Dia 14 de abril de 2022

Quinta feira
- Acolhida:
Receber as crianças com peças de encaixe colorida.
Café/lanche 08:00 e as 14:00.
Higiene
Rotina
Calendário: Explorar o calendário (os dias da semana, dia do mês, mês, ano estação, ontem,
hoje, amanhã.
Cantar música:
Sete dias a semana tem, quando um acaba outro logo vem
Domingo, segunda feira, terça feira, quarta-feira, quinta feira, sexta feira, sábado que bom!
Janela do tempo: como está o tempo, como está o tempo, vou correndo ver se tem sol ou vai
chover!
Chamada: cantar músicas escolhidas pelas crianças, após eles pegam o crachá e colocam no
mural.
Atividade: dançar a música: Acorda coelho!

Eu pulo para frente

(toin toin toin toin)
Eu pulo para trás
(toin toin toin toin)
eu pulo para o lado
(toin toin toin toin)
eu pulo alto demais
Sou um coelho diferente
eu rebolo que nem gente
eu sou meio amalucado
eu pulo e caio desmaiado
Sou um coelho diferente
eu rebolo que nem gente
eu sou meio amalucado
eu pulo e caio desmaiado
Ai de novo que coelho molenga
ô coelho xexelento
parece até uma bola murcha
anda logo vamos brincar
Acorda coelho!

Ai coelhinho, coelhão Eu pulo para frente

coelho do meu coração (toin toin toin toin)
levanta desse chão Eu pulo para trás
que eu tô ficando maluca (toin toin toin toin)
vou arrancar minha peruca eu pulo para o lado
(toin toin toin toin)
Acorda coelho! eu pulo alto demais

Eu pulo para frente Sou um coelho diferente

(toin toin toin toin) eu rebolo que nem gente
Eu pulo para trás eu sou meio amalucado
(toin toin toin toin) eu pulo e caio desmaiado
eu pulo para o lado
(toin toin toin toin)
eu pulo alto demais
Atividade: No Parquinho: Explorar o parquinho brincar com outras crianças.

Apresentação de Páscoa pelas professoras regentes 2 e direção e coordenação: Acorda coelho!

Almoço/janta

Brincar no solário explorando a casinha os brinquedos. Participar das brincadeiras imaginadas pelas crianças.
Gostam de brincar de casinha, Lobo e chapeuzinho vermelho e outras.

Na saída da escola as crianças irão ganhar uma lembrança do coelho.

(EI02/03TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para

acompanhar diversos ritmos de música.- Músicas e danças: Reproduzir sons ou canções
conhecidas e usar em suas brincadeiras.
(EI02/03CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos
jogos e brincadeiras.- Movimentos corporais: Dança. Executar movimentos e gestos a partir de
estímulos visuais e auditivos.
(EI02/03CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar)
combinando movimentos e seguindo orientações.- Imitação como forma de expressão.
Jogos de imitação: Vivenciar brincadeiras e jogos corporais como, roda, amarelinha e outros.
Dia 15 de abril de 2022

Sexta feira

Feriado santo