REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DA ZAMBÉZIA
DIRECÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA

11ª CLASSE /1° TRIMESTRE/2024

Unidade Temática Semana Objectivos específicos Conteúdos Competências básicas Sugestões metodológicas Sugestões de N° de
N° Designação Horas material aulas
- Despertar no aluno o - Identificação dos - Diálogo e conversa
I - Apresentação do professor e interesse de conhecer nomes e a proveniência directora - Manual do
de alunos novos colegas e novo dos alunos aluno
- Apresentar o programa professor - Leitura e interpretação -Lei da 02
Textos - Interpreta a lei da
01 à 02 trimestral da lei da família pelos família,
Normativos -Apresentação do família.
I Fev alunos. artigos 1-15
_Lei da programa trimestral.
02 - Analisar os artigos da lei
família - Explica a lei da
da família
- Lei n°10\2004 de 25 família.
de Agosto. Disposições
Gerais (artigos 1-15)
-Interpretar os artigos da lei -Lei da família ( artigos - Explica a lei da -Leitura da lei da família - Lei da
da família. 1-140). família (artigos 1-140) família
- Discutir a lei da família - Formação de - Resume a lei da Sistematização da lei da (artigos 1-140)
com os colegas e/ou palavras. família família. -Manual do
II comunidade escolar. - Diminutivos eruditos. - Usa os sufixos - Identificação de aluno
- Analisar os sufixos aumentativos e diminutivos eruditos em - Textos que
Textos 05 diminutivos e aumentativos diminutivos frases\textos em estudo abordem a
Normativos 05 à 09 - Formar palavras com - Elabora frases\ - Elaboração de frases, revolução
I
_Lei da Fev diminutivos eruditos. - Tema Transversal textos, empregando usando os diminutivos verde,
família - Revolução Verde diminutivos eruditos eruditos seleccionados
-interpretar textos sobre -Analise dos objectivos pelo professor 05
Revolução Verde. - Discute as da Revolução verde
implicações da -Interpretação de textos
Revolução verde na
economia
moçambicana
II Textos -Interpretar a procuração -Identifica a estrutura -Interpretação de uma -Manual do

1
 -Analisar a estrutura da -Procuração interna e esterna da procuração aluno
procuração procuração -Análise da mancha -Gramática da
- Elaborar uma procuração -Conjunções e locuções -Elabora uma gr’afica da procuração Língua
-Dividir e classificar orações infinitivas. procuração -Análise da estrutura Portuguesa
subordinadas infinitivas. -Distingue interna da procuração -Textos sobre
- Elaborar frases com conjunções das - Divisão de orações comércio
orações subordinadas locuções subordinadas concessivas formal e
infinitivas subordinativas e infinitivas classificação informal
III
- Distinguir o comércio infinitivas -Elaboração de uma
Administrati formal do informal - Tema Transversal -Distingue orações procuração
05 12 à 16 05
vos -Discutir a organização do -Comércio subordinantes das - Participação, debate
Fev
comércio formal e do orações subordinadas sobre comércio formal e
informal infinitivas informal
-Menciona os tipos
de comércio
- Sugere formas de
organização do
comércio na sua
zona, provincia ou
país
-Interpretar uma reportagem -Reportagem -Interpretar uma -Interpretação de uma
-Analisar uma reportagem, reportagem. reportagem Manual do
quanto à sua estrutura -Distingue a estrutura -Análise de uma aluno
(narração, descrição e interna da externa reportagem
dissertação) -Regência verbal numa reportagem, -Identificação de Gramática da
- Elaborar uma reportagem (regência pela -Distingue a narração segmentos noticiosos, e língua
- Usar a preposição –a na preposição –a). da descrição e da narrativos. portuguesa
regencia do complemento dissertação numa -Identificação de 05
indirecto Complementos de reportagem estruturas dissertativas e
IV
- Analisar sintacticamente verbos de movimento - Elabora uma descritivas
Textos frases que envolvem verbos (ir, voltar, chegar, sair, reportagem -Identificação da
III 05 19 à 23
Jornalisticos de movimento vir, etc). -Identifica a preposição (a) na
Fev
- Empregar os verbos de preposição (a )na regencia do
movimento em frases. regencia do complemento indirecto
complemento
indirecto -Classificação sintáctica
-Elabora frases com dos complementos de
os complementos de verbos de movimento
verbos de
1° Teste escrito. movimento.

