Como otimizar o uso de ferramentas digitais na

EaD?

Prof. Dr. Luís Cláudio Dallier

1
Delimitando nossa conversa

Ferramentas
digitais

Recursos digitais, disponíveis na

rede e no AVA, passíveis de uso
para fins de aprendizagem.

2
Ferramentas não são tudo...

Ferramentas = recursos

http://resultson.com.br/
Ferramentas ≠ conhecimento

Ferramentas ≠ pessoas

3
 Mudanças...

É preciso entender as mudanças que

estão ocorrendo nos modos de ensinar e
de aprender.

4
 Novas ferramentas,
antigos desafios
É possível estudar e
pesquisar usando as

http://www.youtube.com/
ferramentas digitais
com os mesmos
procedimentos
anteriores à era da
Internet?

Vídeo “Mudar paradigmas é difícil”

5
Trabalhando com ferramentas de
busca

http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=635
Algumas dicas para usar melhor os
recursos de busca na Web.

6
 Delimite seu foco de busca!

http://fisicamoderna.blog.uol.com.br/arch2009-12-13_2009-12-19.html
7
B usque um propósito para sua pesquisa ou consulta.
U se estratégias de consulta adequadas e eficazes.
S elecione e sintetize os resultados e as informações.

http://gazetaweb.globo.com
C ompare, critique e avalie os resultados encontrados.
A ponte suas fontes de consulta.

8
 Seja EXATO

http://www.prosperaweb.com.br/
use termos, argumentos ou frases que espera encontrar

9
Seja DIRETO

trabalhe com um foco de cada vez

10
Seja CONCISO

http://natyguterres.blogspot.com
descarte os termos desnecessários

11
Seja SELETIVO

http://havidaemmarta.blogspot.com
use palavras-chave
adequadas

12
 Escolha a FERRAMENTA
apropriada

Não se limite ao Google, use também redes sociais,

blogs, sites institucionais e portais educacionais.

13
 Aprenda a usar a
FERRAMENTA

http://pt.wikinoticia.com
Verifique os recursos disponíveis para refinar, limitar,
ampliar, diversificar e otimizar sua busca.

14
Acesso livre para consulta e leitura de trechos de
livros.
http://books.google.com.br/

15
 Busque objetos virtuais de aprendizagem no
Banco Internacional de Objetos Educacionais.

Link: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/ 16
Busque objetos virtuais de aprendizagem na Rede
Interativa Virtual de Educação – RIVED.

Link: http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
17
 www.periodicos.capes.gov.br/ • www.scielo.org/
Procure artigos científicos em portais confiáveis,
como SciELO e Portal.Periódicos. CAPES.

Link 1: www.scielo.org/
Link 2: http://www.periodicos.capes.gov.br/ 18
 Repertório e busca

Além de todos os recursos apontados, é

importante que você tenha um repertório
que o ajude a refinar ou orientar sua busca.

19
 Chat e fórum

Potencializando conversas e troca de

mensagens no aprendizado.

20
 Chat

Tipo de discurso ou diálogo não planejado.

Caráter síncrono.

21
 Chat

Tipos de chat: livre e temático

Perguntas e comentários que devem ser
evitados num chat.

22
 Fórum

Tipo de discurso ou diálogo planejado.

Caráter assíncrono.

23
 Fórum

Como ter uma participação ativa e qualificada

no fórum.

24
 Para finalizar...
Conhecimento não se busca, se constrói!

http://clubedainteligencia.blogspot.com
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