CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Identifica sua imagem corporal no espelho e/ou foto.
Reage a diferentes texturas (lisas, ásperas, macias).
Reage a diferentes temperaturas: quente e gelado.
Reage a sabores: azedo/amargo, doce/salgado.
Realiza movimentos de engatinhar, sentar,
quadrupedar, levantar, andar, passar por dentro
Identifica seus pertences como: mochila, copo.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Conhece e imita os sons com o corpo: bater palmas,
bater os pés, roncar, tossir, espirrar, chorar, gritar, rir,
etc.
Manipula jogos de encaixe e faz tentativas de encaixar.
Reage a diferentes sons. Conhece o som produzido
pelo tambor e chocalho e faz tentativa de manuseá-los.
Identifica sua imagem corporal no espelho e/ou foto.
Reage a diferentes texturas (lisas, ásperas, macias).
Reage a diferentes temperaturas: quente e gelado.
Reage a sabores: azedo/amargo, doce/salgado.
Realiza movimentos de engatinhar, sentar,
quadrupedar, levantar, andar, passar por dentro
Identifica seus pertences como: mochila, copo.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Conhece e imita os sons com o corpo: bater palmas,
bater os pés, roncar, tossir, espirrar, chorar, gritar, rir,
etc.
Manipula jogos de encaixe e faz tentativas de encaixar.
Reage a diferentes sons. Conhece o som produzido
pelo tambor e chocalho e faz tentativa de manuseá-los.
Identifica sua imagem corporal no espelho e/ou f
Reage a diferentes texturas (lisas, ásperas, mac
Reage a diferentes temperaturas: quente e gelad
Reage a sabores: azedo/amargo, doce/salgado.
Realiza movimentos de engatinhar, sentar,
quadrupedar, levantar, andar, passar por dentro
Identifica seus pertences como: mochila, copo.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Conhece e imita os sons com o corpo: bater palm
bater os pés, roncar, tossir, espirrar, chorar, grita
etc.
Manipula jogos de encaixe e faz tentativas de en
Reage a diferentes sons. Conhece o som produz
pelo tambor e chocalho e faz tentativa de manus

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Identifica sua imagem corporal no espelho e/ou foto. Identifica sua imagem corporal no espelho e/ou foto.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
Reage a diferentes texturas (lisas, ásperas, macias). Reage a diferentes texturas (lisas, ásperas, macias).
Demonstra atitudes positivas de autocuidado e solidariedade na Demonstra atitudes positivas de autocuidado e solidariedade na
Reage a diferentes temperaturas: quente e gelado. Reage a diferentes temperaturas: quente e gelado.
interação com crianças e adultos.
Reage a sabores: azedo/amargo, doce/salgado. interação
Reage a sabores: com crianças edoce/salgado.
azedo/amargo, adultos.
Realiza movimentos
Realiza os movimentos dedeengatinhar,
engatinhar,sentar,
sentar, quadrupedar, levantar, Realiza osde
Realiza movimentos movimentos
engatinhar, desentar,
engatinhar, sentar, quadrupedar, levantar,
andar, rolar, passar por dentro e deita-se
quadrupedar, levantar, andar, passar por dentro em diferentes posições. quadrupedar, levantar, andar, passar poredentro
andar, rolar, passar por dentro deita-se em diferentes posições.
Experiencia diferentes possibilidades de
Identifica seus pertences como: mochila, copo. posições e movimentos com
Identifica seus pertences como: mochila, copo.de posições e movimentos com
Experiencia diferentes possibilidades
mudançasSONS,
TRAÇOS, do corpoCORES
no espaço (planos, altos, médio e alto).
E FORMAS TRAÇOS, SONS,mudanças
CORESdo corpo no espaço (planos, altos, médio e alto).
E FORMAS
Experiencia
Conhece diferentes
e imita possibilidades
os sons com o corpo: de posições e movimentos com
bater palmas, Experiencia
Conhece e imita os sons diferentes possibilidades
com o corpo: de posições e movimentos com
bater palmas,
mudanças
bater os pés, doroncar,
corpo natossir,
velocidade (rápido,
espirrar, lento).
chorar, gritar, rir, bater os pés,mudanças do corpo
roncar, tossir, na velocidade
espirrar, (rápido,rir,lento).
chorar, gritar,
etc.
Participa de jogos de corrida variada. etc. Participa de jogos de corrida variada.
Manipula
Reconhece jogos de encaixe
sua imagem e faz tentativas de encaixar.
corporal. Manipula jogos de encaixe
Reconhece e faz tentativas
sua imagem corporal. de encaixar.
Reage
Realizaacomandos
diferentesindicando
sons. Conhece
a direçãoo para
somcima,
produzido Reage a diferentes
para baixo, frente, sons. Conhece
Realiza comandos o som
indicando produzido
a direção para cima, para baixo, frente, atrás,
pelo tambor e chocalho
atrás, pra cá, pra lá. e faz tentativa de manuseá-los. pelo tambor e chocalho e
pra cá, pra lá. faz tentativa de manuseá-los.
Imita comandos simples, gestos e expressões fisionômicas. Imita comandos simples, gestos e expressões fisionômicas.
Expressa-se por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e Expressa-se por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e
escultura criando produções bidimensionais e tridimensionais. escultura criando produções bidimensionais e tridimensionais.

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Reconhece os sons produzidos corporalmente e faz tentativas de
reproduzir: palmas, pés, estalos dos dedos, estalo da língua, assoviar,
falar, cantar, soprar, tossir, chorar, rir.
Ouve e canta músicas de diferentes ritmos e melodias.
Reconhece os sons produzidos naturalmente pelo corpo: respiração,
sopro, batimentos cardíacos, espirro, bocejo.
Reconhece os sons produzidos corporalmente e faz tentativas de
reproduzir: palmas, pés, estalos dos dedos, estalo da língua, assoviar,
falar, cantar, soprar, tossir, chorar, rir.
Ouve e canta músicas de diferentes ritmos e melodias.
Reconhece os sons produzidos naturalmente pelo corpo: respiração,
sopro, batimentos cardíacos, espirro, bocejo.