LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

ALUNA: ANA CLÁUDIA LIMA OLIVEIRA

RA: 2337479

POLO: GUAJARÁ-MIRIM/RO

2023
SUMÁRIO

1. Reflexão dos treze textos………………………………………………3

1.1 Educação? Educações: aprender com o índio…………………………..3

1.2 O fax do nirso………………………………………………………….4

1.3 A história da chapeuzinho vermelho(versão do lobo)................................4

1.4 Uma pescaria inesquecível……………………………………………...5

1.5 A folha amassada ……………………………………………………..5

1.6 Lição dos gansos………………………………………………………6

1.7 Assembleia da carpintaria………………………………………………6

1.8 Colheres do cabo comprido……………………………………………7

1.9 Faça parte dos 5%..................................................................................7

1.10 O homem e o mundo.…………………………………………………8

1.11 Professores reflexivos…………………………………………………8

1.12 Um sonho impossível …………………………………………………9

1.13 Pipocas da vida……………………………………………………….9

2. Referências……………………………………………………………..10
1 REFLEXÃO REFERENTE AOS 13 TEXTOS

Os treze textos foram propostos pelo livro-texto da disciplina Prática de Ensino: Introdução à
Docência . A seguir serão destacadas as principais reflexões e opiniões referente ao conteúdo
proposto no livro-texto da disciplina.

1.1 Educação? Educações:aprender com o índio

O conceito de educação é muito importante para as pessoas e para o ensino aprendizagem no nosso
dia a dia. Pois, nesse sentido é importante destacar que a definição de educação não é único, deve
ser levado em conta que dependendo da escola ou região a forma de educar e ensinar é diferente,
sendo assim. além disso, o local escolar não é o único que pode educar, sendo que o ambiente
familiar também é um local de ensinar. Sobre tudo isso, o Brasil por ser um país bem amplo e
extenso territorialmente que abrange várias culturas pode ter a educação da região sul diferente da
região norte. Por isso, deve existir um amplo respeito à cultura e o modo de ensinar da região oposta
a sua, em meio disso abre-se o caminho de aprender e desenvolver uma nova cultura, pois a
diferentes educações nas mais variadas regiões do Brasil.

Já relacionado ao caso específico dos indígenas, ressalta que na visão no costume deles, as pessoas
da sociedade urbana não tem habilidades adequadas para o dia a dia deles, e na visão das pessoas da
sociedade urbana, os indígenas não possuem capacidade e educação para viverem em sociedade.
Com isso, pode se exemplificar a influência que o ambiente tem perante o ambiente e pela
convivência, Com tudo isso, atualmente, existe um respeito maior com os indígenas, mesmo que
ainda exista preconceito relacionado a cultura e as diferenças deles, mas atualmente, o respeito pelas
suas culturas e tradições é maior devido a globalização e as inovações tecnológicas trazidas pela
internet, ainda temos muito que evoluir por parte da sociedade, no que diz respeito a aceitar o papel
do indigena em nosso país. Por tanto, é possível constatar que o conceito de educação é relativo, pois
depende do ambiente e da convivência, mesmo com várias educações, cade somente aos cidadãos e a
sociedade respeitar essa diversidade, que todos sejam aceitos e respeitados, para que se promova uma
isonomia formal e material em nosso país.
1.2 O fax do Nirson

A escolha de qual ramo se seguir, após a formação escolar é baseada em talentos e habilidades que as
pessoas vão adquirindo ou até mesmo caminhos que gostariam de seguir e aprender, Nesse sentido,
ter uma boa educação escolar é fundamental para que os alunos possam ter uma visão mais ampla
sobre que mercado de trabalho deseja seguir profissionalmente, e que consiga desenvolver os seus
talentos plenamente. Porém, na vasta competição o mercado de trabalho nos dias atuais, pode se ver
que a educação escolar e a formação acadêmica são um importante diferencial entre os profissionais,
entretanto, pode se notar que um profissional com uma experiência na área ou até mesmo em área
parecida pode se destacar a frente aos outros mais “diplomados” que ele, isso pode ocorrer devido
ele já ter uma bagagem fora do ambiente escolar. Devido a isso muitos profissionais contratados hoje
em dia não são capacitados para o trabalho, pois uma diploma ou certificado não irá dizer se a pessoa
tem capacidade de exercer tal área ou se tem um certo conhecimento. O que irá mostrar se o
indivíduo tem determinado domínio em um assunto é a evolução dos seus talentos desde a educação
escolar, sobre esse questionamento podemos perceber que a educação escolar é de extrema
relevância para o aprendizado de uma pessoa em seu dia a dia e até mesmo na vida profissional.

