REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DA ZAMBÉZIA
DIRECÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO

PLANO ANÁLITICO DA ADISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA

10ª CLASSE / I TRIMESTRE/ 2024

Nr Mr de H Sugestões Nr
de Unidade O Semana de de
R Competcias Sugestões
Unid Temática e Objectivos Conteúdos Material au
A básicas metodológicas
Designação específicos didácticos la
s
s
Apresentaçã - Despertar no aluno o interesse de -Identificação dos -Identificação dos nomes e a proveniência dos Diálogo e
o do I conhecer novos colegas e novo nomes e a aluno; conversa
1ª professor e professor; proveniência dos - Apropriar-se dos Conteúdos do Programa. directora
Uni- de alunos 2 01 à 02 - Apresentação dos Conteúdos do alunos;
2
dade Fev Programa. - Registo dos
Conteúdos do
Programa.

1
 *Conhecer os princípios Interpreta os artigos do título I, Capítulo I da Apresentação Constituição
fundamentais da Constituição da Constituição da República: da da
República de Moçambique; -caracteriza Moçambique como um estado Constituição República;
I II *Interpretar os artigos do TítuloI, independente, soberano, democrático e de justiça da República; artigos I,
Capítulo I da Constituição da Funcionamento da social. Leitura CapítuloI da 4
Textos 05 à 09 República. língua silenciosa do Constuição
normativos Fev Verificar o grau de compreensão da Exercícios de aplicação títuloI capítuloI da República
1ª matéria dada; Produção de frases usando os verbos (pôr, querer da Gramática
Usar correctamente os verbos (pôr, e poder) Constituição Constituição
querer e poder) em diversas frases. Reconhece a organização territorial de da República da
Moçambique (artigo I-X); República;
*Distinguir a língua oficial de línguas Nacionais artigos I,
CapítuloI da
III *Reconhecer a organização territorial Constuição
de Moçambique; da República
12 à 16 *Distinguir a língua oficial de língua -Identificação 4
Fev Nacional; Tema transversal dos artigos.
*Identificar os diferentes papéis Usa
tradicionais da mulher e do homem; correctamente
*Discutir as diferenças entre homem o s verbos
e mulher e entre rapaz e (pôr, querer e
poder) nas 4
várias frases.
Discute o
IV exercício de
soberania
19 à 23 democratica,
Fev justiça social
na República
de
Moçambique
*Explica a
importância
das línguas
nacionais e

2
 V oficiais na
R.M.
26 Fev 4
à 01 *Analisa e
Mar reflecte os
papéis
do homem e
da mulher;
Debate sobre
a igualdade de
direitos e
deveres entre
rapazes e
raparigas
Identificar as caracteristicas da carta Compara a conjugação pronominal recíproca;
VI oficial Explica a importância do comércio no país.
*produzir uma carta oficial; 4
II 04 à 08
2ª 12 Produzir uma carta oficial; Reconhece a importância do comércio no País e
Mar *Identificar o pronome pessoal em distingue as várias formas de comércialização no
Textos
frases; País.
administra-
Redigir frases usando a conjugação
tivos
pronominal reflexa e recíproca.

Comparar a conjugação reflexa com Textos

VII recíproca,; administrativos.
Carta oficial. Elaboração Textos
Tema 11 à 15 Reconhecer a importância do conjunta extraídos do 4
transversal Mar comércio no país. livro do
3 aluno

*Distinguir as várias formas de Reconhece a importârncia do comércio no país e Textos

Tema VIII comercialização no país. Tema transversal distingue as várias formas de comércialização. Expositivo extraídos do 4
transversal lívro do
18 à 22 Debater sobre o comércio informal e Debate sobre o comércio em Moçambique aluno.

3
 Mar formal

Textos IX
Jornalisticos Reconhecer a entrevistas. 4
25 à 29
Mar *Elaborar guião de entrevistas;

Livro do
X *Construir frases na conjugação Diálogo; aluno;
perifrástica; *Reconhece entrevistas; Conversa Material 4
Textos 4 01 à 05 Textos jornalísticos *Elabora guião de entrevistas; directa. previamente
Jornalísticos Abril *Produzir oralmente a entrevista; preparado
*Elaborar por escrito a entrevista; pelo
professor e
3 alunos

Elaborar frases usando a ConjugaçãoFuncionamento da Faz entrevistas.

XI perifrástica; língua Usa discurso directo em vários tipos de entrevistas Elaboração Textos sobre
Nos verbos auxiliares (estar, Conjugação conjunta diabetes 4
começar, acabar... perifrástica; Elabora frases usando verbos auxiliares (estar,
Prevenção de 08 à 12 *Verbos auxiliares começar, acabar...) Palestras
doenças “ Abril Adiquirir conhecimentos sobre as estar, começar, sobre
Diabetes” 4 causas e efeitos da diabetes; acabar... diabetes.
Assumir atitudes positivas para a Discute em grupo de quatro alunos a entrevista Produzir uma
prevenção e mitigação de diabetes; Exercicio de elaborada. entrevista a
verificação um diabetico
Reproduzir respostas dadas pelos Explica as formas de diabetes; ou agente da
diabéticos e agentes da saúde; Prevenção de Indica a alimentaçã o adequada para diabeticos; saúde.
doenças Diabéticas Reprodução de respostas sobre diabetes
Textos Interpretar textos didácticos e/ou Identifica as característica do romance; O repolho:
Multiusos 4 XII científicos; Compara o romance ao conto e novela; antigo,
Textos Interpretar o texto expositivo- Textos Multiusos Menciona as marcas da narrativa e da descrição; benéfico e
didácticos 15 à 19 explicativo; “Textos didácticos Identifica o atributo e o aposto em frases dos textos em saboroso” 4
estudos;

4
 Abril Redigir textos expositivos. e/ou científicos” Usa o aposto e o atributo em textos da sua autoria; Elaboração Textos
conjunta produzidos
PREPARAÇÃO DO TESTE Verifica o grau de compreensão da matéria dada; pelos
Elabora frases tendo em vista o atributo e aposto. alunos.
TRIMESTRAL
4 Verificação dos
” XIII REALIZAÇÃO DA AT conhecimentos
adquiridos
22 à 25
4
Abril

XIV Realizar o Teste Realização do

Correcção do Teste Trimestral Trimestral Teste
01 Trimestral 4
à
05//05

Quelimane, Dezembro de 2023