Tema: Lista

A criação de uma lista é a melhor maneira para que possamos nos organizar e
evitar possíveis transtornos como o esquecimento de um item no mercado,
convidar pessoas, tarefas etc.

Fazer uma lista é fácil e prático, basta escolher um título que combine com o
que você quer listar. É só ir adicionar os itens um abaixo do outro, organizar em
ordem alfabética, de importância ou até de preferência.

Para a sua criação é usado o tipo textual descritivo. Esse tipo de texto é usado
para dar uma imagem verbal de algo ou alguém, como um objeto, um animal,
um sentimento ou uma pessoa. Ele é composto por verbos de ligação e muitos
adjetivos, verbos usados geralmente no tempo passado, substantivos ou
locuções.

É importante saber que existem dois tipos de descrição: a subjetiva e a objetiva.

A subjetiva é usada em textos literários e artísticos, como poemas, para
descrever emoções e sensações abstratas. Já a objetiva é usada em textos
jornalísticos e descreve apenas aspectos concretos, como paisagens e
características físicas de pessoas.
Escola:

Professor(a):

Ano de Escolaridade: 1º ano Ensino Fundamental I

Disciplina: Português e Arte

Objetivos de Conhecimento:

• Protocolos de leitura
• Contextos e práticas
• Processos de criação
• Construção do sistema alfabético e da ortografia

Habilidade e Competência:

(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais

(EF15AR05) Experimentar a criação

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a

direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre

sons de sílabas iniciais.

Metodologia: Iniciaremos a aula com uma explicação sobre listas e seus tipos
e em seguida questionaremos se alguém sabe fazer ou já fez uma lista.
Mostraremos exemplos com lúdicos para que a curiosidade dos seja estimulada
e ensinaremos o passo a passo de como criar uma.

Recursos: E.V.A, papel colorido, velcro, papel, caneta e cola.

Avaliação: Será pedido com antecedência os materiais específicos para a

criação de uma lista de tarefas em sala de aula com a participação das
professoras e a turma, para que o desenvolvimento da criação da lista e da
colaboração com a turma sejam analisados.
Bibliografia:

https://www.portugues.com.br/redacao/texto-
descritivo.html#:~:text=O%20texto%20descritivo%20%C3%A9%20uma,descre
ver%20certa%20a%C3%A7%C3%A3o%20ou%20personagem.
https://www.piuma.es.gov.br/portal/uploads/documento/48/20201124083245-3-
ano-portinho.pdf
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-
consumismo/#:~:text=O%20Consumismo%20%C3%A9%20o%20ato,e%20da
%20expans%C3%A3o%20da%20globaliza%C3%A7%C3%A3o.
https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/lingua-
portuguesa-genero-textual-
lista/#:~:text=A%20LISTA%20TEM%20UMA%20ESTRUTURA,MESMO%20EM
%20ORDEM%20DE%20PREFER%C3%8ANCIAS.