UNIASSELVI - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA

INTRODUÇAO A PESQUISA

EDUCAÇAO INCLUSIVA

TOMÉ – AÇU

2022
 Sumário

Introdução ............................................................................................................................... 1
Fundamentação teórica ..................................................................................................................

2.1 O mundo sem educação e inclusão. ................................................................................................. 2

2.2. A inclusão nos primeiros passos ......................................................................................... 3
2.3. Educação inclusiva no Brasil .................................................................................................. 4
Conclusão ........................................................................................................................................... 5
Referencias ......................................................................................................................................... 6
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Escola e sociedade

O papel da escola na sociedade

Clebia Cardoso Sanches¹

Conceição Bezerra da Silva²
Josilene Melo Numazawa³
Eliziane Martins

1. INTRODUÇÃO

O papel da escola na sociedade vai muito além do ensino, do aprendizado de alunos

ou mesmo conhecimento científicos, e simplesmente na escola, em que as nossas
crianças aprendem a socializar, escrever e falar, além de formar seu caráter de bom
cidadão e boa moral.

Hoje na atualidade no brasil, a dificuldade mais percebida em questão de

aprendizado, são as doficuldades escolares de algums alunos em aprendizado,
como em nossa atualidade os casos em extremo de alunos com varias deficiências,
como toda, tdah, todo, autismo, depressão e anciede, as dificuldades destes alunos
em encontrar espaço nas escolas e salas de aula almentou drasticamente, fazendo
com que muitos alunos deixassem as salas de aula. Também iremos abordar neste
artigo, tema como os preconceitos linguísticos que ocorrem nas escolas, As mais bem
aceitas concepções de linguagem partem da premissa que é de fundamental importância a bagagem
cultural trazida de casa pelo aluno, já em contra partida, as escolas muitas vezes negam, regeitam e
ate se apavoram- se com os meios de fala dos alunos, fazendo assim com que eles fiquem
constrangidos com o jeito de falar de cada um.

Emfim , cada linha e paragrafo deste artigo ira lhe proporcionar arquivos e pesquisas, que irão
fazer com que nós professores e alunos, entendamos casos como estes e outros mais que estaremos
abordando no decorrer da pesquisa feita, sendo assim de bom proveito para cada leitor interessado
no tem abordado.

2. Fundamentação teórica
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2.1. o papel da família antes da escola

A família e a base importantíssima na constituição do ser humano, pois é o

primeiro grupo de pessoas no qual nos associamos para desenvolver nossas
habilidades, físicas, mentais e espirituais, é na base da família que formamos nosso
caráter para toda a vida, fazendo assim com que quando o cidadão ingressa na
escola, ele tem um bom habito e uma boa mentalidade, com um caráter humilde e
honesto. Também é neste nucleo que aprendemos a lidar com as diferenças das
pessoas, a respeitar a individualidade um do outro, a compartilhar afetos e
construirmos valores que serão alicerces que farão com que nos relacionemos com
o mundo la fora, apredemos a lidar com conflitos e e compromissos, em suma,
aprendemos a construir além de tudo , uma família.

Neste contexto, as escolas quando fossem realizar platao pedagógicos,

palestras e treinamentos, seria bem viável, que pais ,tutores de crianças, jovens e
adolescentes, mesmo que não fosse pais de alunas da escola em si, fossem
convidados a estarem nestas reuniões,e fossem incenticados para que
aprendessem mais um pouco do desenvolvimento do aluno, que também e seu filho.
O papel dos pais em fazer com que seus filhos tenha uma formação e uma boa
educação no hanbito escolar, e de suma importancia, pois os filohos são espelhos
dos pais, literalmente em todos os sentidos. É no hanbito familiar que os filhos lidam
com suas emoções, suas frustações , e também e no mesmo lugar em que eles
aprendem como resolver algumas situações, vendo como seu pai tratar sua esposa,
como a mae respeita o marido, a fidelidade um para com o outro, como tratar os
filhos, a sua atenção e seu carinho para cada um, por isso e importante , cada pai e
mae analisar como estar seu relacionamento com seus familiares, na frente de seus
filhos.