1.3 A história da chapeuzinho vermelho(na versão do lobo)

No mundo, o normal tradicionalmente é que o professor tem o dever de ensinar, o que significa que
ele é o detentor dos conhecimentos e tem o dever de repassar para seus alunos, No entanto,
atualmente os alunos estão questionando os professores cada vez mais, quebrando o questionamento
de que só existe uma verdade absoluta. O docente, ao ensinar ele deve sempre repassar seus
conhecimentos de modo que os alunos criem questionamentos em relação ao que o docente está
lecionando, questionar suas próprias opiniões, aprender que cada indivíduo tem sua opinião
diferente.

Nesse contexto, é importante destacar que um professor intransigente e que tenta apenas repassar
seus conhecimentos sem fazer os alunos questionarem sobre o que estão aprendendo, sem provocar
questionamentos dos discentes, está cometendo um erro, já que a principal função do professor é
formar opiniões e fazer com que seus alunos utilizem dos seus conhecimentos que foi ensinados para
evoluir como pessoa e ajude em uma sociedade melhor, sem contar que o professor também aprende
com seus alunos, pois eles mostram uma perspectiva diferente da dele. Com isso entendesse que
tantos os professores quanto os alunos entendam que a verdade é relativa, e por isso deve sempre ter
um questionamento sobre o que está sendo ensinado e que ambas as partes aprendam, pois somente
com bom diálogo e respeitoso é possível construir bons cidadãos para o convívio social em nosso
país, com isso faz-se necessária que as pessoas respeitem e vejam que, a verdade muitas vezes vale o
ponto de vista que se tem sobre determinado assunto.

1.4 Uma pescaria inesquecível

A ética é um princípio com um conjunto de valores que acontece quando uma pessoa faz o certo
mesmo sem ter alguém olhando, que demonstra como realmente é seu caráter. A ética não se altera
de forma alguma, essencialmente, de todos os lugares ela é vista da mesma forma, ou seja, o que é
ético para uma pessoa de determinado lugar também é para outra pessoa de outro lugar. Nossa ética é
determinada conforme contribuímos com o bem para a sociedade, e não apenas nos auto
proclamamos éticos ou cidadãos de boa conduta. Nesse contexto, é entendido que é preciso valorizar
a ética tanto na educação escolar quanto na educação familiar, pois só assim é possível construir um
país justo, com isso, evidentemente que as pessoas devem ser éticas e morais tanto nas relações
públicas quanto nas relações particulares.

Portanto, percebe-se que a ética está presente constantemente na nossa sociedade, no texto proposto,
mesmo estando os dois sozinhos na beira do rio o pai ensina duas lições importantes na vida do filho
que são: fazer o certo, independente da situação e não ultrapassar seus valores no intuito de obter
vantagens.

1.5 A folha amassada

Em meio ao ambiente escolar o professor deve ficar ciente que tem a possibilidade de passar por
diversas situações e conviver com alunos diferentes. Por isso o docente deve aprender e desenvolver
métodos para lidar com diversas situações e também construir diferentes formas de se relacionar com
seus alunos. Conforme foi visto no texto, ao lidar com um aluno explosivo e agressivo, o docente
deve ter uma mente de que não está lidando com um aluno ruim ou problemático, pois em muitos
casos os alunos podem ter um distúrbio ou uma dificuldade que o faça agir de maneira explosiva,
como por uma má relação dos pais, familiares ou até mesmo colegas que afetam no sentimento da
criança a tornando compulsiva. Nesse caso, tanto a escola quanto o docente devem atuar para ajudar
esse aluno, seja conversando com os pais para que ache uma maneira de melhorar ou até mesmo
conversando com o próprio aluno para tratar da melhor maneira esse aluno.

Com relação ao texto percebe-se que o professor deve saber dialogar bem, independente da situação
para ajudar seus alunos, pois , agora o docente não é mais aquela pessoa que entra em sala de aula,
explica o conteúdo e simplesmente vai embora. O docente deve esta atento às situações dos seus
alunos, difundir opiniões, estabelecer uma amizade respeitosa e procurar ajudar das melhores formas
possíveis.

