Escola de Ed.

Infantil Primeiro Passos

ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Somos um todo, mas temos áreas que se interligam, se complementam entre si, visando o
desenvolvimento global!

ÁREA MOTORA - ÁREA PERCEPTIVA / COGNITIVA - ÁREA DA LINGUAGEM - ÁREA AFETIVA - ÁREA SOCIAL

ÁREA MOTORA

Coordenação Motora Ampla - Envolve movimentos "amplos" de todo o corpo, incluindo tomada de consciência
do próprio corpo, autocontrole, destreza, lateralidade, ritmo, velocidade e equilíbrio.
Ex: arremesso, recepção, chutes ,, andar, correr, saltar, saltitar, pular, subir, descer, dançar, arrastar, sentar,
levantar, girar braços e tronco, flexionar o tronco, deslocar-se sobre objetos, etc.

Freio Inibitório: ( limite ) parar diante de uma ordem dada, limitar atividade. Extremamente ligada a
todas as outras áreas do desenvolvimento.

Coordenação Motora Fina - Exige movimentos mais "sutis" e de maior precisão, com necessidade de
relaxamento dos braços e mãos. É necessário ter flexibilidade do pulso para um livre movimento da mão
Ex: cortar , alinhavar, pintar, amassar, cortar, escrever...

Esquema Corporal: é muito mais do que saber direita e esquerda. É reconhecer-se como pessoa! Antes de
mais nada a criança necessita ter a IMAGEM CORPORAL de si mesma! Na infância isto acontece se puder
explorar a si mesma e o ambiente, preferencialmente de forma LÚDICA!
 ÁREA PERCEPTIVA/COGNITIVA

Como eu me percebo e como percebo o que me cerca!

Percepção Visual: Caracteriza-se pela percepção das formas, relações espaciais, cores, intensidade luminosa
e movimentos. Grande, pequeno, maior, menor, alto, baixo, seguir trajetórias, traçados, labirinto, figura-fundo,
análise-síntese, simetria, igual, diferente...

Viso Motora: ( visão e motricidade interligadas) - habilidade em seguir trajetórias, linhas, traçados,
pontilhados...

Percepção Auditiva: Percepção de timbres, alturas e frequências, da percepção da intensidade sonora e

volume, e ainda da percepção rítmica,( ritmo, cadências, sequências ), intensamente relacionada com a
percepção temporal. Extremamente importante para o processo de ALFABETIZAÇÃO! ( Identificação e
discriminação de Sons/fonemas iniciais, finais ), Rimas! Versos!       

 
Percepção Tátil: permite reconhecer a presença, forma, tamanho ( muitas vezes associada a percepção visual)
e temperatura dos objetos em contato com o corpo. Além disso, é extremamente importante para o ser humano
ao permitir o adequado posicionamento do seu corpo como a proteção física do mesmo.

Percepção Gustativa: percepção de sabores pela língua: doce, amargo, frio, quente, azedo...

Percepção Olfativa: é extremamente importante para o nosso paladar, nomeadamente durante a alimentação.

Percepção Temporal – percepção das durações temporais, produção de ritmos. Este tipo de percepção é
extraordinariamente importante na música, daí estar diretamente relacionado com a percepção auditiva.
Responsável pela duração e segmento do tempo: antes, depois, agora, partes do dia, semana, mês, ano,
rápido, lento...

Percepção Espacial - percepção das distâncias entre a pessoa, objetos, lugares. Percepção de distância e do
tamanho relativo dos objetos, implica a reunião da percepção auditiva, visual e temporal. Deste modo,
poderemos identificar se um objeto está a se aproximar ou se afastar através do som mais ou menos intenso
por ele produzido, pela observação das suas dimensões ou pela análise do aumento ou diminuição da sua
nitidez. Longe, perto, próximo, distante, aqui, ali, lá, em cima, embaixo, ao lado...
Associado a Percepção Visual: comparação do espaço que ocupa determinado objeto. Ex: Uma caixa grande
não cabe numa pequena, mas o contrário sim. Encaixes, roupas...

Memória: “Armazenamento”, lembrança das informações que vivencia, presencia. Extremamente responsável
pela Aprendizagem! Jogos da memória, recordar fatos, acontecimentos...

Lógico/ Matemático: comparar, classificar, ordenar, seriar, agrupar, relacionar quantidades, números, mais
que, menos que, medir comprimento/altura, formas geométricas...

FUNÇÕES EXECUTIVAS !! Memória de Trabalho, Atenção Seletiva, Planejamento, Controle Inibitório,

Flexibilidade Cognitiva, Monitoramento. Importante conhecer!!!
 ÁREA DA LINGUAGEM

Como me comunico comigo mesmo e com o mundo que me cerca.

Linguagem Compreensiva: como compreendo, assimilo as informações que chegam até mim. Entendo ordens?
De que forma?

Linguagem Expressiva: COMO expresso as informações, sentimentos que desejo. De forma organizada? Com
sentido? Quem escuta compreende? Ficar atento ao desenvolvimento da linguagem!

ÁREA SOCIAL

Interação com outras pessoas baseados nas atitudes, valores e ética.

Interligada a todas as área citadas acima e principalmente a área afetiva!