estágio:
Estagiário:
ITENS A CONSIDERAR S MV PV N
1- Organizei esquemas ou sugeri ideias para um planejamento
eficiente à minha atuação?
2- Compareci pontualmente aos locais de estágio?
3- Ajudei espontaneamente ou quando solicitado na elaboração de
tarefas diversificadas?
4- Prestei ajuda ao aperfeiçoamento do pessoal com quem
colaborei?
5- Desempenhei conscientemente os trabalhos de estágio, conforme
as normas estabelecidas por mim e pelo local de estágio?
6- Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes de minha
observação e participação durante o estágio?
7- Procurei conviver de maneira harmoniosa com o grupo onde
estagiei?
8- Solicitei esclarecimentos, respeitando a opinião do grupo e
aperfeiçoando as minhas opiniões?
9- Avalio o meu estágio pelas mudanças internas, em função da
aquisição de conhecimentos e experiência profissional?
Legendas: S – Sempre MV – Muitas Vezes PV – Poucas Vezes N – Nunca
______________,_____de__________________de_______
Assinatura do Estagiário

39
(Papel Timbrado expedido pela Empresa responsável pelo Estágio)
DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO
Declaro para fins de comprovação de Estágio Curricular Supervisionado, que o(a) aluno(a)
___________________________________________________, regularmente
matriculado(a) no curso de ________________________ da Multivix cumpriu
________________________________ horas de Estágio
em________________________________, no período de________ a _____________neste
estabelecimento de ensino.
________, _____ de __________________ de_______.
____________________________________
Assinatura do Proprietário da Empresa
____________________________________
Assinatura do Profissional Supervisor do Estágio
**carimbo da empresa/profissional é obrigatório.
Telefones de contato: ___________________________

40
ANEXO C - FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E DO RELATÓRIO FINAL
Professor Supervisor de Estágio Curricular:______________________________________

Aluno-Estagiário:___________________________________________________________
Avaliação de Atividades e do Desempenho do Estagiário

Itens Avaliados Pontuação Nota
Máxima
1- Cumprimento das atividades: a quantidade de tarefas e atividades cumpridas, 0,3
considerando o Planejamento das Atividades do estágio
2- Desempenho nas atividades: a qualidade do trabalho realizado, tendo em 0,3
vista o que é desejável para o cumprimento da disciplina
3- Assiduidade e pontualidade: o aluno foi assíduo e pontual no cumprimento do 0,3
estágio.
4- Criatividade demonstrada: a capacidade de sugerir, executar modificações ou 0,3
inovações.
5- Interesse e iniciativa: o aluno teve interesse e iniciativa para aprender e 0,3
desenvolver novas habilidades.
6- Domínio de conhecimento técnico-científico. 0,3
7- Disciplina e Ética Profissional no cumprimento das normas e regulamentos 0,3
8- Sociabilidade: o aluno teve facilidade de se comunicar 0,3
9- Cooperação: apresentou disposição de cooperar no atendimento das 0,3
atividades solicitadas
10- Responsabilidade e zelo necessário com o espaço, recuso e materiais 0,3
NOTA TOTAL 3,0
Avaliação do Relatório Final

Verificação de Plágio
Obs.: Caso constatado plágio total ou parcial da obra
( ) Foi constado plágio neste trabalho (___%) avaliada, o aluno receberá automaticamente a nota 0,0,
( ) Não foi constatado plágio neste trabalho. sendo descartada a avaliação dos itens abaixo.
Itens Avaliados Pontuação Pontuação

Máxima Obtida
O texto como um todo é claro, objetivo, utiliza linguagem 1,0
adequada e sequência lógica?
As normas de ortografia e gramática são respeitadas e 0,5
adequada às normas ortográficas vigentes?
O texto apresenta elementos coerentes relativos às atividades 1,0
práticas que aconteceram no tempo-espaço da prática do
estágio supervisionado do aluno?
As referências utilizadas são consistentes e pertinentes ao 0,5
tema? Estão citadas de acordo com as normas (ABNT)?
NOTA TOTAL 3,0
Obs.:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Assinatura Professor Orientador de Estágio

41
ANEXO D - ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO MEMORIAL ACADÊMICO
DESCRITIVO
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO MEMORIAL ACADÊMICO

