UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Sagres Diário

PLANO DE ENSINO Página 1 de 5

segunda-feira, 18 de março de 2024

Docente: JOÃO DIOGENES FERREIRA DOS SANTOS

Univ. Est. de Feira de Santana Sem.: 20241

Campus: UEFS
Curso: CIÊNCIAS ECONÔMICAS

Código Componente Curricular Créditos Horas

CHF210 FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA 0 60

PRÉ-REQUISITOS
Curso Currículo Componente Curricular

PRÉ-REQUISITO PARA
Curso Currículo Componente Curricular

BACHARELADO EM DIREITO SOCIOLOGIA JURÍDICA

BACHARELADO EM DIREITO BACHAREL SOCIOLOGIA JURÍDICA
CIÊNCIAS ECONÔMICAS CIÊNCIAS ECONÔMICAS FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA POLÍTICA
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANTROP. APL. Á EDUC. FÍSICA
LICENCIATURA EM HISTÓRIA SOCIOLOGIA RURAL
LICENCIATURA EM HISTÓRIA SOCIOLOGIA URBANA
SIGNIFICADO DO COMPONENTE CURRICULAR PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
O componente curricular em questão terá um papel essencial na formação profissional e acadêmica das discentes e dos discentes, pois
possibilitará, com base no conhecimento sociológico, o entendimento dos aspectos sociais, econômicos, políticos e históricos da realidade.
Entendendo a realidade, as/os discentes poderão exercer suas atividades profissionais de forma segura, crítica e responsável.

EMENTA*
As ciências humanas no quadro geral das ciências. A Sociologia, o Direito e a Economia. A evolução das formações sociais. A formação do
capitalismo e suas relações sociais fundamentais, abordando a transição das formações pré-capitalistas às capitalistas através das perspectivas de
Durkheim, Weber, Marx. As formações socioculturais e as configurações histórico-culturais no mundo moderno e contemporâneo. O
desdobramento da Sociologia Geral em Sociologias Específicas.

Parecer do Colegiado:
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PROGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
1-O Processo do Conhecimento e a formação da Sociologia
- O Conhecimento como característica fundamental da sociedade;
- O contexto histórico antecedente à origem da Sociologia;
- O contexto social, político e histórico da formação da Sociologia: Revolução Industrial e Revolução Francesa.
2- A Sociologia como Ciência Positiva e a sua influência na teoria durkheimiana
- O Positivismo de Auguste Comte;
- Émile Durkheim e a contribuição na formação da Sociologia: fatos sociais; regras do método sociológico; solidariedade mecânica e solidariedade
orgânica.

II UNIDADE
1-Contribuição alemã para formação da Sociologia.
- Karl Marx e a contribuição na formação da Sociologia: ideologia: estado, classes e luta de classes, materialismo histórico-dialético;
- Max Weber e a contribuição na formação da Sociologia: ação social; modernidade e racionalidade no pensamento weberiano; burocracia –
desencantamento do mundo; tipo ideal.
- Os diferentes métodos sociológicos: a síntese do processo de formação da Sociologia e o processo de desdobramento da Sociologia Geral para
as Sociologias específicas.
III UNIDADE
1 – A formação do capitalismo na Sociedade Brasileira e as novas configurações na realidade atual;
-O processo histórico da realidade capitalista no Brasil;
-As transformações do Capitalismo a partir da segunda metade do capitalismo ( Neoliberalismo, Reestruturação capitalista e mundialização
financeira);
-As Transformações do Mundo trabalho em tempos atuais: Uberização, Revolução 4.0, precarização, entre outros aspectos;
-A Sociologia como uns dos caminhos para se entender os marcadores sociais na constituição da realidade brasileira (relações de gênero,
diversidade e identidade sexual, étnico-racial e classe);
-O Sentido da Democracia no contexto da sociedade capitalista.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
Este componente curricular proporcionará às/aos discentes um olhar crítico da realidade social, a partir do arcabouço teórico que será lido,
debatido e refletido em sala de aula e nas atividades avaliativas.

OBJETIVO GERAL
Fomentar as discussões com as/os discentes sobre a trajetória histórica da formação da Sociologia e as principais abordagens teóricas e
metodológicas dos clássicos da Sociologia para o entendimento da realidade capitalista frente às transformações econômicas, sociais e culturais do
século XIX e início do século XX. Também serão analisados alguns teóricos contemporâneos para entendermos a realidade do país, relacionando
as configurações atuais do capitalismo nas primeiras décadas do século XXI.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Entender o processo de constituição do conhecimento na sociedade;
•Analisar o contexto histórico da formação da Sociologia do século XVII ao século XIX;
•Apresentar e entender a Sociologia como ciência, no final do século XIX e início do século XX, entendendo o desdobramento da Sociologia Geral em
Sociologias específicas ;
•Identificar e analisar as principais abordagens teóricas e metodológicas dos clássicos da Sociologia;
•Conhecer os teóricos que abordam as novas configurações da realidade capitalista, focando nos aspectos econômicos, sociais, culturais e as
transformações
do mundo do trabalho.

METODOLOGIA
As atividades serão desenvolvidas com base no processo participativo, com aulas expositivas e interlocução com as(os) discentes por meio de roda
de conversa, trabalhos em equipe, análises de filmes e trechos de obras literárias.

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AVALIAÇÃO
Produção de texto, roda de conversa, participação nas aulas, apresentação de trabalho e avaliação oral.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Situação/Aulas (4 aulas semanais) Conteúdo
1°Apresentação do Professor, das/dos discentes e do Programa do Curso
O Conhecimento como característica fundamental da sociedade – (Textos: Paulo Freire. “Importância do Ato de Ler” e Maria Amália Andery “Olhar
a História: Caminho para a Compreensão da Ciência Hoje”).
2°O Conhecimento como característica fundamental da sociedade – (Textos: Paulo Freire. “Importância do Ato de Ler” e Maria Amália Andery
“Olhar a História: Caminho para a Compreensão da Ciência Hoje”).
3° O contexto histórico antecedente à origem da Sociologia (Texto: Carlos B. Martins, “O que é Sociologia” e Tânia Quintaneiro. “Um Toque de
Clássicos: Durkheim, Marx e Weber”).
4°O contexto histórico antecedente à origem da Sociologia (Texto: Carlos B. Martins, “O que é Sociologia” e Tânia Quintaneiro. “Um Toque de
Clássicos: Durkheim, Marx e Weber”).
5°O contexto histórico antecedente à origem da Sociologia (Texto: Carlos B. Martins, “O que é Sociologia” e Tânia Quintaneiro. “Um Toque de
Clássicos: Durkheim, Marx e Weber”).
6°O contexto histórico antecedente à origem da Sociologia (Texto: Carlos B. Martins, “O que é Sociologia” e Tânia Quintaneiro. “Um Toque de
Clássicos: Durkheim, Marx e Weber”).
7°O Positivismo de Auguste Comte (Texto: Raymond Aron. “As Etapas do Pensamento Sociológico”)
8°O Positivismo de Auguste Comte (Texto: Raymond Aron. “As Etapas do Pensamento Sociológico”)
9°Émile Durkheim e a contribuição para Sociologia (Textos: Émile Durkeim. “As Regras do Método Sociológico”; Raymond Aron. “As Etapas do
Pensamento Sociológico e Tânia Quintaneiro. “Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber).
10°Émile Durkheim e a contribuição para Sociologia (Textos: Émile Durkeim. “As Regras do Método Sociológico”; Raymond Aron. “As Etapas do
Pensamento Sociológico e Tânia Quintaneiro. “Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber).
11°O Fato Social e o Fato moral como constitutivo do entendimento da realidade social a partir da visão de Émile Durkheim
12°Solidariedade Social e Divisão Social do Trabalho: Conceitos na perspectiva teórica de Émile Durkheim.
13°A tipologia do Suicídio a partir da teoria desenvolvida por Émile Durkheim
14°Debate sobre filme a partir do conteúdo teórico de Èmile Durkheim
15°Karl Marx e a contribuição para Sociologia (Textos: Karl Marx. “A Ideologia Alemã”; Raymond Aron. “As Etapas do Pensamento Sociológico e
Tânia Quintaneiro. “Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber).
16°Karl Marx e a contribuição para Sociologia: Trabalho, Materialismo Histórico e Dialética.
17°Classe, ideologia, modo de produção e mais valia na perspectiva de Karl Marx e F. Engels .
18°Debate sobre o filme a partir do conteúdo teórico de Karl Marx
19°Max Weber e a contribuição para Sociologia (Textos: Max Weber. “Sociologia”; Raymond Aron. “As Etapas do Pensamento Sociológico e Tânia
Quintaneiro. “Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber).
20°Ação Social e Relação Social: Aspectos para compreender a realidade social a partir de Max Weber
21°Poder, Dominação e seus tipos na perspectiva de Max Weber
22°Debate sobre filme a partir do conteúdo teórico de Max Weber
23°O processo histórico da realidade capitalista no Brasil.
24°As transformações do Capitalismo a partir da segunda metade do capitalismo ( Neoliberalismo, Reestruturação capitalista e mundialização
financeira);
26°As Transformações do Mundo trabalha em tempos atuais: Uberização, Revolução 4.0.
27°A Sociologia como uns dos caminhos para se entender os marcadores sociais na constituição da realidade brasileira (relações de gênero,
diversidade e identidade sexual, étnico-racial e classe).

28° Sociologia como uns dos caminhos para se entender os marcadores sociais na constituição da realidade brasileira (relações de gênero,
diversidade e identidade sexual, étnico-racial e classe).

29°O Sentido da Democracia no contexto da sociedade capitalista

30°Avaliação

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Data: ____/____/_____
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA*
01. ALTHUSSER, Louis. Ideologia e Aparelhos Ideológicos do Estado. 
Lisboa, Editorial Presença/Martins Fontes; 
02. BERGER, Peter. Perspectivas Sociológicas: uma visão humanista. 
Editora Vozes, 1973; 
03. BOTTOMORE, T. B. Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro, Zahar 
Editores, 1975; 
04. BOUDON, Raymound. Os métodos em Sociologia. São Paulo, Editora 
Ática, 1989; 
05. CARDOSO, F. Henrique e IANNI, Octávio. Homem e Sociedade. Cia. 
Editora Nacional, São Paulo, 1977; 
06. CHINOY, Ely. Sociedade: uma introdução à Sociologia. São Paulo, 
Editora Cultrix, 1967; 
07. COMTE, Auguste. Os Pensadores. São Paulo, Editora Abril, 1978; 
08. COULSON, Margaret A. e RIDDEL, David S. Introdução Crítica à So- 
ciologia. Zahar Editores, Rio de Janeiro, 1979; 
09. DAVID, Berry. Idéias Centrais em Sociologia. São Paulo, Zahar, 
1976; 
10. DURKHEIM, Emille. Os Pensadores. São Paulo, Editora Abril, 1978; 
11. FICHTER, J. H. Sociologia. São Paulo, Editora Herder, 1972; 
12. GESRTZ, René (org.) Max Weber e Karl Marx. São Paulo, Hucitec, 
1994; 
13. ENGELS, F. A origem da Família, da Propriedade e do Estado. Glo- 
bal Editora, Rio de Janeiro, 1997; 
14. GUARESCHI, Pedrinho. A Sociologia Crítica. Edições Mundo Jovem, 
Porto Alegre, 1991; 
15. GIDDENS, Anthony. As Consequências da Modernidade. São Paulo, E- 
ditora Unesp, 1991; 
16. HAYKA, O. Ciência da Sociedade. Edições Progresso, Moscou, 1980; 
17. IANNI, Octávio. Sociologia da Sociologia Latino-Americana. Civi- 
lização Brasileira, Rio de Janeiro, 1976; 
18. __________. Raças e Classes Sociais no Brasil. Rio de Janeiro, 
Civilização Brasileira, 1972; 
19. LEFEBVRE, Henri. A Sociologia de Marx. Editora Forense-Universi- 
tária, Rio de Janeiro, 1979; 
20. MARX, K. Os Pensadores. São Paulo, Editora Abril, 1978; 
21. MILLS, C. Wright. A Imaginação Sociológica. São Paulo, Zahar, 
1975; 
22. MORRIS, R. N. Sociologia Urbana. Rio de Janeiro, Zahar, 1972; 
23. OLIVEIRA, Pérsio de. Uma Introdução à Sociologia. Editora Ática, 
São Paulo, 1997; 
24. PARSONS, T. Sociedade, Perspectivas Evolutivas e Comparativas. 
São Paulo, Livraria Pioneira Editora, 1969; 
25. POULANTZAS, Nicos. As Classes Sociais no Capitalismo de Hoje. 
Rio de Janeiro, Zahar, 1975; 
26. QUAGLIA, Vicente Celso. Sociologia - Princípios e Problemas. E- 
ditora Juriscredi, São Paulo; 
27. QUINTANERO, T. et Alli. Um toque de Clássicos: Durkheim, Marx e 
e Weber. Belo Horizonte, UFMG, 1995; 
28. RIGOL, Pedro. Sociologia do Terceiro Mundo. Rio de Janeiro, Edi- 
tora Vozes, 1979; 
29. _______. Sociologia da Mudança. Rio de Janeiro, Vozes, 1979; 
30. SOUTO, Cláudio e SOUTO, Solange. A Explicação Sociológica: uma 
introdução à Sociologia. Editora Pedagógica-Universitária, 
São Paulo, 1985; 
_____________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
__________________________ 

31. SCHUTZ, A. El Problemas de la Realidad Social. Buenos Aires, A- 
morRotre, 1974; 
32. SKIDIMORE, W. Pensamento Teórico em Sociologia. Rio de Janeiro, 
Civilização Brasileira, 1976; 

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Civilização Brasileira, 1976; 

33. TIMMS, Noel. Sociologia e Problemas Sociais. Coimbra, Atlântida 
Editora, 1970; 
34. VITA, Álvaro de. Sociologia da Sociedade Brasileira. São Paulo, 
Editora Ática, 1986; 
35. WEBER, K. Os Pensadores. São Paulo, Editora Abril, 1978. 


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ANDERY, Maria Amália (et.al). Para Compreender a Ciência: uma perspectiva história. Rio e janeiro: Espaço e Tempo; São Paulo: Educ, 1988.
ARON, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
BOSI, Alfredo. Dialética da Colonização. 3° Edição. São Paulo: Companhia das Letras, 1992
BOTELHO, André e SCHWARCZ, Lilia Moritz (orgs). Agenda Brasileira: temas de uma sociedade em mudança. São Paulo: Companhia das Letras,
2011.
BOTTOMORE, T. B. Introdução à Sociologia. 6° Edição. Rio de Janeiro: ZAHAR Editores, 1975.
BUCCI, Eugênio e KEHL, Maria Rita. Videologia: ensaio sobre televisão. São Paulo: Boitempo, 2004.
CANDIDO, Antônio. Leitura e Sociedade. São Paulo: Pubifolha, 2000.
COSTA, Ana Maria Castilho. Sociologia: Introdução à Sociedade. São Paulo, Moderna, 1987.
CHAUI, Marilena. Brasil: mito fundador e sociedade autoritária. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2001
DIAS, Reinaldo. Fundamentos de Sociologia Geral. Ed. Alínea, 2000.
DOMINGUES, J. Maurício. Sociologia e Modernidade. Rio de Janeiro: Civ. Brasileira, 2001.
DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico. Lisboa, Ed. Presença, 1980.
FERREIRA, Leila da C. A Sociologia no Horizonte do Séc. XXI Boitempo Editorial, 2002
FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. São Paulo. Autores Associados/Cortez, 1989
LOWI, Michael. Método Dialético e Teoria Política. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1978.
LOWI, Michael. Ideologias e Ciência Social – Elementos para uma Análise Marxista. S/P – Cortez,1985.
MARTINS, C. B. O Que é Sociologia? São Paulo: Brasiliense, 1986
MARX, Karl e ENGELS, F. A Ideologia Alemã. São Paulo: Editora Moraes, 1989.
MARX, K. e ENGELS, F. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010
MARX, K. e ENGELS, F. As condições das transformações históricas. In: IANNI, O. (org.) Teorias de Estratificação Social. São Paulo: Nacional.
1973.
MARX, K. Os Pensadores - Marx. São Paulo: Nova Cultural, 1992.
MILLS. C. Wright. A Imaginação Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1972
OLIVEIRA, Paulo de Salles (org.) Metodologia das Ciências Sociais. Segunda Edição. São Paulo: Editora UNESP/ Editora Hucitec, 2001.
MUNANGA, Kabengele. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e etnia. Palestra apresentada no 3° Seminário
Nacional Relações Raciais e Educação. PENESB-RJ, 05/11/2003. https://repositorio.usp.br/item/001413002.
QUINTANEIRO, T. Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber. Belo Horizonte:UFMG,1995.
RICUPERO, Bernardo. Sete lições sobre as interpretações do Brasil. São Paulo: Editora Alameda, 2007.THALHEIMER, A. Introdução ao
Materialismo Dialético. Liv. Ed. C. Humanas, SP, 1979.
TOMAZI, Nelson Dácio. (coord.) Iniciação à Sociologia. Ed. Atual, 1993.
WEBER, Max. Sociologia. Organizador: Gabriel Cohn. São Paulo: Ática, 1979.

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