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Lições semana 1:

Filipenses 1:6
“Estou convencido de que aquele que
começou boa obra em vocês, vai completá-la
até o dia de Cristo Jesus”.
@eternaaprendiz33
 Dia 1
Leia o livro de Filipenses inteiro uma vez
1. Quem escreveu o livro de Filipenses?
2. Quem era a audiência original do livro (a quem ele foi
escrito)?
3. Quando o livro foi escrito?
4. Qual o propósito do livro (por que ele foi escrito)?
5. Qual o estilo literário do livro?
Dia 2
Leia o livro de Filipenses inteiro uma vez em voz alta

1. Circule a palavra “Deus” (ou quaisquer derivativos, ex.

Senhor, Jesus, Pai, etc.) de vermelho. Quantas vezes Deus é
mencionado no livro como um todo?
2. Sublinhe de vermelho quaisquer menções a pessoas (ex.
Paulo).
3. Sublinhe de azul quaisquer menções a lugares físicos (ex.
Macedônia).
4. Sublinhe de verde quaisquer menções a noções de tempo (ex.
“Desde o primeiro dia”).
5. Quais palavras aparecem repetidamente pela carta como um
todo? Circule de amarelo a palavra (ou talvez 2 palavras) que
mais aparece (atente também para palavras diferentes que
carreguem a mesma ideia, por ex. “Alegria” e “regozijo”).
 Dia 3
Leia o livro de Filipenses em uma versão (tradução) diferente
da usada nos dois primeiros dias

1. Encontre no livro como um todo (e anote nas margens do

texto):
- Listas (Ex. Fl. 3:3 - Cuidado com: 1. Os cães; 2. Os
que praticam o mal; 3. A falsa circuncisão).
- Contrastes de ideias/temas/assuntos (Ex. Fl. 3:21 -
Corpos humilhados X Corpos gloriosos).
- Palavras que explicam/apresentam/contrastam uma ideia
com outra (Ex. Fl. 2:12: “Assim, meus amados…” -
“Assim” está conectando o exemplo de Jesus dado em 2:1-11 aos
comandos dados em 2:12-16).
2. Qual parece ser o tema geral do livro?
3. Encontre palavras-chaves para cada capítulo (palavras que
definem a ideia geral do capítulo) e sublinhe-as de amarelo.

Dia 4
Leia o livro de Filipenses em voz alta na mesma versão usada no estudo do dia 3 e
responda às perguntas:
1. Encontre uma Bíblia que tenha referências cruzadas nas margens (versículos paralelos
às passagens sendo lidas). Cheque as referências e anote, no texto impresso, quais te
ajudaram a entender melhor versículos específicos de Filipenses.
2. Há, no livro como um todo, quaisquer palavras que você desconheça/não esteja certa do
significado? Utilizando um Dicionário da Língua Portuguesa, anote as definições ao
lado das palavras.
3. Anote quaisquer palavras/termos que apareçam de forma diferente nas versões
(traduções) que você utilizou para leitura nos dias 1-2 e 3-4 (Ex. 2:5 “Seja a atitude
de vocês (…)” (NVI) - “Tende em vós o mesmo sentimento (…) (ARA)”)
4. Há alguma passagem/termo/ideia que não faz sentido para você? Anote um ponto
de interrogação na margem do texto para poder voltar depois, durante as aulas, e notar se
respostas foram dadas às suas dúvidas.
 Dia 5
Leia o capítulo 16 do livro de Atos e responda às perguntas:
1. O que levou Paulo à Macedônia?

2. O que essa passagem esclarece sobre o contexto da cidade de

Filipos — sua cultura, seu povo, suas normas, etc.?

3. O que a passagem esclarece sobre a igreja de Filipos?

4. O que essa passagem esclarece sobre Paulo — seu

ministério, sua cultura, etc.?