UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ Instituída

pela Lei no 10.425, de 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002 PRÓ-

REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROENCOORDENADORIA
DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS

Curso: Ciências Econômicas

Docente: Natália Elvira Sperandio

Grau Acadêmico: Bacharelado Turno: Noturno e Integral Currículo: 2014

Unidade curricular: Produção de Textos

Natureza: Obrigatória Unidade Acadêmica: DELAC Período: 2º período Remoto
de Ensino Emergencial
Código CONTAC

Carga Horária: 36 horas-aula ou 33 horas

Teórica: 36 horas-aula Prática: 0 Total: 36 horas-aula

Pré-requisito: Nenhum Correquisito: Nenhum

EMENTA

Considerações sobre a noção de texto: níveis de leitura, o texto argumentativo, coerência e coesão, emprego
de conhecimentos linguísticos.

OBJETIVOS

Utilizar conhecimentos linguísticos objetivando a produção de sentidos no ato da leitura; aplicar

adequadamente a linguagem verbal na construção de textos atentando para a função e estrutura destes;
produzir textos acadêmico-científicos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

O conteúdo será distribuído em 12 semanas com atividades assíncronas (Portal Didático e Goconqr) e síncronas
(Google Meet) com carga horária de 3 horas-aula por semana, totalizando 36 horas-aula no 2ª Período Remoto
Emergencial (25/01/2021 a 17/04/2021). Essas horas serão distribuídas da seguinte forma: 1h semanal para os
encontros síncronos e 2h semanais para as atividades assíncronas. Nessas semanas, serão abordados os seguintes
conteúdos:
1. O texto e suas dimensões
2. Níveis e tipos de leitura
3. Interpretação de textos direcionada a assuntos específicos do curso
4. Tipos e gêneros textuais
5. Tipo textual argumentativo na linguagem acadêmica
6. Coesão e coerências textuais
7. Gêneros acadêmicos: resumo, resenha, fichamento, projeto, seminário e artigo
8. Alguns aspectos gramaticais: ortografia, acentuação e o novo acordo ortográfico
 METODOLOGIA DE ENSINO

A unidade curricular será ministrada com atividades assíncronas (produção de textos, fóruns e mapas mentais)
disponibilizadas no Portal Didático (www.campusvirtual.ufsj.edu.br) e na plataforma Goconqr
(https://www.goconqr.com/pt-BR) e atividades síncronas utilizando a plataforma/aplicativo Google Meet
(https://meet.google.com/kgk-okxr-zqw), cujo endereço de acesso será divulgado aos alunos através do Portal
Didático. Serão disponibilizados materiais complementares para apoio aos estudos no Portal Didático.
As aulas síncronas não serão gravadas. Ressaltando o que versa a Resolução N° 007 de 03 de agosto de 2020 do
CONEP: “Art 14 - Estão assegurados os direitos de imagem, de voz e autorais dos materiais de ensino elaborados pelos
docentes, bem como aulas gravadas, conforme legislação vigente.
§ 1º O usuário, que ingressar na plataforma, compromete-se a resguardar os direitos à imagem do docente/discente,
por meio de termo de compromisso, bem como os direitos autorais relativos ao material de ensino por ele elaborado,
inclusive aulas, assim como se compromete a não utilizar o material, seja parcial ou integralmente, fotos, imagens,
nomes ou trechos, para promover insultos pessoais, comentários depreciativos, adotar apelidos pejorativos, criar
“memes” e/ou expressões preconceituosas, ameaças por quaisquer meios seja contra colegas ou docentes”.
A docente estará disponível para atendimento aos discentes às quartas-feiras, de 15h às 16h, com agendamento prévio
por parte do discente via e-mail (nataliasperandio@ufsj.edu.br) ou portal didático com até 24h úteis de antecedência. O
atendimento se dará pela plataforma/aplicativo Google Meet (https://meet.google.com/kgk-okxr-zqw) e/ou via portal
didático.

CONTROLE DE FREQUÊNCIA E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONTROLE DE FREQUÊNCIA
Conforme Resolução N° 007 de 03 de agosto de 2020 do CONEP: “Art. 11. O registro da frequência do discente se dará
por meio do cumprimento das atividades propostas, e não pela presença durante as atividades síncronas, sendo que o
discente que não concluir 75% das atividades propostas será reprovado por infrequência.”

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
- Atividade – Participação no fórum: dois fóruns, valendo 15 pontos cada;
- Confecção de mapas mentais na plataforma Goconqr: dois mapas mentais, valendo 15 pontos cada;
- Produção textual: escrita de dois textos no valor de 20 pontos cada.

Avaliação substitutiva: o discente que não obtiver 60% de aproveitamento na média final, poderá fazer uma avaliação
substitutiva sobre uma parte do conteúdo da disciplina como forma de substituir a menor nota obtida por ele no semestre.
Lembrando que a nota obtida na Avaliação Substitutiva não substituirá a nota original quando for inferior a esta.

Segunda chamada: o discente que estiver ausente no dia de aplicação de alguma atividade avaliativa terá direito a uma
nova aplicação, desde que sua ausência se enquadre nas justificativas apresentadas pela resolução nº 012, de 4 de abril
de 2018, seção VII, art. 18.
 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BARBOSA, S. A. M. Redação: escrever é desvendar o mundo. 15. ed. Campinas: Papirus, 2002.
BLIKSTEIN, I. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 1992.
CITELLI, A. O texto argumentativo. São Paulo: Ática, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FARACO, C. E.; MOURA, F. M. Gramática. São Paulo. Ática, 2007.

FARACO E MOURA. Para gostar de escrever. São Paulo: Ática, 1997.
FAULSTICH, E. L. Como ler, entender e redigir um texto. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2003.
MARCONI, Marina de A; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos,
pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Aprovado pelo Colegiado em / /

Assinatura Docente Responsável Assinatura Coordenador de Curso