DESCRITIVO
O Memorial Descritivo é uma autobiografia que descreve, analisa e critica acontecimentos

sobre a trajetória acadêmico-profissional e intelectual do aluno, avaliando cada etapa de
suas experiências formativas. O texto deve ser redigido na primeira pessoa do singular, o
que possibilita ao candidato enfatizar o mérito de suas vivências, reflexões e experiências.
O foco do memorial são os acontecimentos e experiências que contribuíram ou que

contribuem para a formação profissional. Mesmo os memoriais sendo narrativos, neles
podem ser encontradas descrições, argumentações e até mesmo reflexões, que não
seguem necessariamente uma ordem cronológica e linear. Vale ainda ressaltar que em um
memorial de formação, o autor é ao mesmo tempo escritor/narrador/personagem da sua
história (PRADO e SOLIGO, 2005).
Nóvoa (2001) afirma que a “experiência, por si só, não é formadora, [...] pode ser mera
repetição, uma mera rotina, não é ela que é formadora. Formadora é a reflexão sobre essa
experiência, ou a pesquisa sobre essa experiência”. Logo, se entende a reflexão como algo
essencial para a experiência, e o processo de escrita do memorial pode ser uma
oportunidade ímpar de reflexão sobre o vivido.
O memorial pode constituir-se numa escrita reflexiva importante na formação dos futuros
profissionais, pois ele é o “registro de reavaliações de um percurso experienciado”
(SARTORI, 2011 p. 280). O memorial pode trazer à tona inúmeras questões vivenciadas ao
longo de toda a trajetória enquanto futuros profissionais de Educação Física, indivíduos em
constante formação e com a capacidade de transformação de nossa realidade.

42
MODELO DA ESTRUTURA DO MEMORIAL DESCRITIVO
TÍTULO DO TRABALHO
(centralizado e em negrito)
Nome e sobrenome dos autores1, nome e sobrenome do orientador2

1
Acadêmico do curso de xxxxxx
2
Titulação do orientador – Docente Multivix – xxxxxx
1- INTRODUÇÃO
A introdução deve apresentar o trabalho, explicar o que é, do que trata o estudo, relação
com qual disciplina, período e semestre, contextualizando onde e como foi realizado de
forma concisa, visto que os itens serão detalhadamente descritos em outros itens do texto.
Como trata-se de um memorial, o aluno deve contar sua trajetória pessoal e acadêmica,
incluindo o seu processo de formação, as linhas de atuação escolhidas, as atividades de
ensino e extensão universitária, suas realizações, e suas projeções e seus objetivos
profissionais em torno da área realizada o Estágio Supervisionado.
2- APROXIMAÇÃO AO CONTEXTO DE TRABALHO
2.1 DADOS DA IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA CONCEDENTE
2.2 PROPOSTA DE PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA
2.3 CARACTERIZAÇÃO DE TURMAS/ALUNOS
2.4 ABORDAGEM METODOLÓGICA: PRINCÍPIOS NORTEADORES
3- PLANEJAMENTO DA INTERVENÇÃO DE ESTÁGIO
3.1 Planejamento de trabalho: conteúdo e/ou programa das atividades de intervenção

propostas, seus objetivos, metodologias e formas de avaliação.
3.2 Justificativa da proposta
3.3 Objetivos
3.4 Metodologia abordada: frequência semanal; escolha dos equipamentos; método de
disposição dos exercícios; protocolo utilizado para determinação da intensidade; nível de
intensidade.
3.5 Critério para avaliação dos alunos/clientes e da orientação à prática de atividade física.

43
4- REFLEXÕES ANÁLITICO-TEÓRICAS SOBRE A PRÁTICA PROFISSIONAL E A
PRÁTICA DO ESTÁGIO
As reflexões devem dialogar sobre o processo de desenvolvimento da prática planejada e

sobre a formação realizada no espaço-tempo da empresa concedente indicando as
contribuições para o desenvolvimento profissional e suas concepções a respeito das
experiências no campo de estágio. Para tanto, se necessário podem ser apresentados
relatos de experiência, que remetam a formação e a prática no contexto do campo de
estágio. Importante que o texto dialogue com referências bibliográficas pertinentes.
5- CONSIDERAÇÕES FINAIS
As considerações finais devem apresentar reflexões sobre a formação e seus sujeitos, em

um processo em que a prática se articula como ponto de partida no processo de
transformação das práticas profissionais. O estudo deve apresentar uma trajetória reflexiva,
a partir de experiências, que construa significados a partir dos fatos narrados.

