“Mais brincadeiras,

Menos eletrônicos” 2
Conectando-se com a natureza

Projeto “Por uma infância feliz”

Cíntia Ribeiro Carneiro
Mãe de 3, Neuropsicopedagoga,
autora de materiais,
Co-fundadora da Cognitivamente
e inspirada em projetos para
tornar a infância mais feliz.
“Uma conexão, sem fios
Mas com sentidos”

Izabella
Filha de Cíntia, irmã de 2,
autora do livro pré publicado:
“O Mestre do Tempo”
e dona do canal no youtube:
“Fantástico explorador”

“Conectar o corpo e a mente com a natureza”

 Este ebook foi produzido com muito carinho por mãe e filha
para fazer uma nova conexão!

Uma conexão, sem fios

Mas com sentidos.

Conectar o corpo e a mente com a natureza

Sentir, ouvir, cheirar, degustar

Maravilhar-se de encantamento com algo que temos ao alcance de nossas mãos.

Aventure-se
Conecte-se!

Descobrir, redescobrir
Inventar
Um novo jeito de olhar para nossa Mãe Natureza!

Ass.: As autoras.
“Proibido a reprodução e cópia” – Autoria de: Cognitivamente Prestação de Serviços
CNPJ: 28.760.997/0001-05
 Natureza Mãe
Cíntia e Izabella Ribeiro Carneiro

Sol, Lua Leste, Oeste

Noite, Dia Norte, Sul
Oposto em harmonia? Oposto no céu azul?

Frio, Calor Quente, frio

Verão, Inverno Água, fogo
Oposto e moderno? Oposto só no jogo?

Areia, Nuvem Dinheiro, beleza

Terra, Céu Homem, natureza
Oposto no papel? Opostos ou pura realeza?

Manhã, tarde
Nascente, poente
Oposto no sol quente?
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CNPJ: 28.760.997/0001-05
 1 Sinta, ouça e risque

Você já parou por um momento em seu dia corrido para fechar os

olhos e prestar atenção nos barulhos que estão a sua volta? Já reparou na
variedade de sons que podemos encontrar na natureza?

Esse é o objetivo dessa brincadeira. É simples; vá a um ambiente natural e

apenas feche os olhos; então “veja” com os ouvidos os sons ao seu redor.
Quantos pássaros você acha que estão cantando? Qual a cor você acha que eles têm? Eles
são todos iguais ou diferentes? E o vento? Dá para ser ouvido?

Após isso, com uma folha de papel e um lápis ou caneta, risque e rabisque de olhos ainda
fechados o que essa sonoridade te faz sentir, ela é calma?
Barulhenta? Te faz ter vontade de riscar fraco ou forte?
Depois, abra os olhos e veja como ficou a sua folha
Será que você conseguiu passar dos ouvidos para o papel?

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CNPJ: 28.760.997/0001-05
 2 Qual o nome dessa fruta?

Existe alguma fruta que você já ouviu falar e nunca experimentou? Ou uma
que você nunca experimentou e nunca ouviu falar?

O objetivo dessa atividade é separar frutas nunca provadas pelo (os)

participantes e fazê-los adivinhar os nomes delas; ou até mesmo atribuir
um novo nome, inventado por eles, á aquela fruta nova. Um bônus seria
dar uma nota de 0 a 10 a cada uma experimentada.

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 3 Arte na folha de árvore
Quem for criativo vai adorar.

Nessa atividade, o participante deve estar em contato com a natureza para

que ele possa procurar, em meio ao ambiente, a folha de uma árvore que
mais o agrada.
Para isso, vamos precisar também de uma folha sulfite, a qual não precisa ser
nova, pode ser reutilizada e um lápis.
Depois de escolher a folha de árvore da natureza, a criança deve colocá-la
debaixo do papel e riscar fraquinho na diagonal com o lápis. Após alguns
riscos, a folha escolhida ficará desenhada quase que perfeitamente no papel.
Só isso?

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 Não. Após esse primeiro passo, o participante deve personalizar o seu desenho
da folha; dando-lhe uma expressão facial, fazendo-lhe bracinhos, perninhas e até
personalizando o fundo do desenho.
O que ele vai colocar no desenho é sua decisão, podendo ser como o
exemplo citado anteriormente ou algo diferente. Apenas deixe a criatividade voar
solta como uma folha ao vento nessa brincadeira.
(Guardar a folha de árvore que será utilizada para a última atividade).

Explique que o papel vem das árvores, as quais sempre devem ser
respeitadas e plantadas!

Faça a sua parte cuidando de alguma planta e reutilizando papéis (e outros

materiais).

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 4 Missão impossível?
Nessa atividade, a presença de mais de um participante seria interessante.
Aliás, já reparam o quanto a natureza é diversa? Existem flores de todas as cores
imaginadas, brancas, marrons, rosas, amarelas e até vermelhas; e existem folhas
também de diversos tipos, sendo elas ásperas, lisas e até umas com um pouco dos
dois.
Sabendo disso, os participantes devem procurar na natureza elementos
peculiares, algo que se destaque por ser tão belo ou tão estranho.
Flores pretas? Pedras brilhantes? Folhas de formatos esquisitos?
E depois, devem se reunir com os utensílios em mãos, dizer o porquê
da sua escolha e o porquê ela é mais interessante (ou mais estranha)
do que as outras; cada um deve “vender o seu peixe” como se diz.

