GEOGRAFIA - 3º ANO

1º TRIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE HABILIDADES SUGESTÕES TEMAS
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICAS CONTEMPORÂNEOS
(TRANSVERSAIS E
INTEGRADORES)

- Representação do local que vive através de desenho. Cidadania

- Roda de conversa com um pai ou uma pessoa que - Vida familiar e social
A cidade e o campo:
trabalha no campo e outra que trabalha na cidade para - Educação para o
aproximações e (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos
conversar com as crianças. trânsito
diferenças. culturais dos grupos sociais de seus lugares de
- Apresentação do calendário agrícola. - Educação em Direitos
- Vida na cidade e no vivência, seja na cidade, seja no campo.
- Debate entre os alunos da sala, divididos em dois grupos Humanos
campo
para debate sobre as vantagens e desvantagens em morar
- Influência de outras Multiculturalismo
na cidade e no campo.
culturas na cidade e no (EF03GE02) Identificar, em seus lugares de - Diversidade cultural
- Exibição de vídeo sobre campo e cidade.
campo vivência, marcas de contribuição cultural e
econômica de grupos de diferentes origens. - Produção de vídeos realizada pelos alunos com a - Educação para
O sujeito e seu - Origens e
família. valorização do
lugar no organização dos
- Jogos, brincadeiras, músicas referentes a cada local. multiculturalismo nas
mundo diferentes grupos matrizes históricas e
étnicos (EF03GE03) Reconhecer os diferentes modos de - Destaque da área do campo e da cidade no mapa do
município. culturais brasileiras
- As diferenças vida de povos e comunidades tradicionais em
- Pesquisa em jornais e revistas sobre o turismo rural e - Diálogo Intercultural
culturais e sociais: distintos lugares.
apresentação do que esses lugares oferecem aos visitantes - Educação Patrimonial
índios, negros, - Povos e Comunidades
e quais suas finalidades.
pomeranos, italianos, Tradicionais
- Mural dos sentimentos (expressar o que sentem pelo
etc. (EF03GE01/SMJ) Identificar as relações dos
lugar que moram).
- A influência dos imigrantes pomeranos, no município com a
- Apresentação de imagens aéreas do município em que se Ciência e tecnologia
diversos grupos étnicos economia.
localiza a escola (google maps e Bing maps).
nas culturas urbanas e
- Realização de leitura coletiva através de fotos.
rurais: nome dos
lugares, modos de
produção, artefatos
- Atividades
econômicas do campo
e da cidade
 GEOGRAFIA - 3º ANO
2º TRIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE HABILIDADES SUGESTÕES TEMAS
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICAS CONTEMPORÂNEOS
(TRANSVERSAIS E
INTEGRADORES)

Cidadania
- Roda de conversa.
- Direitos da Criança e
Paisagens naturais e (EF03GE04) Explicar como os processos naturais e - Leitura de imagens. do adolescente
antrópicas em históricos atuam na produção e na mudança das - Processo de
transformação paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de - Apresentação de planos da paisagem. envelhecimento, respeito
- Os elementos da vivência, comparando-os a outros lugares. e valorização do idoso
Conexões e paisagem - Vídeos
escalas - Paisagens naturais e Saúde
culturais - Educação Alimentar e
- Pesquisas
- As paisagens Nutricional
permanentes e em - Entrevistas
transformação Meio ambiente
- Paisagens diferentes, - Educação Ambiental
- Visita ao museu
modos de vida - Educação para o
diferentes Consumo
- Análise de mapas
(EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e
Matéria-prima e outros Ciência e tecnologia
- Registros diversos
indústria. produtos cultivados e extraídos da natureza,
Mundo do - Modos de vida e comparando as atividades de trabalho da - Observação da estátua dos pomeranos.
trabalho trabalho no campo e na comunidade com diferentes lugares.
cidade. - Maquetes com paisagens permanentes e em
- Atividade agrícola transformação.
- Agricultura de
subsistência e
comercial
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3º TRIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE HABILIDADES SUGESTÕES TEMAS
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICAS CONTEMPORÂNEOS
(TRANSVERSAIS E
INTEGRADORES)
(EF03GE06) Identificar e interpretar imagens - Roda de conversa.
bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos - Funções dos mapas. Economia
Representações
de representação cartográfica. - Apresentação do globo terrestre - Trabalho
cartográficas
(EF03GE02/SMJ) Localizar no mapa do município - Exibição de vídeos demonstrativos da planificação - Educação Financeira
- Mapas políticos, atlas e
a comunidade, o Município no Estado, o Estado no do globo terrestre. - Educação Fiscal
globo terrestre: redução e
país, o país no continente, o continente no mundo,
ampliação.
etc. - Dinâmicas para a compreensão da composição do Ciência e tecnologia
Formas de (EF03GE07) Reconhecer e elaborar legendas com planeta/
representação símbolos de diversos tipos de representações em continente/país/estado/município/comunidade.
e pensamento diferentes escalas cartográficas.
espacial (EF03GE08) Relacionar a produção de lixo - Elaboração de tabelas com os símbolos.
Produção, circulação e
doméstico ou da escola aos problemas causados - Dinâmica: mapa do tesouro com os símbolos.
consumo.
pelo consumo excessivo e construir propostas para o - Trabalho com malha quadriculada.
- Coleta seletiva e cuidados
consumo consciente, considerando a ampliação de
ambientais
hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de - Imagens de satélites meteorológicos.
materiais consumidos em casa, na escola e/ou no - Visualização de imagens no Google earth.
Impactos das atividades
entorno. - Uso de recursos de multimídia.
humanas.
(EF03GE09) Investigar os usos dos recursos - Uso de fotos para ampliação e redução de objetos,
- Uso consciente da água
Natureza, naturais, com destaque para os usos da água em mapas.
nas atividades cotidianas no
ambientes e atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo
campo e na cidade
qualidade de de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais - Oficina sobre o reuso e reciclagem dos resíduos
- A exploração de recursos
vida provocados por esses usos. sólidos
naturais e a sustentabilidade
(EF03GE10) Identificar os cuidados necessários - Música: Seu lixo e Dona Lixeira (Grupo
- Modos de produção de
para utilização da água na agricultura e na geração Almanarte)
energia
de energia de modo a garantir a manutenção do - Experiências sobre cuidados ambientais (solo, água,
- Uso e degradação do solo
provimento de água potável. ar, mata ciliar dos rios)
- Impactos e consequências
(EF03GE11) Comparar impactos das atividades - Listar produtos de usos supérfluos.
do uso de máquinas e
econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico - Leituras informativas
ferramentas nas atividades
natural, assim como os riscos provenientes do uso - Palestras
econômicas rurais e urbanas
de ferramentas e máquinas.