1.6 A Lição dos gansos

No mundo atual, todas as pessoas sabem que é melhor trabalhar em equipe do que trabalhar cada um
por si. O docente deve entender que ao decidir a sua profissão em lecionar, não trabalhará
individualmente e sim compreender que será necessário trabalhar em equipe e isso será algo que irá
acompanhar em toda sua trajetória de trabalho. É necessário ter um revezamento na liderança e nas
tarefas, pois as pessoas assim como os gansos dependem uma das outras, independente da liderança
faça a diferença positivamente, assim como o professor deve sempre apoiar seus alunos e ajudá-los
nas suas dificuldades como um líder, ajudando no crescimento constante de seus alunos, pois todos
os integrantes de uma equipe ou até mesmo da sala de aula precisam de apoio, confiança e
encorajamento para ultrapassar seus desafios e nao desistam dos seus objetivos.

Por tanto, é possível perceber que não dá para viver sozinho nos dias atuais, tanto em relação ao
mercado de trabalho quanto na vida pessoal, a relação em equipe é benéfica para a vida profissional e
social.

1.7 Assembleia na carpintaria

Em diversas ocasiões, foca excessivamente nos defeitos das pessoas, e isso torna situações mais
negativas e tensas. Entretanto, quando passa a destacar mais as qualidades das pessoas, estas
começam a se sentir mais confiante em desenvolver seus talentos da melhor forma possível, por isso
deve sempre destacar os pontos fortes das pessoas, e ao mesmo tempo tentar ajudar a melhorar seus
pontos fracos sem envergonhá-las ou insultá-las. Nesse contexto, o professor ganha destaque e seu
papel como lecionador, pois na medida em que se trabalha com seus alunos, este deve saber quais
são as qualidades e dificuldades de seus alunos, com o intuito de sempre ajudá-los. Por isso em sala
de aula o docente deve encontrar equilíbrio nos destaques dos pontos forte e pontos fracos, de modo
e que lhes passam segurança no que possuem mais facilidade e confiança no que não possui tanto
domínio e de modo que possam ultrapassar suas dificuldades e construir um ambiente harmonioso
com seus colegas e seus educadores.

1.8 Colheres de cabo comprido

A questão do trabalho em equipe visa a realização, por meio de seus integrantes, de uma certa
atividade que não possa ser feita por si só. O trabalho em equipe é feito de modo a haver
solidariedade e companheirismo entre seus integrantes, sendo uma característica essencial para bom
convívio em sociedade e boa realização da atividade.

Nesse sentido, o docente deve sempre trabalhar em grupo, para dar bom exemplo para seus alunos e
até mesmo para uma boa convivência escolar. Além disso, os docentes devem ser vistos como
líderes, se estes concretizarem tal exigência, trarão confiança para seus alunos e também o seguiram
como exemplo até mesmo na vida profissional, o que diz respeito ao trabalho em equipe, de
devidamente realizado, traz ao alunos uma noção da importância do termo “trabalho em equipe” e
entender que essa questão ajuda na nossa sociedade.

1.9 Faça parte dos 5%

Em meio a nossa realidade, é inevitável não perceber que uns se destacam mais e outros se destacam
menos, e esse fato acontece devido a algumas pessoas terem mais facilidades em determinados
assuntos e se esforçarem para desempenhar mais que as outras. Em relação ao texto proposto, para
fazer parte dos 5% o indivíduo deve se esforçar o máximo para uma determinada atividade, que não
desista e seja persistente, mesmo com as dificuldades o indivíduo tem que se dedicar ao máximo e da
melhora maneira, com relação ao texto se o indivíduo não se esforçar ao máximo ele corre o risco de
ficar condicionado a outras pessoas que estão nos 95%, que é relacionado a porcentagem das pessoas
que não foram bem sucedidas.

No entanto, usar uma forma de medida percentual para definir se uma pessoa será bem sucedida ou
não, não é considerado o recomendado, já que existem outros fatores que influenciam para saber se
uma pessoa será bem sucedida, além da questão de se esforçar ou não. Depende muito das
oportunidades que aparecem na vida do indivíduo, pois podem interferir em relçao se a pessoa vai
ser bem sucedida ou não, já na questão da sala de aula entende-se que um será professor bem
sucedido, em tese, se sempre procurar de utilizar de todos os seus conhecimentos e se esforçar ao
máximo para lecionar bem, além de ser considerado um professor “bem sucedido”, este mesmo
ganhar respeito pelos seus alunos e ate por seus colegas de trabalho, que pode ser visto como um
líder e um exemplo a se seguir.