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 5 Operação contra o Tempo
E vamos para outra atividade cujo objetivo é procurar.
Mas dessa vez, deve-se encontrar mais coisas em menos tempo.
Uma pessoa tem que ficar responsável por indicar o que os participantes
terão de encontrar na natureza. Será uma folha verde e lisa? Será uma flor
amarela? Será avistar o ninho de passarinho?
Na primeira rodada, o elemento a ser procurado deve ser o mesmo para
todos os participantes; por exemplo: “Encontrem um galho curvado”. Na
segunda rodada, um deles terá encontrado o galho primeiro do que os
outros, dessa forma, quando ele retornar, o adulto passa outra instrução;
como no exemplo: “Agora traga-me uma pedra pequena”, e
conforme os participantes forem retornando da primeira tarefa,
deve-se passar outra indicação de nível semelhante a passada
aos outros que retornaram primeiro.
A criança que conseguir mais objetos no tempo determinado
é a grande vencedora.
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 6 Saboroso, colorido, divertido

Vamos preparar uma receita bem fácil, divertida, colorida e saborosa?

Então, peça ajuda de um adulto e mãos à obra!

Picolé de frutas

Ingredientes:

2 xícaras de frutas de sua preferência

1 litro de suco de laranja

3 colheres de mel

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Modo de fazer:

Coloque as frutas picadas em cubinhos em uma picoleteira

Adicione o suco de laranja e o mel usando um funil.

Leve ao freezer e, quando a mistura estiver quase congelando, coloque os

palitos de picolé.

Deixe congelar por completo.

No momento do preparo, converse sobre como as frutas são plantadas, como elas
chegam até as feiras e mercados, como chegam em casa...e é, claro, de como são
importantes e saudáveis.

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 7 Só pode sobrar um

Todos já devem saber o que é um circuito né? Mas e um circuito natural?

Para essa atividade, o adulto deve montar uma série de atividades com a
ajuda da criança, utilizando de galhos, pedras e recursos naturais.
A atividade é simples, mas divertida. O participante tem três chances para
completar o circuito sem errar nenhum obstáculo, sendo assim eliminado
aquele que o fizer.
Uma dica para quando se estiver jogando com mais de dois competidores é
fazer fases de diferentes níveis, sendo assim mais difícil e
divertido conforme o jogo for acontecendo a eliminação dos
restantes, até sobrar um. O “um” que será o grande vencedor.

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 8 Relógio natural
Você sabe olhar as horas usando somente o sol? Não? Então essa brincadeira
vai ser perfeita para você. O primeiro passo é mostrar uma rosa dos ventos
(disponível no anexo) para criança e explicar que....

Sol sempre nascerá ao Leste

O sol sempre irá se pôr ao Oeste
Para saber em qual direção fica cada um, basta apontar o seu braço
esquerdo para o Leste (onde o sol nasce) e o direito para Oeste
(aonde o sol se põe)

A sua frente, estará o Norte — Atrás de você estará o Sul.

Ao meio-dia o sol estará no “meio” do céu

As 6 da manhã o sol nascerá

As 18 da tarde o sol se porá

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 Muitos exploradores usam desses pontos cardeais como referência para
saberem aonde ir, não perderem o caminho e terem noção de qual hora do dia
estão.
Agora é sua vez.
No nascer do sol, vá a um lugar aberto onde se pode visualizá-lo muito bem,
siga as instruções acima e anote onde fica o Leste, Oeste, Norte e Sul; vá se
divertindo com as outras brincadeiras desse e-book e quando for a hora de dar
uma pausa e você perceber que o sol mudou de lugar, retorne as instruções e
tente adivinhar que horas são.

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 9 O que estou sentindo?
Vamos tentar uma experiência nova?

Que tal fechar os olhos, perceber o som de algumas coisas ao seu redor e
depois tornar a abri-los e escolher entre as figuras a que mais representa o
que você sentiu ao ouvi-los?

Vai ser muitooo legallll

Primeiro você vai precisar de:

Figuras do anexo (recortadas)

Um ambiente natural

Participantes
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 Proponha que os participantes sentem em círculos, mostre as figuras e
converse sobre o que significam. Espalhe-as ao centro da roda. Peça para
todos fecharem os olhos e ouvir sons específicos (como nas sugestões
abaixo), feito isto, peça que abram os olhos e pergunte:

“O que você sentiu ao ouvir este som?”

Cada participante apontará para a figura que melhor descreve seu

sentimento.

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 10 O poder da imaginação
Já tentou criar uma história? Com dragões, príncipes, guerreiros, guardiões e
soldados?

Para essa última atividade vamos precisar apenas dos elementos

separados para as atividades 3 e 4 e da sua imaginação.

O adulto deve colocar as folhas, as flores, as pedras e os galhos todos

juntos em um determinado lugar, e os participantes se reunirão em volta. O
primeiro a começar vai retirar um dos elementos a sua frente e
começar uma história, como por exemplo: “Estava andando em
mais um dia ensolarado e encontrei uma folha um tanto estranha”.

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 O segundo da roda deve tirar outro “objeto” e continuar a narração, como:

“Fui olhar para a folha estranha que tinha encontrado e tropecei em uma
pedra brilhante”, e assim, juntos montarão uma grande história, e caso os
elementos acabem, mas quiserem continuar a narração, então basta inventar.

Acione a sua imaginação no nível máximo e arrase contando histórias com

coisas simples.

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 Minha mãe que se chama Natureza

Cíntia e Izabella Ribeiro Carneiro

Ela pode ser perigosa, Ela pode ser imperfeita,

Mas também é amorosa. Aos meus olhos é perfeita.

Ela pode ser grande, Ela pode ser mãe de muita gente,
E no meu coração ela é gigante. Mas com isto fico indiferente.

Ela pode ser colorida,

Pra mim também é divertida. Ela pode ser a mãe Natureza,
Que nos presenteia com sua riqueza.

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