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Observação importante
Lembramos este material é protegido pelas leis de direitos autorais e direitos conexos. É expressamente proibido sua cópia, reprodução, difusão,
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dos casos expressamente previstos abaixo ou sem prévia autorização por escrito.
Excetuam-se a esta interdição os usos livres autorizados por lei, nomeadamente o direito de citação, desde que claramente identificada a sua origem.
A NEUROARQ® Academy é a busca pela humanização dos espaços por meio da compreensão do impacto dos ambientes na saúde,
comportamento e bem-estar.
SOBRE NÓS: Somos a Academia Brasileira de Neurociência e Arquitetura, fundada em 2019 pelas arquitetas Gabi Sartori e Priscilla
Bencke, com o objetivo de capacitar profissionais, disseminar conhecimento, desenvolver estudos, integrar múltiplas áreas em uma visão
sistêmica de espaço, comportamento e bem-estar, através de projetos, cursos, palestras, treinamentos e eventos.
Para disseminar conteúdos transformadores, acreditamos no poder da multidisciplinaridade e na soma da ciência ao olhar humano.
Por isso, além de arquitetos em nosso quadro de facilitadores, reunimos também neurocientistas, fisioterapeutas, designers, psicólogos,
neurocirurgiões, farmacêuticos, cientistas sociais, endocrinologistas, entre outros profissionais de diversas áreas que potencializam nosso
conteúdo.
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. Priscilla Bencke
www.neuro.arq.br @neuroarqacademy @neuroarq_academy NEUROARQ® podcast NEUROARQ Academy
Licenciado para - Ana Flávia Dutra Silveira - 04610370689 - Protegido por Eduzz.com
Sobre o material
Este material, desenvolvido pela NEUROARQ® Academy – Academia Brasileira de Neurociência e Arquitetura®, tem com o objetivo auxiliar
arquitetos, designers e demais interessados na busca por evidências neurocientíficas.
A partir da metodologia de aprendizado de Neurociência aplicada à Arquitetura (Neuroarquitetura), desenvolvida por nós, estimulamos que nossos
alunos incluam o tema das neurociências, psicologia e áreas afins em seus projetos, através da seleção de artigos e pesquisas cientificas.
Sendo assim, esse material irá te auxiliar nesta busca por evidências, de forma prática e objetiva, através de um passo a passo da ferramenta Google
Acadêmico.
BONS ESTUDOS!
Time NEUROARQ® Academy
Sumário
Referências - pág. 16
É expressamente proibido sua cópia, reprodução, difusão, transmissão, utilização, modificação, venda, publicação, distribuição ou qualquer outro uso,
na totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, fora dos casos expressamente previstos abaixo ou sem prévia autorização por escrito.
O Google Scholar — Google Acadêmico— é um mecanismo virtual de livre acesso que pesquisa, organiza e lista textos completos da literatura
acadêmica, ou seja, artigos científicos. Essa ferramenta foi lançada em 2004 e inclui a maior parte de revistas e livros online revisados por pares, artigos
de conferência, pré-impressões, teses e dissertações, resumos, relatórios técnicos e outras literaturas acadêmicas.
O tamanho do banco de dados do Google Scholar não é divulgado pelo Google, porém pesquisadores cientométricos estimaram que essa
plataforma hospede cerca de 389 milhões de documentos, tornando-se o maior mecanismo de pesquisa acadêmica do mundo. Prognóstico publicado
no PLOS ONE,, utilizando do método captura-recaptura estimou uma cobertura de aproximadamente 80-90% de todos os artigos publicados em inglês,
em uma estimativa de 100 milhões.
Autoria do conteúdo: NEUROARQ® Academy – Academia Brasileira de Neurociência e Arquitetura® - É expressamente proibido sua cópia, reprodução, difusão, transmissão, utilização, modificação, venda, publicação, distribuição ou qualquer outro uso, na totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, fora dos casos expressamente previstos abaixo ou sem prévia autorização por escrito.
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Pronto! Agora você já fez sua busca e pode, com calma, ler os títulos e selecionar o que mais te interessa.
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Artigos científicos costumam ter títulos longos, embora não sejam tão “apetitivos” os títulos
buscam contemplar os principais elementos do artigo. Além disso, através do título muitas vezes já é
possível saber se aquele documento se trata de uma revisão da literatura, um compilado de achados
de outros autores, ou se é um artigo original, com dados inéditos.
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Quando você marcar “com estrela” seu primeiro artigo o Google abrirá
uma caixa para que você nomeie, ou seja, dê um título a sua biblioteca.
Nesse caso chamamos essa de “Neurociência para Arquitetura”.
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Esses são alguns dos recursos do Google Acadêmico que você pode utilizar
para realizar suas buscas e fazer listas de artigos por assunto.
Embora o filtro de “em qualquer idioma” esteja ativo a busca foi realizada
com descritores em português, assim os artigos selecionados serão os
publicados em língua portuguesa.
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Apesar do Google Acadêmico fornecer a opção “Minha Biblioteca”, na qual você pode
ter uma lista prévia baseada em títulos, você pode também na sua busca já coletar
artigos que vai querer estudar e guarda-los em seu computador pessoal.
Na mesma página de busca e na mesma linha aonde você favorita o artigo, aonde
tem a estrela, você vai encontrar também uma opção que diz, “todas as versões”,
clicando ali você pode saber se há a versão em pdf do material que você escolheu.
Havendo a versão em pdf você pode então baixar o artigo.
1. O título me interessou? Se sim entre no link e leia o resumo, se não passe para o
próximo título.
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Agora que você já tem uma pasta no seu computador com os pdf´s de alguns artigos
completos comece seu estudo. Para te encorajar a iniciar esse processo elencamos
algumas dicas:
Comece lendo o resumo e grife o que for principal para você, o que você busca saber
mais ali (e.g. metodologia ou principais resultados).
Você não precisa ler toda a introdução se não for necessário, vá aos objetivos do
artigo e grife, tenha clareza do que os pesquisadores pretenderam.
- Se aquele artigo é seminal para o seu campo de estudo ou atuação faça um estudo
rigoroso utilizando marcadores coloridos ou post it´s se preferir imprimir o artigo.
Treine o seu entendimento do artigo tentando contá-lo como se fosse a história de
um projeto.
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REFERÊNCIAS
Trend Watch (2014) Nature 509 (7501), 405 – discussing Madian Khabsa and C Lee Giles (2014) The Number of Scholarly
Documents on the Public Web, PLOS ONE 9, e93949.
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