➜ QUESTIONÁRIO I – LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA

MATERNA

 Na Linguística, existem quatro dicotomias: sincronia e diacronia, língua e fala, sintagma e

paradigma. A sincronia e a diacronia são estudos relacionados ao tempo. Na dicotomia língua,
a temos como um sistema, uma coisa coletiva e social, enquanto que a fala é o uso individual.
Em sintagma e paradigma, este é o conjunto de componentes para compor o enunciado
enquanto que aquele é a escolha.
As dicotomias língua e fala, sincronia e diacronia, paradigma e sintagma foram estudadas por
qual teórico?

Resposta Marcada :

Ferdinand de Sausurre.

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 Os fundamentos teórico-metodológicos da língua materna estão baseados nos estudos

linguísticos da enunciação, que consideram a língua na dimensão interacional e discursiva.
Reflita sobre como esses fundamentos impactam as práticas de oralidade e análise linguística e
assinale a afirmação correta.

Resposta Marcada :

As aulas de Língua Portuguesa não podem excluir as convenções sociais e os registros formais da
comunicação oral; daí a importância do trabalho com gêneros orais.

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 As práticas de oralidade, leitura, produção de texto e análise linguística exigem um trabalho de

interação na perspectiva da enunciação. Algumas teorias e metodologias fundamentam essa
relação, como o interacionismo sociodiscursivo (ISD) e o letramento.
Reflita sobre esses conceitos e assinale a afirmação correta.

Resposta Marcada :

O letramento, que considera a linguagem como interação, dedica-se não só ao ler e ao escrever, mas
também ao uso do ler e do escrever.

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 Atualmente, o conceito de letramento é extremamente importante para que entendamos a

função das aulas de língua portuguesa na escola contemporânea. Esse conceito:

Resposta Marcada :

Rompeu com uma visão tradicional de ensinar e aprender leitura e escrita.

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 Historicamente, a escola ignora as experiências e vivências dos alunos, considerando que o

conhecimento que a instituição tem a ensinar é mais importante e mais útil do que o
 conhecimento trazido pelos sujeitos alunos. A Linguística Aplicada defende que a escola deve
fazer o movimento contrário, o de valorizar os conhecimentos dos alunos, pois:

Resposta Marcada :

Assim, pode haver a possibilidade de uma escola mais aberta à diversidade e democrática.

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 Ainda há um elevado índice de evasão escolar no Brasil, ou seja, os alunos até entram na escola
mas não permanecem. Essa evasão é concentrada em alunos que advêm das classes populares,
pois:

Resposta Marcada :

A escola rejeita a sua cultura e a sua linguagem.

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 Sobre a variação linguística, é CORRETO afirmar que:

Resposta Marcada :

Podemos verificar, através de vários estudos, que não apenas fatores linguísticos, mas também
fatores extralinguísticos (sociais) podem provocar variação e mudança na língua.

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 Línguas contemporâneas como o português, o espanhol, o francês, o italiano e o romeno foram

originadas a partir de modificações do latim. Essa modificação, que acontece com o passar do
tempo, é chamada de:

Resposta Marcada :

Diacrônica.

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 Com base nos seus estudos, configuram-se como expressões típicas de determinada região:

Resposta Marcada :

Regionalismo.

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 São variações linguísticas das regiões Norte e Sul, respectivamente:

Resposta Marcada :

‘umboraimbora’ – ‘guacho’.

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