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Profª __________________________________________________________
Aluno: Turma: 3º ano

2º AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

João e Maria

Era uma vez dois irmãos, João e Maria. Eles

moravam perto da floresta. Um dia, sua mãe pediu que eles
recolhessem alguns galhos secos para acender o fogo.

– Peguem galhos aqui perto mesmo, disse a mãe.

Não entrem na floresta, pois podem se perder!

Mas as crianças estavam tão curiosas por conhecer

aquela floresta, que pensaram não ter nenhum problema em
entrar floresta adentro.

– Tenho uma ideia – disse Maria. – Vou marcar o

caminho com migalhas de pão, assim não nos perderemos.
– João achou ótimo!

Mas eles não imaginavam que os bichinhos da floresta iriam comer as migalhas jogadas por
Maria.

Já começava a escurecer, quando perceberam que estavam perdidos!!!

 Com base no texto, responda às perguntas.

1. Maria, que era muito curiosa, propôs para João entrar e conhecer a floresta. O que eles foram jogando
pelo caminho?

2. A certa altura do dia, perceberam que estavam perdidos. Como isso aconteceu? Explique.

3. As referências utilizadas por João e Maria, na floresta, ajudaram a reconhecer o caminho de volta?
Explique.
 4. Em nosso dia a dia, sempre que necessário, costumamos usar pontos de referência. Para que eles
servem? Encontre, entre as frases abaixo, a opção que melhor explique isso.

( ) Os pontos de referência ajudam nos estudos da natureza.

( ) Os pontos de referência ajudam a nos localizar e a encontrar caminhos.

( ) Os pontos de referência nos ajudam a conhecer pessoas.

Um ponto de referência no nosso dia a dia costuma ser um elemento bem conhecido ou que
chama a atenção em nossos trajetos diários.

5. Qual ponto de referência é citado na tirinha acima ?

Muitos municípios brasileiros têm espaços urbanos e rurais. Embora esses espaços tenham
paisagens diferentes e sejam formados por diferentes grupos culturais e sociais, eles estabelecem
relação de interdependência.

6. Observe as imagens ao lado. Podemos afirmar que:

a) ( ) A imagem 1 característica do campo e a imagem 2
característica da cidade.
b) ( ) A imagem 1 característica da cidade e a imagem 2
característica do campo.
c) ( ) As duas imagens apresentam cenas características do
campo.
d) ( ) As duas imagens apresentam cenas características da
cidade.

 Veja
A CIDADE MUDA

Morar naquela rua era uma coisa muito gostosa. Todo mundo se conhecia e todos gostavam de
conversar. Mas quem gostava mesmo daquela rua era o Juca, que tinha sete anos e morava no número
245 desde que tinha nascido.
 A rua era comprida e tinha umas árvores antigas e grandes. Tinha de tudo lá: farmácia, mercearia,
a quitanda da Japonesa, a padaria do seu Pereira, a banca de jornal da dona Heloísa, o barzinho de seu
Nicolau e muitas casas. Mas era uma rua um pouquinho movimentada. Até ônibus passava lá. Só aos
domingos é que ela ficava calma e dava para os meninos jogarem bola.
AMOS, E. A Cidade Muda. 2ª ed. São Paulo: Moderna, 1987.

7. Estudamos que uma paisagem pode ter elementos culturais e elementos naturais.
Releia o texto se precisar e preencha a tabela:

ELEMENTOS CULTURAIS ELEMENTOS NATURAIS

Viver na cidade é diferente de viver no campo. As oportunidades de trabalho, lazer e estudo

atraem muitas pessoas para a vida nas cidades.

No campo há menos pessoas vivendo e menor oferta de comércio e serviços. Por isso é comum
moradores das áreas rurais procurarem esssas atividades nas cidades.

8. Baseado nas nossas leituras e roda de conversas em sala, responda as questões abaixo.

a) Numere corretamente,

( 1 ) Trabalho no campo

( 2 ) Trabalho na cidade

( ) Comércio ( ) Agricultura

( ) Pecuária ( ) Indústria

( ) Serviços ( ) Extrativismo

b) Em nosso dia a dia, consumimos produtos que passam por diversas transformações até chegarem a
nós. Cite dois exemplos de produtos que precisaram ser transformados para o nosso consumo.