Guia Do Estudante

Guia do
Estudante
Itinerários Formativos
1
E aí gurizada, beleza!?
Te liga na caminhada destas trilhas!
Chegaste a uma etapa em que
se fazem necessárias escolhas
importantes para tua vida
escolar, as quais influenciarão
significativamente tua jornada
em sociedade e no mundo do
trabalho.
E essa escolha é tua!!!!

2
Para te ajudar, a Secretaria de Educação elaborou e te apresenta 29 Trilhas:
24 que aprofundam as 4 áreas do conhecimento e 5 que compõe o itinerário
técnico e profissional. Essas Trilhas serão a base para atingir teus objetivos
na vida profissional e como escolha de vida, trabalhadas de maneira
que possas desenvolver teu protagonismo. Essas trilhas contêm temas
interessantes e importantes, como:
sustentabilidade protagonismo sociocultural inclusão social
ciência e pesquisa saúde e bem-estar cidadania meio ambiente
matemática para a vida robótica e mídias mídias sociais
corporeidade e expressão artística relações interpessoais

3
Todos a partir de habilidades e
competências que te ajudarão a
desenvolver o pensamento critico,
embasado em conhecimentos, te
tornando mais seguro diante dos
desafios da vida.
4
Ao final das trilhas, terás mais
conhecimentos e vivências significativas
que te permitirão viver bem tua história,
teu projeto de vida e exercer tua cidadania
com responsabilidade, contribuindo para
a construção de uma sociedade com mais
justiça social, mais qualidade de vida para
todos, um mundo melhor para se viver.
Dessa forma, te convidamos para ser o
protagonista nessa construção!!!!
Então, vem pra cá, gurizada!!!

Trilha 01 09 Trilha 07 33
VIDA, CIDADANIA E RELAÇÕES INTERPESSOAIS SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA
CIDADANIA, COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES INTERPESSOAIS SUSTENTABILIDADE E PROTAGONISMO SOCIOCULTURAL
45
Trilha 03 17 Trilha 09
SOCIEDADE, CIDADANIA E PENSAMENTO SUSTENTABILIDADE E APLICAÇÕES QUANTITATIVAS
LÓGICO-MATEMÁTICO
EMPREENDEDORISMO E AÇÕES SUSTENTÁVEIS SAÚDE, CULTURA E INCLUSÃO SOCIAL
EMPREENDER,COMUNICAR E TRANSFORMAR SAÚDE, CORPOREIDADE E EXPRESSÃO ARTÍSTICA
EMPREENDEDORISMO, JUSTIÇA SOCIAL E INOVAÇÃO SAÚDE E ESTUDOS QUANTITATIVOS APLICADOS
6
EXPRESSÃO CORPORAL E CIDADANIA EDUCAÇÃO FINANCEIRA E LINGUAGENS APLICADAS

EXPRESSÃO CORPORAL, SAÚDE E BEM-ESTAR EDUCAÇÃO FINANCEIRA E DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL

EXPRESSÃO CORPORAL: MEDIDAS E GRANDEZAS EDUCAÇÃO FINANCEIRA E RELAÇÕES SOCIAIS

EXPRESSÕES CULTURAIS, PROTAGONISMO E TECNOLOGIA, PESQUISA E COMUNICAÇÃO
CIDADANIA

EXPRESSÕES CULTURAIS E PROTAGONISMO NO PLANETA TECNOLOGIA, PESQUISA E SUSTENTABILIDADE

EXPRESSÕES CULTURAIS, PROTAGONISMO E TECNOLOGIA, PESQUISA E RELAÇÕES SOCIAIS
SIMETRIA
7
Formação Técnica Profissional
Trilha 01 EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS 140

Técnico em Administração
Trilha 02 EIXO CIÊNCIAS AGRÁRIAS 144

Técnico em Agropecuária
Trilha 03 EIXO CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS 148

Técnico em Eletrotécnica
Trilha 04 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICACÃO TICs 152

