Curso: Ciências Contábeis/UFF

Disciplina: Métodos Quantitativos I

LISTA DE EXERCÍCIO 5

Tema: Aula 5 – Medidas de Posição: Média Aritmética, Geométrica e Harmônica.

Dica: Assista a videoaula 05 (parte I, II, III, IV, e V) que se encontra na plataforma para
resolver essa lista de exercício.
QUESTÕES
1. Calcular a média aritmética do seguinte conjunto de valores: X = {5, 7, 3, 2, 9, 10,
11, 6, 5, 2}.

2. A tabela seguinte representa a distribuição dos salários semanais dos colaboradores

de uma empresa:

Classes Frequência ( 𝒇𝒋) (nº

(Salários Semanais - R$) de colaboradores)

280 |------ 400 15

400 |------ 520 30

520 |------ 640 20

640 |------ 760 10

760 |------ 880 4

880 |------ 1000 1

𝜮𝒇𝒋 = 𝟖𝟎

a) Calcular o salário semanal médio pago aos operários.

b) Calcular os desvios dos salários em relação a média: 𝑑 = 𝑋 − 𝑋 ∗ 𝑓 .
c) Calcule ∑ 𝑑 = ∑(𝑋 − 𝑋) ∗ 𝑓 .
d) Calcule os desvios quadráticos: 𝑑 ² = (𝑋 − 𝑋)² ∗ 𝑓 .
e) Calcule o somatório dos desvios quadráticos: ∑(𝑑 ) = ∑(𝑋 − 𝑋)² ∗ 𝑓 .
 3. Uma prova de estatística realizada numa classe com cinquenta alunos apresentou os
seguintes resultados:
Notas (𝑿𝒋) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nº Alunos (𝒇𝒋) 1 2 4 5 6 7 8 7 5 3 2

Calcular a média aritmética das notas dessa prova.

4. Dado que a média aritmética de um conjunto de números X foi de 30, informe de

quanto seria a nova média se a cada um dos valores de X fosse:
a) Somado 10.
b) Dividido por 2.
c) Multiplicado por 3
d) Subtraído de 5.

5. Um aluno recebeu as seguintes notas finais: 82 em Matemática, 90 em Estatística,

65 em História e 70 em Geografia. Atribuindo-se a essas matérias, respectivamente
os pesos 3, 3, 2, 1, calcular a média aritmética das notas recebidas pelo aluno.

6. Em uma classe, dez alunos tem 18 anos de idade, quinze tem 19 anos, catorze tem
20 anos, e um tem 21 anos. Calcular a idade média da classe.

7. Considerando que um conjunto “X” composto por 5 observações obteve média de

30, e um conjunto “Y” formados por 10 observações obteve média de 40, calcule o
∑ 𝑋eo∑ 𝑌.

8. Sejam os seguintes conjunto de números: A = {10, 11, 12, 13, 14, 15} e B = {0, 1, 2,
3, 4, 5}. Calcular a média aritmética dos dois conjuntos. A partir dos resultados, o
que pode ser constatado em relação às propriedades da média aritmética?

9. Em uma determinada semana a cotação do dólar atingiu os seguintes valores:

Dia 1 – Segunda-Feira: 4,20

Dia 2 – Terça-Feira: 4,10
Dia 3 – Quarta-Feira: 3,90
Dia 4 – Quinta-Feira: 4,00
Dia 5 – Sexta-Feira: 4,15
Com base nesses valores, calcule a média Aritmética e Geométrica do câmbio para esta
semana específica.

10. Calcular a média geométrica e aritmética dos seguintes conjunto de dados

apresentados na tabela de frequência a seguir:
𝑿𝒊 Frequência ( 𝒇𝒊)

1 2

3 4

9 3

𝜮𝒇𝒋 = 𝟗

11. Calcular a média harmônica dos seguintes conjuntos de valores:

X = {2, 10, 20}
Y = {5, 15, 45, 90, 180}

12. Calcular a média aritmética, geométrica e harmônica do seguinte conjunto de dados

apresentados na tabela de frequência a seguir:
𝑿𝒊 Frequência ( 𝒇𝒊)

1 2

2 4

3 6

𝜮𝒇𝒋 = 𝟏𝟐

13. Calcular a média aritmética, geométrica e harmônica do seguinte conjunto de

números:

a) Z = {2, 2, 2, 2, 2, 2}
b) Y = {2, 4, 6, 8, 10}
Com base nos resultados, que associações entre média aritmética, geométrica e harmônica
pode ser observada.
14. A tabela a seguir apresenta os dados do valor recebido em uma premiação por 30
pessoas que participaram de um sorteio:

𝑿𝒊 Frequência ( 𝒇𝒊)
(𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑜 𝑃𝑟ê𝑚𝑖𝑜 − 𝑅$) (Nº de Pessoas)

250 6

500 4

750 10

1.000 5

1.500 5

𝜮𝒇𝒋 = 𝟑𝟎

Calcule:

a) O desvio em relação à média aritmética: 𝑑 = (𝑋 − 𝑋) ∗ 𝑓.

b) Calcule o somatório dos desvios encontrados. Que conclusão você pode chegar a
partir desse resultado?
c) Calcule os desvios quadráticos: 𝑑 ² = (𝑋 − 𝑋)² ∗ 𝑓
d) Calcule o somatório dos desvios quadráticos encontrados: ∑(𝑑 ) = ∑(𝑋 − 𝑋)² ∗ 𝑓

15. Calcular o somatório dos desvios quadráticos em relação à média aritmética

dos seguintes conjuntos de dados: a) X = {10, 20, 30}
b) Y = {50, 100, 200, 400, 800}

BONS ESTUDOS!