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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

GOVERNO DA PROVÍNCIA DE SOFALA


DIRECÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
PLANO ANALÍTICO DA LÍNGUA PORTUGUESA 9ª CLASSE – II TRIMESTRE 2020

Semana Unidade Objectivos Específicos Conteúdos Número


Temática de aula
I Consolidar a matéria sobre os textos narrativos: lenda e Revisão dos conteúdos referentes aos textos
11/05 Os mitos. narrativos: lenda e mitos
à Textos Interpretar alguns textos desta natureza Interpretação de alguns textos desta 04
15/05 Literários natureza.
II  Identificar os processos de formação de  Funcionamento da língua (revisão)
18/05 Os palavras;  Formação de palavras compostas por
à Textos  Classificar as palavras formadas por aglutinação e por justaposição. 04
22/05 Literários composição;  Tema transversal, assédio sexual.
 Ampliar o vocabulário formando novas
palavras;
 Adoptar comportamentos que evitem o assédio
sexual.
III 06 Indicar os direitos civis e políticos consagrados na Declaração dos direitos humanos (direitos
25/05 Textos declaração universal dos direitos humanos; Humanos)
Funcionamento da língua
à Normativos Divulgar os direitos e os deveres dos cidadãos a nível 04
Os substantivos: regras gerais;
29/05 da escola e da comunidade; Flexão em género;
Flexionar os substantivos quanto ao género. Masculino, feminino (formação) e
uniforme.
IV 06 Flexionar os substantivos quanto ao número, usar Flexão em número (singular, plural e
01/06 Textos adequadamente o plural dos substantivos composto compostos);
à Normativos (separados por hifen); Substantivos colectivos e uniformes; 04
05/06 Identificar as subclasses dos substantivos; Flexão em grau: normal, aumentativo e
Flexionar os substantivos quanto ao grau. diminutivos.
07  Reconhecer o voto como forma de exercer o
V Textos direito político. Tema transversal
08/06 administrativos  Reconhecer a estrutura formal da carta - Direitos humanos e democracia:
à  Identificar as características da linguagem A votação e a observação eleitoral;
12/06 especifica deste tipo de texto. _ Textos Administrativos:
A acta
Apresentação do texto, organização \, tipo
de linguagem e formulas fixas.
VI 07  Distinguir tempos compostos dos simples;
15/06 Textos  Identificar e usar adequadamente verbos nos Funcionamento de linguagem
à Administrativo tempos compostos do indicativo; Tempos compostos do indicativo: O
19/06 s  Contribuir para a conservação e melhoria da pretérito perfeito e o pretérito mais-que-
higiene escolar e comunitária. perfeito
Tema transversal
Higiene e ambiente
VII  Interpretar uma publicidade de comercial;
22/06 08  Indicar os objectivos; Textos jornalísticos:
à Textos  Identificar os elementos fundamentos A publicidade comercial
26/06 Jornalísticos  Elaborar publicidade comerciais; Estrutura do texto (linguístico e icónico);
Recursos linguísticos; 04
 Identificar as conjunções e as locuções
Elementos da publicidade comercial;
subordinadas comparativas, concessivas;
 Classificar as orações subordinadas
Funcionamento da língua
comparativas concessivas e consecutivas.
Conjunções / locuções subordinadas
(subordinativas) e orações comparativas,
concessivas e consecutivas

VIII  Reconhecer a importância do comercio no pais; Tema transversal


29/06 09  Interpretar um texto expositivo-explicativo; O comercio
à Textos  Identificar as características desta tipologia Textos explicativo-expositivos:
03/07 Multiusos textual; _ o guia turístico

 Reconhecer um guia turístico; 04

 Produzir um texto expositivo-explicativo sobre


as cheias

 Identificar pronomes relativos em frases/textos; Funcionamento da língua
IX 09  Identificar e classificar as orações subordinadas Pronomes relativos;
06/07 Textos relativas; Orações subordinadas relativas; 04
à Multiusos  Produzir frases contendo orações em estudo; Tema transversal
10/07  Refletir sobre as formas de prevenção e Desastres natural: cheias

mitigação das cheias.

 Interpretar poemas em que se exaltam a pátria e


o orgulho de ser moçambicano (incluindo os que Textos literários: - O texto poético
versam diversos assuntos); Apresentação (verso, estrofe e rima)
X  Identificar o tipo de linguagem usado nesta Tipo de linguagem;
13/06 10 tipologia do texto; Recursos estilísticos (comparação, metáfora,
à Textos  Analisar a forma gráfica do texto poético; personificação, hipérbole e anáfora). 04
17/07 Literários  Reconhece-lo com base na mancha gráfica;
 Classificar tipos de rima e as estrofes quanto ao
numero de versos;
 Identificar as figuras de estilo.

XI  Reconhecer e usar os advérbios e as locuções Funcionamento da língua


20/07 10 adverbias de afirmação, intensidade e de Advérbios e locuções adverbiais de
à Textos exclusão em frases e textos; afirmação, intensidade e de exclusão
24/07 Literários  Escrever poemas manifestando amor patriótico e
orgulho em ser moçambicano empregando Tema transversal
alguns recursos linguísticos Amor patriótico e Moçambicanidades
XII Consolidar a matéria estudada Preparação da AP
27/07
à
31/07
XIII Avaliar o nível de assimilação da matéria Realização da AP
XIV Corrigir AP Correção da AP
03/08 Acertar notas Acerto final de notas
à Divulgação das médias 04
07/08

Beira, Maio de 2020