1º Roteiro de estudos – 5º ANO

Semana de 08/02 a 12/02

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

Acolhimento: ​Varal Acolhimento: ​Varal Acolhimento: ​Varal Leitura diária:​ A casa Leitura diária:
dos sonhos / Batizado dos sonhos / Batizado dos sonhos / Batizado de hóspedes​ – Livro Quando tudo isso
do mineiro. do mineiro. do mineiro. PDF passar​ – Livro PDF
Orientações: Orientações: Orientações:
Protocolos sanitários Protocolos sanitários Protocolos sanitários
e acesso ao Centro de e acesso ao Centro de e acesso ao Centro de
Mídias. Mídias. Mídias.

L.P.: ​Leitura: O L.P.: ​Leitura: O L.P.: ​Leitura: O L.P.: ​Texto L.P.: ​Texto
primeiro dia de aula. primeiro dia de aula. primeiro dia de aula. informativo. informativo.

Sondagem: Fábula – Sondagem: Fábula – Sondagem: Fábula –

A formiga e a pomba. A formiga e a pomba. A formiga e a pomba.

M.: Sondagem: M.: Sondagem: M.: Sondagem: M.: M.:

Ditado de números e Ditado de números e Ditado de números e Situações-problema do Situações-problema do
situações problema situações problema situações problema campo multiplicativo. campo multiplicativo.
envolvendo as 4 envolvendo as 4 envolvendo as 4
operações. operações. operações.

Centro de Mídias: Centro de Mídias: Centro de Mídias: Centro de Mídias: Centro de Mídias:
Acompanhar as aulas Acompanhar as aulas Acompanhar as aulas Acompanhar as aulas Acompanhar as aulas
pelo app do CM e pelo app do CM e pelo app do CM e pelo app do CM e pelo app do CM e
registrar as atividades registrar as atividades registrar as atividades registrar as atividades registrar as atividades
solicitadas em um solicitadas em um solicitadas em um solicitadas em um solicitadas em um
caderno separado. caderno separado. caderno separado. caderno separado. caderno separado.

Horário da aula pelo Horário da aula pelo Horário da aula pelo Horário da aula pelo Horário da aula pelo
aplicativo: aplicativo: aplicativo: aplicativo: aplicativo:
15h30 ás 17h. 15h30 ás 17h. 15h30 ás 17h. 15h30 ás 17h. 15h30 ás 17h.
 Orientações das atividades do dia
SEGUNDA-FEIRA / TERÇA-FEIRA / QUARTA-FEIRA

Antes de iniciarmos as atividades vamos fazer o cabeçalho diariamente:

SOROCABA,___________DE_______________DE_________
NOME COMPLETO__________________________________
PROFESSORA______________________________________
HOJE É____________________________________________
O DIA ESTÁ_____________ TEMPERATURA______________

✔ Acolhimento presencial: ​Dinâmicas - Batizado de mineiro e varal dos sonhos.

OBS.​: Acolhimento dos alunos ​NÃO​ presenciais:

DITADO DO MINEIRO:
1º Passo:​ Grave um video se apresentando: na apresentação fale seu nome completo,
quantos anos você tem e o que mais gosta de fazer
2º Passo:​ Fale seu primeiro nome e uma palavra com a letra inicial do seu nome ( Lembrando
que você precisa fazer um gesto referente a essa palavra).

Varal dos sonhos: ​Em uma folha sulfite escreva quais seus sonhos para o futuro. Com a
pandemia algum desses sonhos mudaram? Após a escrita você pode fazer uma ilustração e
tire uma foto para enviar para sua professora.

✔ Língua Portuguesa:​ A sondagem de Língua Portuguesa será baseada na fábula a formiga e

a pomba e a mesma será realizada por vídeo chamada com os alunos não presenciais
✔ Matemática: ​A sondagem de matemática será um ditado de números e quatro situações

problemas que também será realizada por vídeo chamada com os alunos não presenciais.

✔ ACOMPANHAR E REALIZAR A ATIVIDADE DA AULA DO CENTRO DE MÍDIAS EM UM

CADERNO SEPARADO.
 Orientações das atividades do dia
QUINTA-FEIRA

Antes de iniciarmos as atividades vamos fazer o cabeçalho diariamente:

SOROCABA,___________DE_______________DE_________
NOME COMPLETO__________________________________
PROFESSORA______________________________________
HOJE É____________________________________________
O DIA ESTÁ_____________ TEMPERATURA______________

✔ Leitura diária:​ A casa de hóspedes​ – Livro PDF (ANEXO)

✔ Língua Portuguesa: ​Leia os textos abaixo e responda as questões.

✔ Matemática: ​Situações-problema do campo multiplicativo. Resolva em seu caderno:

1 -​ Tiago gosta de praticar atividades físicas. No sábado ele está programando fazer uma
caminhada no parque da cidade. Ele verificou que tem cinco calções e 6 camisetas para
realizar essas atividades. De quantas maneiras diferentes ele pode selecionar um calção e
uma camiseta para realizar a caminhada?
 2 -​ Juliana e Gabriel têm o hábito de ir ao cinema, ir ao teatro e frequentar bibliotecas públicas.
No cinema em que foram assistir a um filme no domingo passado havia 15 fileiras com 12
poltronas em cada uma. Qual o total de poltronas nesse cinema?

3 – Complete a tabela da tabuada:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 10

5 5 50

10 10 100

✔ ACOMPANHAR E REALIZAR A ATIVIDADE DA AULA DO CENTRO DE MÍDIAS EM UM

CADERNO SEPARADO.
 Orientações das atividades do dia
SEXTA-FEIRA

Antes de iniciarmos as atividades vamos fazer o cabeçalho diariamente:

SOROCABA,___________DE_______________DE_________
NOME COMPLETO__________________________________
PROFESSORA______________________________________
HOJE É____________________________________________
O DIA ESTÁ_____________ TEMPERATURA______________

✔ Leitura diária:​ Quando tudo isso passar​ – Livro PDF (ANEXO)

✔ Língua Portuguesa:​ Leia os textos abaixo e responda as questões.
✔ Matemática: ​Situações-problema do campo multiplicativo. Resolva em seu caderno:

1-N
​ elson tem R$ 15,00 e Lilian tem o dobro dessa quantia. Quanto tem Lilian?

2 - José tem 9 figurinhas e Vivian tem 6 vezes mais. Vivian tem quantas figurinhas?

3 - ​Fernando tem 8 anos. Sabendo que ele tem o dobro da idade de seu irmão, quantos anos
tem seu irmão?

4 – ​Lia tem R$ 40,00. Sabendo que ela tem o dobro da quantia de Pedro, quanto tem Pedro?
✔ ACOMPANHAR E REALIZAR A ATIVIDADE DA AULA DO CENTRO DE MÍDIAS EM UM

CADERNO SEPARADO.