EMEF HORTÊNCIA QUINTINO DE FARIA BOTELHO

AVALIAÇÃO DE RECLASSIFICAÇÃO DO
7º ANO PARA O 8°ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1 - Tirinha (EF07LP01)

Texto 2 - “Dengue” (EF67LP26)

A dengue faz parte de um grupo de doenças denominadas arboviroses, que se caracterizam por
serem causadas por vírus transmitidos por vetores artrópodes. No Brasil, o vetor da dengue é a fêmea do
mosquito Aedes aegypti (significa “odioso do Egito"). Os vírus dengue (DENV) estão classificados
cientificamente na família Flaviviridae e no gênero Flavivirus. Até o momento são conhecidos quatro
sorotipos – DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4 –, que apresentam distintos materiais genéticos (genótipos) e
linhagens.
As evidências apontam que o mosquito tenha vindo nos navios que partiam da África com escravos.
No Brasil, a primeira epidemia documentada clínica e laboratorialmente ocorreu em 1981-1982, em Boa Vista
(RR), causada pelos sorotipos 1 e 4. Após quatro anos, em 1986, ocorreram epidemias atingindo o estado do
Rio de Janeiro e algumas capitais da região Nordeste. Desde então, a dengue vem ocorrendo de forma
continuada (endêmica), intercalando-se com a ocorrência de epidemias, geralmente associadas à introdução
de novos sorotipos em áreas indenes (sem transmissão) e/ou alteração do sorotipo predominante,
acompanhando a expansão do mosquito vetor.
Aspectos como a urbanização, o crescimento desordenado da população, o saneamento básico
deficitário e os fatores climáticos mantêm as condições favoráveis para a presença do vetor, com reflexos na
dinâmica de transmissão desses arbovírus. A dengue possui padrão sazonal, com aumento do número de
casos e o risco para epidemias, principalmente entre os meses de outubro de um ano a maio do ano seguinte.
Todas as faixas etárias são igualmente suscetíveis à doença, porém as pessoas mais velhas e aquelas
que possuem doenças crônicas, como diabetes e hipertensão arterial, têm maior risco de evoluir para casos
graves e outras complicações que podem levar à morte.

Fonte: Dengue- portal do Ministério da Saúde

01)(EF69LP42) Ambos os textos possuem finalidade, ou seja, um motivo pelo qual foram escritos e veiculados.
Qual a finalidade, então, do texto 1 (Tirinha) e do texto 2 - (divulgação científica), considerando o tema
abordado?
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02)(EF15LP03) O texto 2 descreve a evolução da doença em diferentes regiões do Brasil ao longo do tempo.
Quais fatores foram responsáveis para que ocorresse a expansão do mosquito vetor?
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03) (EF67LP05B) Para que a população consiga se proteger contra doenças transmitidas por vetores, é
necessário que haja uma mobilização conjunta. Desta forma, qual o dever e responsabilidade da população
diante do problema apontado nos textos 1 e 02?
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04) (EF69LP04) No texto 1, (Tirinha) o mosquito demonstra uma indignação. Analisando a linguagem VERBAL
E NÃO VERBAL, qual seu entendimento sobre o ocorrido na historinha?
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05)(EF07LP10)(EF06LP04) A Ambos os textos apresentam em sua estrutura maioria dos verbos - no tempo
presente do modo indicativo, como por exemplo: (caracterizam, tenho, estão, apontam, mantêm, possuem).
Qual o motivo de os verbos se apresentarem nos textos, no tempo presente?

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PRODUÇÃO TEXTUAL
(EF06LP11)(EF06LP12) Gênero, “Relato pessoal”

Você tem ouvido falar bastante do tema “Dengue”, além de presenciar situações envolvendo pessoas que
contraíram o vírus da dengue e ficaram doentes. Agora é hora de relatar!
● Escreva entre 15 e 20 linhas
● Crie um título chamativo/criativo
● Use parágrafos e sinais de pontuação.
● 1ª pessoa (narrador-personagem)
● Reflita sobre o tema da redação. Reflita sobre o tema que está sendo proposto. ...
● Desenvolva as ideias iniciais. Depois de ter organizado as suas ideias no passo anterior, o momento
de escrever o seu texto se torna muito mais fácil. ...
● Estruture a sua redação. ...
● Utilize conectivos e seja coerente. ...
● Revise o que escreveu.
● Após elaborar o rascunho o texto final deve ser escrito a caneta de tinta azul ou preta.
 MATEMÁTICA

06) (EF07MA29) Neste último domingo, Caio saiu para andar de bicicleta e decidiu ir até a casa de seu amigo
José, percorrendo 1,5 km. De lá, os dois pedalaram até a casa de Sabrina, que ficava no quarteirão ao lado, 3
km depois. Os três amigos decidiram ir até o alto da serra da cidade, pedalando mais 4 km. De casa, até o alto
da serra, Caio pedalou quantos metros?

