Centro Educacional Profª Franciane Lima Almeida

Linguagens e suas tecnologias (L. Portuguesa)

Prof. Iverton Nascimento
Aluno (a) - ______________________________________________________________
7º Ano – Fund. Anos Finais Turma – ________ Data – ___/___/2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – L. PORTUGUESA – 2024

01 – Leia uma parte De uma reportagem que trata sobre as Fake News.

Epidemia de Fake News

As notícias falsas de Coronavírus vêm das fontes mais variadas. Para Tai Nalon,
“não é possível identificar uma ação coordenada por trás dessa onda de desinformação”.
Segundo ela, os mesmos grupos e agentes que compartilham informações falsas muitas
vezes também estão compartilhando informações verdadeiras.
Disponível em: https://apublica.org/2020/03/epidemia-de-fake-news/. Acesso em 14 jul. 2020 (adaptado).

O pronome ela, destacado no texto, é utilizado para evitar a repetição da palavra:

A) Tai.
B) Ação.
C) Onda.
D) Desinformação.

02 – Leia e responda:
O Telefonema

Um homem telefona pra agência de viagem:

– Por favor, quanto tempo leva um avião pra Lisboa?
– Um minuto...
PINTO, Alves Ziraldo. Disponível em: . Acesso em: 19 abr. 2013.

No trecho “– Por favor, quanto tempo leva um avião pra Lisboa?”, o travessão foi usado
para
A) destacar uma informação do texto.
B) fazer uma explicação.
C) indicar um comentário.
D) introduzir a fala de um personagem.

03 – Analise o quadrinho abaixo:

Nesse texto, a expressão “pego tanto no seu pé” tem o mesmo sentido de
A) fazer brincadeiras.
B) ficar atrás de alguém.
C) ser implicante.
D) tocar o sapato de alguém.

04 – Analise o texto:

Memória

Há pouco tempo atrás,

aqui havia uma padaria.
Pronto – não há mais.

Há pouco tempo atrás,

aqui havia uma casa,
cheia de cantos, recantos,
corredores impregnados
de infância e encanto.
Pronto – não há mais.

Uma farmácia,
uma quitanda.
Pronto – não há mais.

A cidade reconstrói, constrói, reconstrói.

Uma árvore, um bosque.
Pronto – nunca mais.

MURRAY, Roseana. Paisagens. 3. ed. Lê, 1997. p. 71.

Esse texto é um
A) anúncio.
B) comunicado.
C) conto.
D) poesia.

05 – Leia o seguinte texto para responder às questões que seguem:

Menor tamanduá do mundo vive no Brasil

Ele tem 45 cm e é encontrado em matas tropicais

Conhecido popularmente como tamanduaí, ele vive em nosso país na Amazônia,

em áreas da Mata Atlântica do Nordeste e em matas ao longo de cursos d’água no
Cerrado, nas áreas mais próximas à Amazônia.
Com cerca de 45 centímetros de comprimento e pesando não mais que 400
gramas, o Cyclopes didactylus – como a espécie foi batizada pelos cientistas – é o menor
de todos os tamanduás!
Animal de pelo longo, macio, sedoso e levemente ondulado, o tamanduaí tem olhos
redondos e pretos. Suas orelhas são tão minúsculas que ficam escondidas no meio da
densa pelagem, que é cinza, dourada, com reflexos prateados. Sua cabeça é dourada,
assim como suas pernas, que também podem ser cinza. Já o seu peito é marrom-escuro
ou com uma mancha marrom.

Desmatamento é ameaça
Encontrado em matas tropicais, o tamanduaí, aparentemente, não vive em áreas
de
vegetação aberta. Porém, não se conhece bem a sua distribuição em diferentes tipos de
floresta. O que se sabe é que o menor tamanduá do mundo vive nas árvores e raramente
desce ao chão. Por isso, o animal pode ser prejudicado pelo desmatamento, já que as
árvores são o seu lar.
Tempinho, 19 fev. 2011. p. 6. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

A) O objetivo desse texto é

( ) dar uma informação.
( ) descrever um lugar.
( ) expor uma opinião.
( ) contar uma história.

B) De acordo com esse texto, o tamanduaí pode ser prejudicado com o desmatamento
porque
( ) é um animal de orelhas minúsculas.
( ) é o menor tamanduá existente no mundo.
( ) vive em matas da Amazônia e do Nordeste.
( ) vive nas árvores e dificilmente desce ao chão.

C) No trecho “...que ficam escondidas no meio da densa pelagem,...” (ℓ. 7-8), a palavra
destacada
retoma
( ) cientistas.
( ) tamanduás.
( ) orelhas
( ) pernas

06 – Preste atenção ao poema a seguir:

Quando eu estiver
com o olhar distante,
maninha,
com um jeito esquisito
de quem não está presente,
não se assuste,
ó maninha,
fui logo ali,
no quintal do céu,
colher uma estrela cadente.

MURRAY, Roseana. “Poemas de Céu”. São Paulo: Paulinas.

Os dois últimos versos do poema, "no quintal do céu,/colher uma estrela cadente" o
eu lírico sugere que estava
A) colhendo flores no jardim.
B) viajando no espaço.
C) sonhando acordado.
D) louco.

07 – Agora chegou a hora de falar um pouco sobre você. Escreva um pequeno texto
dizendo quem você é. Nesse texto, busque responder às seguintes perguntas: o que você
mais gosta e o que você menos gosta na escola? O que você gosta de fazer quando não
está na escola? Qual seu tipo de música preferida? Gosta de animes, filmes e séries?
Cite alguns deles.

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