Técnico em Informática
8
Guia do Estudante Itinerários Formativos: Trilhas de Aprofundamento
Trilha CHS-CNT-01
01 VIDA, CIDADANIA
E RELAÇÕES
INTERPESSOAIS
1.1 Área Focal:CHS

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
1.2 Área Complementar: CNT

Ciências da Natureza e suas Tecnologias
9
Tu estás diante de uma escolha importante para tua
formação que trará influências significativas para tua vida.
Nesta trilha, encontrarás oportunidades de realizar
novas experiências, desenvolver novos conhecimentos,
trocar ideias e situar-se como cidadã/cidadão, assumir
responsabilidades com a natureza, a sociedade e a vida de
todos os seres vivos.
Já paraste para pensar como vives o teu dia a dia? A tua
cidadania, a relação com o mundo, com os outros, com a
natureza, com a diversidade cultural? Como usas a ciência
e os conhecimentos para viver bem e melhorar o mundo?
10
O que e por quê?
Querido(a) Estudante!
A pegada desta trilha Vida, Cidadania e Relações
Interpessoais trará oportunidades de ampliar teus
conhecimentos sobre cidadania juntamente com os
direitos humanos, diferentes culturas, relações de
gênero, responsabilidade socioambiental, qualidade,
genética, evolução biológica, desenvolvimento pessoal,
democracia, informação e ética.
Os estudos, pesquisas e vivências desta trilha
permitirão ampliar teu conhecimento e tua cultura
para repensar os modos de vida, a convivência
em sociedade, buscando um mundo mais justo e
ecologicamente mais equilibrado.
11
Ao final, você estará
mais preparado para:
Esperamos que, ao final desta trilha, novos conhecimentos
e vivências possam permitir que vivas bem tua história,
teu projeto de vida e tua cidadania com responsabilidade
socioambiental.
Esta trilha te prepara e capacita para conhecer,
reconhecer e conectar culturas locais e globais, entender
as relações físicas, químicas e biológicas relacionadas
com o planeta e a existência humana. Também te
ajudará a viver uma cidadania responsável que combata
preconceitos, discriminações e estereótipos.
12
Trilha
02
CHS-LGG-02
CIDADANIA,
COMUNICAÇÃO
E RELAÇÕES
INTERPESSOAIS
1.1 Área Focal:CHS -
1.2 Área Complementar: LGG -

Linguagens e suas Tecnologias
13
Nesta trilha, estudarás a cidadania, a comunicação e
a convivência. No mundo cheio de informações, saber
comunicar-se e selecionar os conteúdos é tarefa
importante. A cidadania envolve a comunicação. Mais do
que nunca é preciso conversar, interpretar melhor o mundo
e a realidade e construir novos entendimentos.
Tu, que és um jovem comunicativo e antenado, terás
a oportunidade de valorizar a comunicação e os
conhecimentos com criatividade e criticidade nas várias
linguagens e pluralidades.
14
O que e por quê?
A pegada desta trilha Cidadania, comunicação e relações
interpessoais será o estudo das diferentes linguagens que
são resultado das relações humanas e da ciência. Essas
linguagens têm a possibilidade de aproximar compreensões,
encaminhar soluções, realizar debates, valorizar diferentes
expressões e manifestações. Dessa forma, promove-se a
cidadania universal, com valorização das tuas ideias e das
ideias dos outros.
Esta trilha te prepara para pensar Direitos Humanos
e diferentes culturas, relações de gênero e vida em
sociedade, expressividade, autoconhecimento, juventudes e
desenvolvimento pessoal, informação e ética, democracia
e relações sociais, comunicação e relações interpessoais no
mundo do trabalho, expressão artística e corporeidade.
15
Esperamos que, ao final desta trilha, tua comunicação e
cidadania sejam ampliadas, que tenhas maior inserção
na sociedade, nas vivências e nas relações interpessoais
com o objetivo de alcançar uma cidadania universal,
com reconhecimento e valorização de diferentes vozes e
pensamentos. Que saibas te comunicar numa linguagem
democrática, livre de preconceitos e estereótipos.
16
Trilha
03
CHS-MAT-03
SOCIEDADE, CIDADANIA
E PENSAMENTO
LÓGICO-MATEMÁTICO
1.1 Área Focal:CHS