Paulo Freire disse: “Ninguém luta contra as forças que não compreende, cuja
importância não mede, cujas formas e contornos não discerne” (1979, p. 22). Neste
contexo podemos tirar algumas conclusões naa quais podemos entender algumas
situações, nas quais podemos contextualizar. Em 20 de abril de 1999, em uma manha de
belo sol, na cidade de colorado nos estados unidos, ocorreu um evento que marcou o
mundo inteiro, e que iniciaria uma cadeia de eventos parecidos, no qual poderia ter sido
evitado se tivesse a presença dos pais, neste caso. O massacre de Columbine, foi um
massacre escolar que seifou a vida de 12 alunos e um professor, e ainda feriram 24
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pessoas, sendo que quatro delas quando tentavam fugir, os causadores de tanto
desastre, Eric Harris e Dylan Klebold , eram alunos do ensino médio da escola Columbine High
School, entram na escola com armas de fogo de alto calibre, bombas , e tanques de propanos
colocados na lanchonete, 99 dispositivos explosivos e carros bombas, e depois de trocarem tiros com
os policiais se suicidaram no interior da biblioteca. Concluindo tudo isso com a pergunta que envolve
nosso trabalho, porque eles fizeram isso ? como eles entraram na escola com todo este armamento ?
como niguem viu eles entrarem ? e os pais destes alunos , onde estavam ?

O caso ainda continua incerto pelos investigadores do caso, porem algumas folhas encontradas do
diário dos alunos, e teoria de algums psicólogos, nos dao algumas orientações e linhas nas quais
podemos seguir para deduzir brevemente algumas destas perguntas.

A resposta
da polícia norte-americana foi considerada lenta em
Columbine: o tiroteio terminou ao meio-dia, mas a
polícia só entrou na escola horas depois, temendo
que ainda houvesse risco contínuo. Nesse meio
tempo, algumas vítimas sangraram até a morte. Os
policiais diziam que havia dezenas de mortos na
escola e lembro de rezar para que, se Dylan
realmente tivesse machucado as pessoas como
estavam dizendo, que ele morresse”, contou Sue
Klebold, mãe de um dos atiradores, à rede britânica
BBC. (LIMA, 2023).

Como vemos na citação a cima, a pergunta sobre seus familiares terem sidos a causa deste evento,
poderia ter sido descartada, pois como sua própria mae falou, preferia o filho morto doque ele vivo
fazendo este desastre. E então na escola eles não tinham amigos ? sim, eles eram bem influentes e
iam muito bem na sala de aula em requisito a estudos e notas. E a pergunta final seria , de onde veio
o desejo de matar ? pois inicialmente o plano deles , era explodir a cantina, e enquanto os alunos
iram sair correndo eles iram atirando aleatoriamente, nos mesmos. Mais quando o primeiro plano
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não deu certo, eric, que era sempre o que estava na liderança do atentado, resolveram ir ate a
cantina para solucionar os explosivos, porem, no caminho ate a cantina eles saíram atirando em
quem eles viam pela frente, a palavra deste garoto sempre era vocês vao todos morrer, com um som
irônico e debochado, como se quisesse ver o sofrimento dos seus próprios colegas. A fundamentação
de tau caso gerou muitas pesquisas para saber de onde foi a motivação de tal massacre, se eles
visivelmente não tinham causas para tau coisa. Como bullyng, depressão, ou ausência dos pais, então
uma das duas hipóteses encontradas foram de jogos eletrônicos, no qual os pediam para realizar tal
desafio, para que assim subissem de níveis, ate chegarem em um nível superior, e o segundo seria
mesmo atentado a mando de alguma gangue ou facção , na qual eles poderiam fazer parte.

segundo o jornal israelita Haaretz (LIMA, 2023) eles tiveram uma vergonha ao
etremo em uma pascoa na família, como eles eram muito fans de Hitler, quando Klebold
deixou escapar que sua mae era judia, o ódio nos garotos almentou
drasticamente.
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LIMA, EVELLYN. Massacre de Columbine: 24 anos do crime que chocou o mundo: Os

assassinos tinham muitos amigos e se saiam muito bem na escola: por que decidiram matar?.
Online, 20 abr. 2023. Disponível em: https://revistaoeste.com/mundo/massacre-de-
columbine-24-anos-do-crime-que-chocou-o-mundo/. Acesso em: 20 abr. 2023.