1.10 O homem e o mundo

O homem é um ser essencialmente muito individualista, pois pensa apenas em si mesmo, muitos
autores citam que os problemas atuais do mundo vem por conta do egoísmo do homem, sendo um
exemplo, não ajudarmos o próximo, e só pensarmos em nossa situação. Com o passar do tempo o
homem foi se esquecendo do altruísmo e importando apenas com si, e por isso, com alguns
problemas na nossa sociedade, assim como a desigualdade social aumentou excessivamente nos
últimos ano, com isso, o homem passou a dialogar menos e não procurar entender o lado dos outros,
piorando cada vez mais a individualidade em nossa sociedade.

Nesse contexto podemos perceber que muitos dos problemas que nos cerca estao no homem, sendo
assim, o professor que busca ajudar e dialogar com o intuito de ouvir suas opiniões e
questionamentos com seus alunos, além de contribuir para uma boa docência e formação de seus
alunos, estará melhorando a própria construção do homem em meio a sociedade, já que está criando
atitudes pensando no próximo.

1.11 Professores reflexivos

Na sociedade, acontecem muitas ocasiões que criam expectativas que não são bem correspondidas,
mas mesmo quando erram ou decepcionam, é possível tirar algum aprendizado com o que passou
para que não venha acontecer de novo. É fundamental que se busque determinada situação no lugar
do próximo, ao fazer isso criamos um pensamento e uma mentalidade mais altruísta também é
possível perceber mais como as pessoas agem sobre determinadas situações.

Logo, para um professor ser um excelente professor reflexivo, é preciso além de ensinar, se colocar
no lugar de seus alunos, fazendo isso, o docente terá a oportunidade de fazer com que eles criem um
senso mais crítico, com que eles formem suas próprias opiniões e sejam cidadãos de bem.

1.12 Um sonho impossível ?

Atualmente em nossa sociedade, é bem claro que existem muitas desigualdades sociais. A má
distribuição de renda entre as classes sociais é um dos fatores que influenciam muito na desigualdade
social. Nesse sentido, é possível perceber que a educação é muito afetada com a desigualdade social.
Com isso, o professor deve entender que existe diferença no ensino em escolas destinadas a classe
baixa e classes altas. Em escolas com classe alta, pelo fato dos alunos, em tese, terem acesso aos
melhores materiais, conteúdos escolares e tecnologias, o professor não possui necessidade de
empenhar muito para evitar a evasão escolar, já que os alunos construíram suas bases de estudo e
sabem a importância da escola em suas vidas, já por outro lado, ao lecionar em escolas que há
predominância em classes baixas, o professor deve se empenhar muito mais para evitar a evasão
escolar, a princípio, tendem a não enxergar a importância do ensino, pois muitos nao tem o apoio dos
pais para continuar estudando, então por isso, muitos deixam de estudar para trabalhar e ajudar sua
família.

O professor tem papel fundamental para que a evasão atenue e não ocorra, mas este deve contar com
a ajuda do governo ou até outros setores responsáveis pela educação para que sea repassada para
todos os alunos, independentemente de qual classe está pertencem, a importância do ensino e como
ele promove mudanças positivas na vida dos indivíduos.

1.13 Pipocas da vida

Em nossa vida é inevitável ocorrer as mudanças, é um ciclo que ocorre para aprendermos mais sobre
o mundo e nós mesmo, para muitas pessoas isso é um problema, já que muitas vezes temos que sair
da nossa zona de conforto, mas mudar é o que realmente altera nossas vidas e nos faz fugir do
mesmo. Porém, a vida é feita de mudança, e por mais que inicialmente pareça ruim mudar, essa
mudança pode nos levar ao sucesso e uma ótima sensação no futuro. No entanto, é importante
esclarecer que mudar não é simplesmente desistir de um projeto ou abandonar algo. Realizar
mudanças sem tem um objetivo ou foco, pode se tornar negativo, já que pessoas nunca conseguem
concluir algo no final, pois deve ter um planejamento, sem isso pode haver frustrações futuramente.
Entende-se que mudar,mesmo com problemas iniciais quanto a isso, é necessário para a evolução da
pessoa, pois somos seres evolutivos. Enfrentar o novo é uma forma de crescer perante as
diversidades e dificuldades, então cabe a nós decidimos mudar e evoluir, para melhorar nossa
condição como cidadão e ser humano

2. Referências

https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-3757715-dt-content-rid-2883985_1/xid-2883985_1

https://vendamais.com.br/a-licao-dos-gansos/

https://nogueirense.com.br/as-colheres-de-cabo-comprido/

https://www.construirnoticias.com.br/uma-pescaria-inesquecivel/#:~:text=Nunca%20mais%20conse
guiu%20pescar%20um,sendo%20observado%2C%20%C3%A9%20uma%20coisa.