IV Textos -Produzir cartazes sobre Tema Transversal - Produz cartazes - Elaboração, em .Textos sobre

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 HIV/SIDA.
-Texto
Expositivo/Explicativo.
-Interpretar a mensagem do
texto expositivo explicativo.
- Esquematizar o texto em
análise.
V expositivos/explicativos,
-Identificar as ideias
Multiusos 05
26 Fev à essenciais num texto
01 Mar expositivo/explicativo.
-Caracterizar o processo de
exposição e de explicação
- HIV\SIDA sobre HIV/SIDA. grupos, de cartazes sobre HIV\SIDA
HIV/SIDA.
-Interpreta a Manual do
mensagem do texto -Interpretação da aluno.
expositivo mensagem do texto
explicativo. expositivo/ explicativo. -Textos
-Esquematiza o texto Esquematiza- seleccionados
em análise. ção do texto em análise. pelo professor.
-Descreve o processo
-Análise de textos 05
de exposição e de
Gramática da
explicação
atendendo a apresentação Língua
- Descreve o processo
do texto, a organização portuguesa-
de exposição e o de
do texto, a organização Borregana.
explicação num texto
discursiva e tipo de
expositivo/explicati-
linguagem.
vo.
-Elaboração de textos a
-Elabora textos
partir de temas que
expositivos\explicati-
suscitem interesse nos
vos sobre assuntos da
alunos.
actualidade, usando o
tipo de linguagem
específico para este
tipo de texto.

-Construir frases . Orações subordinadas -Constrói - Produção de frases Manual do

subordinadas sem sujeito sem sujeito expresso frases/textos em que orais ou escritas em que aluno.
expresso, com sujeito - Sujeito posposto ao ocorram orações ocorram orações
posposto ao verbo e sujeito verbo. subordinadas sem subordinadas sem sujeito Gramática da
complexo. sujeito expresso; com expresso, com sujeito Língua
VI - Verbos impessoais sujeito posposto ao posposto ao verbo e /com Portuguesa -
-produzir frases, usando ( haver, tratar-se de, verbo e com sujeito o sujeito complexo. Borregana;
Textos 05 04 à 08 verbos impessoais. bastar que ). complexo. 05
IV Mar Gramática do
Multiusos
-Sujeitos complexos. - Constrói português
frases/textos em Moderno.
- Corrigir o 1º teste. Entrega e correcção do ocorram verbos
1º teste. impessoais em
análise.
- Correcção do 1º teste.
-Recebe e corrige o
1º teste.
IV Textos -Produzir frases em que -Pronomes relativos -Constrói - Análise de frases com -Ficha

