CIME “PROFESSORA JACYRA RIBEIRO GUILARDI”

RODOVIA MUNICIPAL 379

BAIRRO BOA VEREDA – AMPARO – SP
FONE (FAX) – 19 – 3807-9793
4º ANO A – PROFESSORA LUCIANA ALESSANDRA PAGAN RODRIGUES

LÍNGUA PORTUGUESA - ATIVIDADE HABITUAL

Data: 09 de setembro de 2.020

Leia atentamente a história em quadrinhos:

As melhores tiradas do Menino Maluquinho, Ziraldo. São Paulo, Editora Melhoramentos – 2000 (p. 26).

Responda as perguntas no :

1. No primeiro quadrinho o que Julieta pede ao Menino Maluquinho?

2. Qual é a condição que Maluquinho impõe para realizar o pedido?
3. Para Julieta, o que os meninos são?
4. Que chantagem o Maluquinho utiliza no segundo quadrinho?

Terminou a atividade?
Tire uma foto e envie para a professora apreciar!
BONS ESTUDOS!!!
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RODOVIA MUNICIPAL 379
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4º ANO A – PROFESSORA LUCIANA ALESSANDRA PAGAN RODRIGUES

LÍNGUA PORTUGUESA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ORTOGRAFIA
ATIVIDADE 8B – LEITURA E ESCRITA DE POEMA
Bibliografia: LER E ESCREVER – 4º ano; São Paulo, 2020.

Data: 09 de setembro de 2.020

Crianças, hoje conversaremos sobre o poema Meio-dia de Olavo

Bilac.

Ele se encontra no livro EMAI & LER E ESCREVER, página 163.

Vamos conhecer o autor dos poemas?

QUEM FOI OLAVO BILAC?

Tarefas:
 Declame o poema para as pessoas que moram junto de você.

 Conte para eles o que conversamos sobre o poema

e também informações sobre o autor.

Terminou a atividade?
Tire uma foto e envie para a professora apreciar!
BONS ESTUDOS!!!
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RODOVIA MUNICIPAL 379
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LÍNGUA PORTUGUESA - ATIVIDADE HABITUAL

Data: 10 de setembro de 2.020
Leia atentamente a história em quadrinhos:

As melhores tiradas do Menino Maluquinho, Ziraldo. São Paulo, Editora Melhoramentos - 2000 (p. 26).

Responda as perguntas no :

1- Qual é a primeira ajuda que o Menino Maluquinho realiza?

2- Qual ingrediente a Julieta pede ao Maluquinho?
3- No sexto quadrinho, de acordo com a fala de Julieta, o Maluquinho leva jeito para quê?
4- Em que quadrinho temos a presença de onomatopeias? O que elas significam?
Terminou a atividade?
Tire uma foto e envie para a professora apreciar!
BONS ESTUDOS!!!
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LÍNGUA PORTUGUESA - PONTUAÇÃO

Data: 10 de setembro de 2.020

Para a realização dessa atividade iremos utilizar a piada 6. Ela está no xerox enviado no
material escolar de vocês.
Leia a piada.

Piada 6
dois meninos muito travessos resolveram pular o muro de uma mansão
para ver como é a casa um deles pula e cai em cima de uma antena
parabólica colocada do outro lado no jardim o menino que ficou do lado
de fora pergunta para a que está do lado de dentro tem cachorro aí tem
sim mas acho melhor a gente sair correndo se o prato de comida dele é
deste tamanho não quero nem pensar como deve ser o tamanho do bicho

 Foi fácil lê-la? O que está faltando?

 Como você melhoraria essa anedota?

Então, vamos melhorá-la?

Primeiramente, descubra quantas vozes ela tem. Para isso, faça mais leituras.

Agora, separe diferentes cores de lápis de cor e pinte cada voz de uma cor diferente.

Atenção: Vozes iguais devem ser pintadas com cores iguais.

Reescreva a piada em seu separando as frases em parágrafos e utilizando os

sinais de pontuação necessários para o entendimento.

Terminou a atividade?
Tire uma foto e envie para a professora apreciar!
BONS ESTUDOS!!!
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RODOVIA MUNICIPAL 379
BAIRRO BOA VEREDA – AMPARO – SP
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4º ANO A – PROFESSORA LUCIANA ALESSANDRA PAGAN RODRIGUES

LÍNGUA PORTUGUESA - ATIVIDADE HABITUAL

Data: 11 de setembro de 2.020
Leia atentamente a história em quadrinhos:

As melhores tiradas do Menino Maluquinho, Ziraldo. São Paulo, Editora Melhoramentos - 2000 (p. 26).

Responda as perguntas no :
1. Qual é a técnica utilizada pelo Maluquinho para quebrar os ovos?
2. A fala do oitavo quadrinho é finalizada com reticências. Que palavra poderíamos
acrescentar a ela?
3. Observando a expressão de Julieta no décimo quadrinho, o que podemos concluir sobre
a ajuda do Maluquinho?
4. Por que o Menino Maluquinho arruinou o bolo da Julieta?
Terminou a atividade?
Tire uma foto e envie para a professora apreciar!
BONS ESTUDOS!!!
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LÍNGUA PORTUGUESA – PRODUÇÃO DE TEXTO

POEMAS CONCRETOS

Data: 11 de setembro de 2.020.

Crianças, na última sexta-feira, dia 04 de

setembro, vocês produziram uma quadrinha.

A atividade de hoje, consiste em transformar

essa quadrinha em um poema concreto.

Isso mesmo! Usem a imaginação!

Substitua palavras por desenhos ou mude a

configuração visual da quadrinha.

Terminaram a atividade?
Tire uma foto e envie para a professora apreciar!
BONS ESTUDOS!!!