Identidades Culturais Brasileiras

Ementa:
Ao estudar a identidade cultural brasileira, faz-se necessário destacar o conjunto de
elementos que formam a cultura identitária do nosso país, seus aspectos históricos,
culturais, artísticos, religiosos e sociais. Por meio de investigação, análise crítica e reflexão
sobre a temática, propõe-se que o estudante reconheça e valorize as diversas culturas
presentes na nossa sociedade, que é multicultural e pluriétnica, compreenda as relações
étnica-raciais brasileiras e promova ações de intervenção capazes de construir uma
sociedade mais democrática, inclusiva e justa.

Objetivos de aprendizagem:
➢ Identificar e explicar situações em que ocorram conflitos, desequilíbrios e ameaças a
grupos sociais, seus modos de vida e identidades culturais, em âmbito local, regional
e/ou nacional;
➢ Reconhecer e analisar a influência indígena, africana e europeia na formação
identitária brasileira;
➢ Refletir sobre as culturas africanas, europeia e indígena e influência na nossa
culinária, música, religiosidade, manifestações artísticas;
➢ Relacionar a construção da identidade brasileira desde o Brasil-colônia até as relações
étnico-raciais que temos atualmente;
➢ Divulgar conhecimentos, fatos, informações que valorizem a pluralidade étnico-racial
presente em nosso país, de modo a garantir respeito e valorização da identidade
cultural brasileira;
➢ Levantar problemas relacionados às relações étnico-raciais brasileiras e propor ações
de educação, conscientização e promoção de cidadãos mais atuantes e conscientes
na sociedade;
➢ Propor e testar estratégias de mediação e intervenção para resolver problemas de
natureza sociocultural, em âmbito local e regional.

Objetos de conhecimento:
● História da construção da identidade brasileira;
● Cultura Afro-Brasileira e Africana;
● Comunidades indígenas;
● Imigração européia;
● Diversidade e diferenças;
● Educação e relações étnicos raciais;
● Padrões Culturais;
● Hegemonia;

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 ● Religiosidade, costumes, culinária, música e outras expressões artísticas brasileiras;
● Convivência democrática.

Referências:
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