CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS

CURSO
HUMANOS – EAD
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR FORMAÇÃO CIDADÃ CONTEMPORÂNEA
UNIDADE DE FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
UFC ORGANIZAÇÃO E PESSOAS
(UFC)
CARGA HORÁRIA 60 HORAS

EMENTA:
Competência: Conceito de Competências; CHAVE (Conhecimento + Habilidade + Atitudes + Valores + Emoções); Hard Skills e Soft
Skills; Soft Skills: Emoções; Soft Skills: Valores. Cidadania e Sociedade: Ética; Democracia; Cidadania; Estado; Sociedade e
Trabalho. Ciência, Cultura e Comunicação: Cultura; Arte; Comunicação; Ciência, Tecnologia e Inovação; Educação e
Desenvolvimento Humano e Social. Saúde e Sustentabilidade: Meio Ambiente: Biodiversidade; Meio Ambiente: Sustentabilidade; A
Produção e o Consumo Sustentável; Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças; Segurança Alimentar e Nutricional. Globalização
e Diversidade: Globalização e Política Internacional; Territórios, Sociodiversidade e Multiculturalismo; Relação entre Campo e Cidade;
Desenvolvimento Urbano e Rural e Qualidade de Vida; Acessibilidade e Inclusão Social. Relações de Desigualdades: Relações de
Desigualdade e de Opressão no Brasil; Mulher e Vulnerabilidade; Identidade de Gênero (LGBTQIAPN+); Racismo e Desigualdade;
População Indígena.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Aulas expositivas disponibilizadas em Roteiros Interativos no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA;
• Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores via Ambiente Virtual de
Aprendizagem – AVA (fórum);
• Realização de debates e explicações via Lives, Chats e aulas ao vivo em Estúdio;
• Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o Professor da disciplina;
• Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:
• Leitura dos textos indicados e a interação com os colegas da EaD;
• Realização de Atividades Pedagógicas On-line (APOL);
• Uma prova objetiva – no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA – realizada no polo de apoio presencial;
• Uma prova discursiva – realizada no polo de apoio presencial;

COMPETÊNCIAS
• Fomentar diálogo e práticas de convivência, compartilhando saberes e conhecimentos.
• Buscar e propor soluções viáveis e inovadoras na resolução de situações-problema.
• Sistematizar e analisar informações para tomada de decisões.
• Planejar e elaborar projetos de ação e intervenção a partir da análise de necessidades em contextos diversos.
• Formular e articular argumentos e contra-argumentos consistentes em situações sociocomunicativas.
• Identificar, compreender e analisar situações-problema utilizando pensamento holístico e sistêmico ao se abordar a
complexidade da realidade.

CONHECIMENTOS
• Introdução ao estudo para uma Formação Cidadã
• Competências
• Ética, democracia e cidadania
• Estado, sociedade e trabalho
• Educação e desenvolvimento humano e social
• Cultura, arte e comunicação
• Promoção da saúde e prevenção de doenças
• Segurança alimentar e nutricional
• Meio ambiente: biodiversidade, sustentabilidade e intervenção humana
• Relação entre campo e cidade, desenvolvimento urbano e rural e qualidade de vida
• Processos de globalização e política internacional
• Territórios, sociodiversidade e multiculturalismo
• Relações de desigualdade, de opressão e/ou de exploração étnico-raciais, de classe, de gênero e de orientação sexual
• Acessibilidade e inclusão social

HABILIDADES
• Compreender o contexto sócio-histórico da sociedade.
• Fomentar o diálogo sobre questões relevantes para a sociedade.
• Propor soluções viáveis e inovadoras na resolução de situações-problema.
• Sistematizar e analisar informações para tomada de decisões em questões importantes para a sociedade.
• Planejar e elaborar planos de ação em situações-problemas da sociedade.
• Formular e articular argumentos e contra-argumentos consistentes em situações sociais e ambientais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BERTHOLDI, J. Ética, direitos humanos e direitos da cidadania. 1. ed. São Paulo: Contentus, 2020. (BVP)
DAHER JUNIOR, E. DiGestão de competências: uma dieta saudável para sua carreira. São Paulo: Vetor, 2012. (BVP)
MARCON, K. J. (org.). Ética e cidadania. 1. ed. São Paulo: Pearson, 2017. (BVP)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
VASCONCELOS, A. Manual compacto de sociologia. 2. ed. São Paulo: Rideel, 2010. (BVP)
NAUROSKI, E. A. Democracia, cidadania e sociedade civil. 1. ed. São Paulo: Contentus, 2020. (BVP)
REINERT, R. P. F. Política e cidadania. 1. ed. São Paulo: Contentus, 2020. (BVP)
RESENDE, J. L. C. M. Proteção aos refugiados e migrantes: no direito brasileiro e na declaração de Nova York. 1. ed. Belo
Horizonte: Conhecimento Livraria e Distribuidora, 2021. (BVP)
KNAPIK, J. Gestão de pessoas e talentos. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVP)