Olá, caros colegas professores de História, nosso propósito é poder compartilhar nossa

experiência no ensino de História.

O que vocês encontrarão neste espaço? Sugestões de:

 Atividades adaptadas para educação inclusiva em História;

 Atividades práticas;
 Avaliações diagnósticas;
 Exercicios lúdicos;
 Jogos educativos;
 Mapas mentais e conceituais;
 Sequências didáticas;
 Sugestões de filmes;
 Trilhas pedagógicas interativas.

Neste documento vocês terão acesso a uma SUGESTÃO de

uma sugestão de aplicação de ATIVIDADE DIAGNÓSTICA a
ser aplicada na turma do 9º Ano – Ensino Fundamental II.
Visitem nossa página no Instagram e/ou acesse nosso WhatsApp e conheça mais sobre
nosso trabalho.
Escola:
Professor:
Série: 9º Ano Turma: Componente Curricular: História Turno:
Aluno(a)
Avaliação Diagnóstica

1.Sobre a forma de governo de Catarina II durante o século XVIII na 4.O texto abaixo apresenta algumas características da
Rússia, leia o trecho da reportagem a seguir. Revolução Industrial.
Amiga de filósofos como Voltaire e Diderot, ela promoveu reformas, Mecanização da produção, surgimento das primeiras
estimulou a ciência e as artes, e separou o Estado da fé, retirando os máquinas, energia do carvão e do ferro, revolução na
religiosos do centro do poder. Também colaborou para modernizar o agricultura - adubação, novos tipos de plantação em
país, expandindo o território e construindo dezenas de cidades para oposição ao sistema rotativo de cultivo, utilizado desde a
atrair uma população antes rural. Idade Média, em que se interrompia a cultura em uma
MARASCIULO, M. Catarina, a Grande: quem foi a poderosa imperatriz russa do século 18. Disponível em: parte da terra durante algum tempo para a recuperação
https://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 11 out. 2023. do solo, formação da força de trabalho, são algumas das
Considerando o texto acima, pode-se entender que o despotismo principais características impostas pelas transformações
esclarecido foi uma forma de governo que técnicas e econômicas ocorridas no final do século
a) implementou ações modernizadoras, afastando totalmente o poder XVIII na Inglaterra, as quais foram denominadas
da nobreza. Revolução Industrial.
b) promoveu transformações científicas, enfraquecendo a OLIVEIRA, Maria E.Transformações no mundo do trabalho, da
prosperidade da nobreza. revolução industrial aos nossos dias. Disponível em:
c) incorporou ideais iluministas, alinhando-os aos interesses da https://seer.ufu.br. Acesso em: 13 out. 2023.
nobreza. Tendo em vista o trecho acima, pode-se entender que
d) reorganizou estruturas sociais, diminuindo o prestígio da elite. as mudanças ocorridas durante a Primeira
2.Leia o texto abaixo, que apresenta algumas características do Revolução Industrial impactaram nas relações de
período histórico amplamente conhecido como Iluminismo. trabalho pois a (o)
Immanuel Kant, por exemplo, afirma em seu ensaio O que é o a) automação do trabalho diminuiu a exploração de mão
Iluminismo? (1784) que o período não foi uma “era das luzes”, mas de obra, permitindo ascensão social e econômica da
sim uma “era de iluminação”, indicando nessa sutileza o caráter classe operária.
contínuo desta fase. Contudo, é inegável que diferentes pensadores b) necessidade de força de trabalho introduziu outros
do período partilhavam muitos ideais semelhantes – sendo o principal grupos sociais no mundo do trabalho, como mulheres e
deles a noção de progresso do homem e da sociedade. Na visão crianças, aumentando a exploração.
iluminista, o homem caminha na história em direção ao progresso. c) processo de industrialização substituiu a mão de obra
GOMES, A. S. Mulheres, sociedade e Iluminismo: o surgimento de uma filosofia protofeminista na Inglaterra do
século XVIII. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br. Acesso em: 07 out. 2023.
humana, fazendo com que os operários buscassem outras
formas de trabalho.
Com base no texto, é possível afirmar que uma das principais d) relação entre a classe operária e a elite se fortaleceu,
características do pensamento iluminista foi a defesa do (a)
promovendo a harmonia de interesses entre as duas
a) obscurantismo e influência religiosa.
classes sociais.
b) pensamento racional e liberdade política.
c) restrição da liberdade e autonomia dos cidadãos. 5.Leia atentamente o trecho da Declaração dos Direitos
d) servidão à nobreza e tolerância religiosa. do Homem e do Cidadão abaixo.
Art.6º. A lei é a expressão da vontade geral. Todos os
3.O texto apresenta um relato sobre o momento anterior à Primeira cidadãos têm o direito de concorrer para sua formação,
Revolução Industrial. pessoalmente ou através de seus representantes. Ela deve
Em 1760, a Inglaterra importou cerca de 2,5 milhões de libras de ser a mesma para todos, seja aos que protege, seja aos
algodão cru para alimentar uma indústria em sua maior parte que pune. Todos os cidadãos sendo iguais aos seus olhos
distribuída pela região interiorana de Lancashire, onde existia em são igualmente admissíveis a todas as dignidades,
conjunto com a fabricação do linho, que lhe fornecia os rijos fios lugares e empregos públicos, segundo sua capacidade e
do urdume que ela ainda não aprendera a produzir. Todo esse sem outra distinção, além de suas virtudes e seus
trabalho era feito manualmente, em geral (excetuados a tintura e o talentos.
acabamento) nas casas dos trabalhadores e, ocasionalmente, as Disponível em: https://educacao.uol.com.br. Acesso em: 11 out. 2023.

pequenas oficinas dos mestres tecelões. Com base no trecho, pode-se entender que a
LANDES, D. Prometeu Desacorrentado: Transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na Europa Declaração está associada ao (à)
ocidental, desde 1750 até a nossa época. Editora Nova Fronteira, 1994. p. 50.
a) enfraquecimento da burguesia durante a Revolução
Tendo em vista o trecho acima, uma das principais mudanças Industrial.
ocasionadas pela Primeira Revolução Industrial foi o
b) fortalecimento da monarquia durante a Revolução
desenvolvimento de
Absolutista.
a) ferrovias, que acarretou o processo de êxodo urbano.
b) indústrias, que resultou na autonomia da mão de obra. c) promoção de princípios iluministas durante a
c) infraestrutura, que garantiu boas condições de trabalho. Revolução Francesa.
d) máquinas, que substituíram o trabalho manual. d) transformação econômica durante a Revolução
Operária.
6.Leia abaixo um trecho da Declaração de Independência dos
Estados Unidos, decretada em 1776. TEXTO II
Nós, por conseguinte, representantes dos ESTADOS UNIDOS DA
AMÉRICA, reunidos em CONGRESSO GERAL (...) publicamos e
declaramos solenemente: que estas colónias unidas são e de direito
têm de ser ESTADOS LIVRES E INDEPENDENTES; que estão
desobrigados de qualquer vassalagem para com a Coroa Britânica, e
que todo vínculo político entre elas e a Grã-Bretanha está e deve ficar
totalmente dissolvido; e que (...) têm inteiro poder para declarar a
guerra, concluir a paz, contrair alianças, estabelecer comércio e
praticar todos os actos e acções a que têm direito os estados
independentes. (...)
A Declaração de Independência dos Estados Unidos da América. Disponível em:
http://www.uel.br. Acesso em: 12 out. 2023.
Tendo como base o texto, pode-se entender que uma importante Parahybuna
característica do processo de independência dos Estados Unidos ©Johann Moritz Rugendas, 1820 - 1825. Disponível em: https://commons.wikimedia.org.
Acesso em: 11 out. 2023.
foi a
a) ausência de apoio de outros países, auxiliando a vitória do exército A partir dessas imagens, pode-se entender que
das Treze Colônias durante a Guerra da Independência. durante o Primeiro Reinado no Brasil as
b) influência dos princípios iluministas, potencializando o processo manifestações artísticas e culturais
do movimento de independência. a) buscavam construir uma identidade nacional própria
c) indiferença da Coroa Inglesa em explorar a colônia, facilitando o para o regime monárquico.
processo de independência. b) eram raramente produzidas devido à escassez de
d) recorrência das guerras na Europa, inviabilizando o controle dos recursos e instabilidade política.
colonos no território americano. c) alcançavam um público limitado devido à censura do
governo de Dom Pedro I.
7.O texto abaixo apresenta algumas características do Período d) retratavam uma natureza incondizente com a fauna e
Regencial brasileiro. flora brasileiras.
Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil atravessou um período 9.Analise os elementos da charge abaixo.
marcado por inúmeras crises: enquanto o país era governado por
regentes, as diversas forças políticas lutavam pelo poder; o país
perdia espaço na concorrência por mercados econômicos e
aumentava sua dependência das potências estrangeiras; as
reivindicações populares por melhores condições de vida se
acirravam, ocasionando revoltas em diversos pontos do país.
Disponível em: http://www.multirio.rj.gov.br. Acesso em: 12 out. 2023.
Entre as várias revoltas e rebeliões que ocorreram neste período,
destaca-se a seguinte:
a) Balaiada, protagonizada pela classe média do Maranhão e que
defendeu o recrutamento militar obrigatório.
b) Revolta dos Farrapos, protagonizada pela elite do Rio Grande do
Sul e que defendeu a separação política da província.
c) Revolta dos Malês, protagonizada pela camada popular da Bahia e
que defendeu a influência católica na província. Leopoldo II e outras forças imperiais na Conferência de
d) Sabinada, protagonizada pela elite da Bahia e que defendeu a Berlim em 1884
presença dos portugueses no Brasil. ©François Marechal, 1884. Disponível em: https://commons.wikimedia.org. Acesso em: 06

