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Histórias em quadrinhos
Participantes da equipe:
Eliana
Luciana
Selma
Rosemília
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – HISTÓRIA EM QUADRINHO
Apresentação da situação
Objetivos:
Favorecer ao aluno a compreensão sobre a sequência didática de História em
Quadrinhos (HQ) a ser trabalhada durante a semana;
Desenvolver o gosto pela leitura e produção do gênero textual (HQ);
Atividade: Apresentação em slide de (HQ) “Magali em: Mãe, meu dente ta mole!”,
para iniciar o trabalho com sequência didática. Veja anexo “1”.
Pausa protocolada;
Levantamento de hipóteses;
Vocês conhecem o gênero textual HQ?
Alguém já leu uma revistinha da Magali, da Mônica ou do Cebolinha?
Quais os personagens que mais gostam e Por quê?
Vocês sabem quem escreve? Para quem eles escrevem?
Conhecimento sobre as características dos personagens.
Distribuições de cópias do texto apresentado (leitura silenciosa, leitura
coletiva e individual).
Cantação de história através da observação dos desenhos, colorir e colar.
Produção inicial
Lançar como “Para casa” a produção de (HQ) preenchendo balões com fala
dos personagens. Veja anexo “2”.
Correção da escrita correta das palavras, ditado das palavras em que os
alunos apresentaram dificuldades (auto correção do ditado).