1.2 Área Complementar: MAT -

Matemática e suas Tecnologias
17
Nesta trilha, desenvolverás, junto com outros
conhecimentos, o pensar lógico. O pensamento lógico
matemático agrega coerência e lógica na organização das
experiências humanas, sejam elas de natureza qualitativa ou
quantitativa. Excluir-se da matemática seria como excluir-se
do mundo. Os recursos, as tecnologias e os conhecimentos
devem estar disponíveis para todos e todas.
18
O que e por quê?
A pegada desta trilha Sociedade, cidadania e pensamento
lógico-matemático pretende ampliar tua visão de mundo,
pensar a qualidade de vida e da cidadania relacionadas
com a disponibilidade de recursos, direitos e benefícios
que dizem respeito a todos os indivíduos.
Esta trilha te prepara para pensar sobre direitos humanos
e diferentes culturas, relações de gênero e vida em
sociedade, estatística básica, juventudes e desenvolvimento
pessoal, informação e ética, democracia e relações
sociais, matemática aplicada, estudos quali-quantitativos
e cidadania, relações interpessoais e pensamento lógico
matemático, tendo em vista necessidade urgente de
promover um mundo mais justo e ecologicamente mais
equilibrado.
19
Esperamos que, ao final desta trilha, o pensamento
lógico-matemático te proporcione maior autonomia
e capacidade de analisar criticamente a leitura e a
interpretação de dados, de gráficos e de tabelas,
a formulação de problemas a partir de situações
matemáticas do cotidiano (índices de inflação e
seus impactos, relações de trabalho x salário, custo
de vida, mundo do trabalho, dados da realidade
socioeconômica do município, estado e Brasil).
20
Trilha CHS-CNT-04
04 EMPREENDEDORISMO E
AÇÕES SUSTENTÁVEIS
1.1 Área Focal:CHS

1.2 Área Complementar: CNT

21
Nesta trilha, caminharás no sentido de entender a relação
do ser humano com o mundo e a necessidade da ética
com a vida e com a preservação dos seres vivos. O
empreendedorismo, seja individual ou coletivo, deve estar
conectado com a ideia da sustentabilidade. Vivemos um
momento em que recursos naturais estão sendo extintos,
observando-se também a fragilidade dos vínculos entre as
pessoas.
Ações sustentáveis são mais do que slogans, desejos, e, sim,
são uma necessidade de sobrevida de nós, seres humanos,
e do planeta.
22
O que e por quê?
A pegada desta trilha Empreendedorismo e ações
sustentáveis permite uma formação pessoal associada ao
desenvolvimento da ciência e a formas mais sustentáveis
de empreender.
Esta trilha te prepara para entender conceitos e para
ampliar conhecimentos em direitos humanos e cidadania,
empreendedorismo, sustentabilidade e responsabilidade
social, ciclos de vida, trabalho, desenvolvimento e mundo
digital, profissões, trabalho e ética, cooperativismo e meio
ambiente e legislação ambiental.
É importante repensar hábitos e práticas individuais e
coletivas de produção, reaproveitamento, descarte e
consumo, nas diferentes comunidades e empreender com
ações que promovam a sustentabilidade socioambiental, o
combate à poluição e ao consumismo.
23
Esperamos que, ao final desta trilha, com a
apropriação de conceitos importantes que
envolvem empreendedorismo e sustentabilidade,
estejas antenado às exigências do mundo atual,
no qual a sobrevivência humana e planetária
sejam o foco central. Que consigas, também,
pensar e projetar alternativas de sobrevivência
e trabalho com o objetivo na cooperação com
responsabilidade social e ambiental.
24
Trilha
05
CHS-LGG-05
EMPREENDER,
COMUNICAR E
TRANSFORMAR
1.1 Área Focal: CHS -