07) (EF07MA30) Uma empreiteira está construindo um edifício e fechou uma compra de pedra brita, material
necessário para fazer o concreto. A brita, é entregue em caminhões, com caçambas na forma de
paralelepípedos de 3 m x 1,5 m x 1 m. Os engenheiros calcularam um volume total de 261 m³ de brita para
realizar a obra. Qual a quantidade de caminhões que a empreiteira teve de contratar?

08) (EF07MA32) Juliana possui dois tapetes com a mesma área. O tapete quadrado possui lado de 4 m. Já o
tapete retangular tem 8 m de comprimento. Qual a largura do tapete retangular?

09) (EF07MA18) Dada a seguinte equação: 2y – 10 = y + 12 , qual é a sua raiz?

10) (EF07MA35) Em um consultório médico, havia 4 pessoas na sala de espera. O atendimento da primeira
pessoa durou 18 minutos; o da segunda, 16 minutos; o da terceira, 14 minutos; o da quarta, 20 minutos. Qual
foi o tempo médio de atendimento, por paciente, nesse consultório?

CIÊNCIAS

11)[EF08CI06] Quais são as principais fontes de energia utilizadas para a produção de energia elétrica?

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12)[EF08CI05] Como diferenciar energia renovável e não renovável?

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13)[EF08CI08] Qual é a diferença fundamental entre reprodução sexuada e assexuada?

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14)[EF08CI12] O que é o movimento de rotação realizado pelo planeta Terra e o que é o movimento de
translação?

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 HISTÓRIA

15)(EF07HI03) Os povos tupis tinham uma origem comum: a atual Floresta Amazônica. Além da
agricultura, o que mais faziam para complementar sua alimentação?
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16)(EF06HI02) O que são as fontes históricas? Para quê servem?

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17)(EF07HI04) Com o aumento do volume de comércio, surgiram as feiras. As feiras medievais

duravam de 15 a 60 dias. Com que objetivo as feiras eram realizadas?
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18)(EF07HI03) Por que não é correto utilizar o termo “índio” e sim povos indígenas?
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GEOGRAFIA

19) Explique o conceito de "relevo" e cite exemplos de diferentes formas de relevo encontradas no
Brasil. (EF06GE20)
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20) Aborde as principais características do clima tropical e do clima subtropical, destacando suas
influências na vegetação e na vida das pessoas. (EF06GE29)
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21) Descreva as principais etapas do ciclo da água e explique a importância desse ciclo para o
equilíbrio do meio ambiente. (EF06GE02)
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22) Analise as consequências da urbanização acelerada nas cidades brasileiras, destacando os
desafios socioambientais e econômicos associados a esse processo. (EF06GE19)
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 LÍNGUA INGLESA

(EF07LI06) Leia o texto e responda as questões 23, 24 e 25:

http://profirmeza.blogspot.com.br/2015/08/manual-de-orientacao-de-estudos-e.html

23)Na tirinha acima a frase: “Are you sure” está na forma afirmativa, interrogativa ou negativa?:
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24) Identifique o verbo to be na frase: You´re not in the wrong story?:

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25)A tradução ao pé da letra do texto “Are you sure. You´re not in the wrong story? É a seguinte:
Você tem certeza que não está na história errada? A qual conto infantil a tirinha faz referência?
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ARTES
(EF69AR26)

1)Quais são as festas populares brasileiras que você conhece?

Descreva:
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2)Quais festas você participou? Conte como foi essa experiência?

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3)Que trabalho é necessário para que essas festas aconteçam?

Escreva as etapas que aconteceram antes, durante e depois dos
eventos?
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EDUCAÇÃO FÍSICA

29) No primeiro dia de aula, na EMEF Hortência, a professora de Educação Física falou sobre esportes, jogos e
brincadeiras. Separando esses três itens da aula, preencha o quadro abaixo. ( EF35EF06 )
 Esportes Jogos Brincadeiras

30) Na prática de esportes de invasão, que são modalidades coletivas, espera-se que os alunos cooperem uns
com os outros até alcançarem seus objetivos. Escreva alguns exemplos de modalidades coletivas praticadas
nas aulas de Educação Física. ( EF67EF05 )
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31) Escreva o nome de algumas modalidades esportivas individual.

Escreva a que você mais gosta e explique o porquê. ( EF12EF01 )
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