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MATEMÁTICA

ATIVIDADES – ENSINO FUNDAMENTAL I

TURMA: 2º ANO
ESCOLA: _
ALUNO:
CLASSE: PROFESSOR:
Prezado Professor
Você adquiriu um material que treina de modo interativo e com duas estratégias
diferentes, a tabuada.

CARACOL DE CONTAGEM SALTADA


Na primeira parte, caracóis de contagem saltada. A contagem saltada é um excelente recurso
de memorização da tabuada e é usado antes mesmo de o aluno ser apresentado formalmente à
multiplicação.

Nesta primeira parte, o aluno deverá recor-


tar as peças do caracol e, de acordo com o nú-
mero de multiplicação contido no centro da gra-
vata do caracol, deverá preencher a casca do
caracol com a sequência “saltada”, como mostra-
do na imagem. Ao final do material, você encon-
trará ainda o bolso mostrado na imagem, no
qual os alunos poderão guardar todos os caracóis.

CARACOL DE TREINO MULTIPLICATIVO

Na segunda parte do material, caracóis de treino multiplicativo. Os alunos deverão pintar e


recortar as peças. Deverão passar cola no caracol e na parte de trás do quadro, tomando cuidado
para passar cola somente nos limites do quadro-envelope, de modo que a parte superior fique
vazada, formando um envelope, no qual o aluno irá colocar a página de multiplicações resolvida.
Para fazer o treino, o aluno poderá falar em voz alta a multiplicação, puxando a tarja para
conferir os resultados. Ao final do material, uma tarja título para melhor organizar o material.
Para um material mais durável, sugiro que a
tarja de resultados seja colada em um material
mais resistente, como papel cartão.
Sugere-se ainda que façam aos poucos os
caracóis, para não se tornar algo cansativo e
pouco estimulante.

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1 X 1=
1 X 2=
1X3=
1 X 4=
1X5=
1 X 6=
1X7=
1X8=
1 X 9=
1 X 10 =

2 X 1=
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2 X 10 =
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4 X 1=
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6 X 2=
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9 X 10 =

10 X 1 =
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10 X 10 =

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