3
 ocorram sintagmas nominais
com pronomes relativos com
VII a função de sujeito.
-Interpretar textos sobre a
05 11 à 15 ocorrência de ciclones.
Mar
Multiusos
- Identificar as diferentes
acepções do
VIII termo”Literatura”
05 18 à 22
Textos Mar -Distinguir a oratura da
V
Literários literatura.
-Explicar a função da oratura
na sociedade moçmbicana
-Recontar oralmente\por
escrito textos da literatura
oral
V Textos
Literários IX -Interpretar os géneros da
oratura moçambicana.
25 à 29 -Distinguir a estrutura dos
Mar géneros da oratura
moçambicana( apresentação
do texto, organização do
texto, organização discursiva
e tipo de linguagem).
-Elaborar frases complexas
05 com advérbios de tempo.
- Aplicar, em textos da sua
com a função de frases/textos em que pronomes relativos com elaborada pelo
sujeito. ocorram pronomes a função de sujeito. professor.
relativos com a -Construção de frases e\
função de sujeito. textos em que ocorram -Manual do
pronomes relativos com aluno.
Tema transversal -Descreve o ciclone. a função de sujeito.
Ciclones - Produz, por escrito, - Análise de textos sobre - Gramática da 05
- Entrega e correcção textos sobre ciclones. ciclones. Língua
do 1° teste escrito Portuguesa -
-Exercicios de Borregana;
aplicação sobre orações
subordinadas sem Gramática do
sujeito expresso português
Moderno.
Identifica, no texto - Registo das diferentes Manual do
Evolução histórica e fornecido pelo acepções do termo aluno.
semantica do termo professor, as “Literatura”
“literatura” diferentes acepções - Colectânea 05
-Oratura vs literatura do termo “Literatura’ - Distinção entre Aguiar e
- Distingue a Literatura e Oratura. Silva.
literatura da oratura
-explica a função da - Fichas de
oratura na sociedade leitura.
moçambicana
Textos narrativos: -Interpretação dos -Leitura e análise Manual do
Extractos de romances; textos da oratura comparada de textos da aluno
conto tradicional, moçambicana oratura
lenda, fábula e mito. -Explicar a relação -debate sobre temas
entre os géneros da sócio-culturais - Gramática da
oratura e os valores - Debate sobre a função Língua
como respeito, social das fábulas, Portuguesa -
honestidade, lendas, contos e mitos Borregana;
humildade, amor, - produção de frases
verdade, tolerancia... complexas orais ou Gramática do
escritas em que ocorram português 05
Concordância verbal - Emprega os orações com advérbios Moderno.
com advérbios de advérbios de tempo de tempo
tempo( amanha, ontem, em frases complexas. -Identificação de figuras
hoje, antigamente, etc). de estilo nos textos
4
 autoria, a interrogação, a
hipérbole, a elipse e o
pleonasmo.
- Produzir textos narrativos
com valores culturais
moçambicanos.
- Organizar referências
bibliográficas.
-Elaborar fichas
bibliográficas
-Produzir frases com o
X conector “pois” conclusivo e
Textos de causal
VI Pesquisa de 05 01 à 05 -Resolver exercícios
dados Abril estruturais empregando
expressões de intensidade e
quantidade (tanto, muito,
pouco, tão, etc.).
-Figuras de estilo: de estudados
pensamento(interrogaç -Usa a interrogação, a - Produção de textos
ão e hipérbole); de hipérbole, a elipse e o narrativos com figuras de
sintaxe (elipse e pleonásmo em frases pensamento sobre a
pleonasmo) da sua autoria cultura moçambicana
-Produz textos
Tema transversal narrativos, versando
Manifestação da sobre a cultura
identidade cultural moçambicana,
através da literatura. africana e de outros
povos
- Referência -Ordena os elementos Ordenação dos
bibliográfica. de uma ficha elementos principais de Manual do
bibliográfica. uma ficha bibliografica aluno
-Uso do conector - Elaboração de fichas Livros
“pois” conclusivo e -Elabora fichas bibligráficas de livros seleccionados
causal bibliográficas de previamente pelo professor
Quantificadores. livros seleccionados.
-Emprega o conector
“pois” em - Resolução de exercícios
frases/textos estruturais de 05
- Usa quantificador es preenchimento de
em frases dadas. espaços com os
quantificadores.

XI - Seleccionar obras. _ Tema transversal - Selecciona obras. - Elaboração de

Biblioteca -Organiza as fichas resumos / notas sobre a
Textos de 08 à 12 - Organizar a bibliografia a bibliográficas das pesquisa bibliográfica.
VI Pesquisa de 05 Abril partir das respectivas fichas obras seleccionadas
dados bibliográficas.
05
- Resolver exercícios vários - Resolve exercícios - Resolução de exercícios Fichas
XII de acordo com os conteúdos - Preparação do teste vários de acordo com vários. elaboradas
Textos de 05 15 à 19 leccionados. trimestral. os conteúdos pelo professor 05
VI Pesquisa de Abril leccionados.
dados
- Aplicar os conhecimentos Aplica os Teste escrito Enunciado do
XIII adquiridos Realização do teste conhecimentos teste
Textos de 05 22 à 26 trimestral adquiridos , trimestral. 05
VI Pesquisa de Abril respondendo às pelo professor
dados questões do teste
- Corrigir a avaliação - Entrega e correcção - Corrige o teste. -Resposta às questões do

5
 XIV trimestral do teste trimestral. teste Enunciado do
05 29 Abr à - Informação de médias -Registo das alternativas teste 04
03 Maio correctas . trimestral.

Quelimane, Dezembro de 2023.