out. 2023.

8.As imagens abaixo retratam algumas manifestações artísticas e A charge retrata a Conferência de Berlim ocorrida em
culturais durante o Primeiro Reinado no Brasil. 1884, no contexto do Imperialismo europeu na África.
TEXTO I Sobre esse contexto, é certo afirmar que
a) contribuiu para a construção de uma sociedade mais
igualitária, por meio da implantação de políticas sociais
colonialistas.
b) intensificou conflitos étnicos no continente africano,
por meio da delimitação de ocupações militares
imperialistas.
c) permitiu o desenvolvimento econômico de todos os
países, por meio do domínio das principais rotas
comerciais africanas.
A cerimônia de coroação de D. Pedro I d) promoveu o desenvolvimento sustentável no
© Jean-Baptiste Debret, 1828. Disponível em: https://multirio.rio.rj.gov.br. Acesso em: 11 out. 2023. continente africano, por meio da exploração de recursos
naturais.
10. A imagem abaixo, publicada na revista francesa "Charivari", em
1840, retrata um inglês ordenando o imperador da China a consumir
a caixa de ópio.

Guerra do Ópio
©Jean-Jacques Grandville, 1840. Disponível em: https://commons.wikimedia.org. Acesso em: 6 out. 2023.

No contexto do imperialismo inglês na China, pode-se afirmar que o

(a)
a) expansão inglesa na China foi motivada pelo interesse em
aumentar o mercado consumidor e explorar matérias-primas.
b) fechamento de fronteiras e portos da China foram ações de
resistência da China frente ao imperialismo inglês.
c) Guerra do Ópio e a Revolta dos Boxers foram algumas guerras que
enfraqueceram a dominação inglesa sobre a China.
d) Guerra do Ópio foi impulsionada pelo armamento militar na Índia
e resultou na derrota dos chineses.
 Gabarito

1-C 6-B

2-B 7-B

3-D 8-A
4- B 9-B

5- C 10-A