44
ANEXO E - FICHA DE AVALIAÇÃO DO MEMORIAL DESCRITIVO
FICHA DE AVALIAÇÃO DO MEMORIAL DESCRITIVO
Verificação de Plágio
Obs.: Caso constatado plágio total ou parcial da

( ) Foi constado plágio neste trabalho (___%) obra avaliada, o aluno receberá
( ) Não foi constatado plágio neste trabalho. automaticamente a nota 0,0, sendo descartada a
avaliação dos itens abaixo.
Itens Avaliados Pontuação Pontuação

Máxima Obtida
O texto como um todo é claro, objetivo, utiliza 1,25
linguagem adequada e sequência lógica?
As normas de ortografia e gramática são respeitadas e 0,75

adequada às normas ortográficas vigentes?
O texto apresenta elementos coerentes relativos às 1,25

atividades práticas que aconteceram no tempo-espaço
da prática do estágio supervisionado do aluno?
As referências utilizadas são consistentes e pertinentes 0,75

ao tema? Estão citadas de acordo com as normas
(ABNT)?
TOTAL 4,0
Comentários sobre a avaliação do trabalho (se necessário, o professor deve justificar a

nota obtida).
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Assinatura Professor Orientador de Estágio

45
46

Manual de Estagio - Educacao Fisica EaD (Bacharelado) 2024

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Manual de Estágio

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

3 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIO-

4 DIREITOS E DEVERES DO ESTAGIÁRIO 18

5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E ENTREGA DOS DOCUMENTOS 20

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Segundo a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008:

Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de

A Resolução nº 4, de 6 de abril de 2009, que dispõe sobre carga horária mínima

Assim, o discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de

(1) Estágio Supervisionado I;

(2) Estágio Supervisionado II.

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A partir dessa organização inicial, o estágio deve ser cumprido obrigatoriamente em

1. Academias de Musculação, ou locais afins de prescrição de treinamentos de

2. Treinamentos Esportivos, Prescrição de Exercício para Públicos Especiais;

3. Musculação, funcional, Pilates, Crossfit, Ginásticas de Academias entre outras;

4. Sistema Único de Saúde, Hospitais, Centros de Orientação a Saúde;

5. Esportes Coletivos (Futebol, Futsal, Voleibol, Basquetebol, Handebol, Rugby);

6. Esportes Individuais (Ginástica Rítmica e Artística, Lutas, Natação, Atletismo,

8. Educação Física Adaptada;

9. Administração, Gestão e Marketing em Educação Física;

10. Atuação geral em Educação Física relacionada a iniciativas de lazer e órgãos

11. Hóteis, Acampamentos, Parques, clubes, Centros de Eventos.

O discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Bacha-

Considerando o que reza a legislação supracitada, o presente Manual foi elaborado

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Articular a formação acadêmica com situações reais do mercado de trabalho;

• Complementar a aprendizagem em consonância com os conhecimentos teóri-

• Fornecer ao aluno uma compreensão mais complexa e articulada do campo de

• Fornecer elementos que contribuam para o desenvolvimento da capacidade

• Incentivar a pesquisa como parte do processo de formação do profissional em

• Incentivar as iniciativas de aprimoramento pessoal através de cursos extracurri-

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

• É considerado obrigatório aquele definido na estrutura curricular descrita no

• É considerado não obrigatório aquele cujo desenvolvimento é uma atividade

Em ambos os casos deve-se atender a legislação vigente considerando o disposto

O Estágio Supervisionado Obrigatório deve ser desenvolvido em uma empresa con-

O discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Ba-

O aluno-estagiário será orientado pelo Profissional denominado Supervisor na enti-

Na IES, o estagiário também recebe orientação e supervisão dos aspectos opera-

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

• O desenvolvimento das atividades em torno do processo de ensinoaprendiza-

• A elaboração de relatórios das práticas profissionais;

• A elaboração do planejamento didático de intervenção;

• A elaboração do memorial de formação.

A estrutura organizacional do Estágio Curricular Supervisionado nos cursos da Fa-

• Coordenador de Curso na IES;

• Coordenador de Estágio Supervisionado;

• Supervisor de Estágio na empresa concedente;

• Orientador de Estágio da IES.

• Atividades de campo (fora da IES)

• Produção de atividade orientada

Com isso, o estágio supervisionado obrigatório é organizado da seguinte forma:

• 20 horas/aulas online (via Teams), feitas pelo(a) professor(a) da disciplina, ao lon-

• 20 horas de produção das atividades orientadas;

• O saldo de horas restante da disciplina de estágio destina-se às Atividades de

> MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Tais atividades são organizadas de acordo com um cronograma próprio, apresen-

Importante pontuar que o discente matriculado na disciplina de Estágio Supervisio-

(1) Estágio Supervisionado I;

(2) Estágio Supervisionado II.