19/08/2022 14:58 Conteúdo Programático

19/08/2022

Sistema Rematrícula - relatório de conteúdo programático

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - UNIFESP

Pró-Reitoria de Graduação

Conteúdo Programático
Ano Letivo: 2022
Matéria: [LET] LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO II - NOTURNO
Semestre: 2
Responsável:

OBJETIVO GERAL

Apresentar ao aluno diferentes perspectivas sobre gênero e contribuir para que o discente domine a
escrita acadêmica nos gêneros focalizados

OBJETIVO ESPECÍFICO

Discussão de perspectivas teórico-analíticas sobre gênero Familiarização com diferentes olhares

teóricos sobre gênero Identificação e produção de gêneros acadêmicos Familiarização com técnicas
de revisão e edição de textos

EMENTA

Familiarização com perspectivas teóricas sobre a noção gênero e o processo de produção de texto.
Análise de gêneros diversos quanto a suas condições de produção e respectivos reflexos na sua
organização e funcionamento discursivo, em particular na produção e edição de gêneros
acadêmicos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Noção de gênero textual/discursivo Diferentes perspectivas teóricas sobre gênero Domínio de

gêneros acadêmicos Procedimentos de revisão de textos Procedimentos de edição de textos
Metodologia de ensino: Aulas expositivas Produção textual Atividade de extensão Disponibilização
de material no Google Acadêmico

AVALIAÇÃO

https://remat.unifesp.br/app/class/sys/conteudoProgramatico.php?y=aWRNYXRAMTkwMQ==&z=YWxAMjAyMg==&w=c21AMg==&x=aW1AMzA… 1/2
19/08/2022 14:58 Conteúdo Programático

Avaliação 1: resumo Individual Proposta: produção de resumo sobre uma das três correntes teóricas
sobre gênero abordadas na UC Modalidade da produção: escrita, em formato Word Avaliação 2: pré-
projeto de pesquisa Individual ou em dupla Proposta: produção de pré-projeto de pesquisa
Modalidade da produção: escrita, em formato Word Avaliação 3: artigo científico Individual ou em
dupla (se for em dupla, a mesma do pré-projeto) Proposta: produção de artigo científico Modalidade
da produção: escrita, em formato Word Avaliação 4: comunicação científica em vídeo Individual ou
em dupla (se for em dupla, a mesma do pré-projeto e do artigo) Proposta: produção de comunicação
científica que exponha o artigo científico Modalidade da produção: escrita, oral e visual, em formato
de vídeo Avaliação 5: comunicação científica em colóquio Individual ou em dupla (se for em dupla, a
mesma do pré-projeto e do artigo) Proposta: produção de comunicação científica que exponha o
artigo científico Modalidade da produção: escrita, oral e visual

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2000. MARCUSCHI, Luiz
Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
MEURER, José Luiz; BONINI, Adair; MOTTA-ROTH, Désirrée (Orgs.). Gêneros: teorias, métodos,
debates. Parábola Editorial, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ADAM, Jean-Michel. A Linguística Textual: introdução à análise textual dos discursos. São Paulo:
Cortez, 2008. BAZERMAN, Charles. Gêneros textuais, tipificação e interação. São Paulo: Cortez,
2005. BRONCKART, Jean-Paul. Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo
sócio-discursivo. São Paulo: EDUC, 1999. DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernard. Gêneros orais e
escritos na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004. KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda
Maria. Ler e compreender: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009.

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