1.2 Área Complementar: LGG -

25
formação que trará influências significativas na vida.
Nesta trilha, terás condições de compreender que és um
agente de comunicação capaz de conhecer, pesquisar e
se colocar no mundo. Comunicar-se bem é imprescindível
para viver a cidadania, desenvolver um bom projeto de
vida, conectar-se ao mundo de forma crítica, responsável
e ética. A comunicação ativa o espírito criativo, artístico e
estético de cada indivíduo e da coletividade.
26
O que e por quê?
A pegada desta trilha Empreender, comunicar e transformar
te dará maior autonomia para domínio das técnicas, das
ferramentas e das linguagens digitais, de modo a transformar
as relações sociais e a própria comunicação.
Esta trilha inova ao relacionar comunicação, sustentabilidade
e responsabilidade social abordando temas como:
comunicação e marketing, trabalho, desenvolvimento e
mundo digital, empreendedorismo com responsabilidade
social, profissões, trabalho e ética, linguagens digitais e
linguagem na construção de projetos. Empreender-se e
comunicar deve contemplar também as práticas sociais a
partir dos direitos humanos e da cidadania.
27
Esperamos que, ao final desta trilha, tenhas
condições de viver com colaboração, criatividade,
pensamento crítico e senso estético, sobretudo nas
formas de comunicar. Que os usos críticos e criativos
da linguagem possam favorecer tuas reflexões, tuas
escolhas, tua participação no mundo do trabalho e
teu projeto de vida.
28
Trilha
06
CHS-MAT-06
EMPREENDEDORISMO,
JUSTIÇA SOCIAL
E INOVAÇÃO
1.1 Área Focal: CHS
1.2 Área Complementar: MAT

29
Nesta trilha, encontrarás elementos que associam o
empreendedorismo com justiça social e inovação.
Empreender é, também, perceber a complexidade do
mundo trabalho, da justiça social e da dignidade humana,
do valor da força do trabalho e da esgotabilidade
dos recursos naturais. Ao mesmo tempo, destaca-se o
empreendedorismo na lógica da responsabilidade social.
30
O que e por quê?
A pegada desta trilha Empreendedorismo, justiça social e
inovação qualifica o entendimento de empreender voltado
ao social, destacando o trabalho como elemento de criação
e realização humana. O empreendedorismo e a inovação
dependem da nossa capacidade de trabalho, principalmente
quando se promove liberdade, cooperação, autonomia,
convivência democrática, solidariedade e responsabilidade
sócio-ambiental.
Esta trilha te apresenta conteúdos como inovações
empreendedoras, gestão e marketing no mundo do trabalho,
responsabilidade social, legislação e empreendedorismo,
profissões, trabalho e ética, estatística básica, matemática
aplicada, estudos quali-quantitativos em empreendedorismo,
justiça social e inovação.
31
Esperamos que, ao final desta trilha, compreendas
que não há neutralidade no empreendedorismo e
na inovação. O empreendedorismo e a inovação
precisam responder às expectativas dos/as jovens e às
necessidades sociais mais urgentes do momento atual.
Que sejas capaz de entender o mundo como espaço
cultural de realização humana e que compreendas
a natureza como um bem coletivo que deve estar
disponível a todos e todas.
32
Trilha CNT-CHS-07
07 SUSTENTABILIDADE
E QUALIDADE DE VIDA
1.1 Área Focal: CNT
1.2 Área Complementar: CHS

33
formação que trará influências significativas para tua
vida.
No percurso desta trilha, encontrarás oportunidades
de realizar novas experiências, desenvolver novos
conhecimentos, trocar saberes, assumir responsabilidades
com a natureza, a sociedade e a vida de todos os seres.
Como tu promoverias o bem-estar geral? O que
proporias para proteger o meio ambiente, conservar
os recursos naturais e mitigar as mudanças climáticas?
Que sugestões darias nas questões relativas à adoção de
práticas de produção e consumo mais sustentáveis?
34
Os componentes curriculares desta trilha te darão a
oportunidade de refletir sobre a utilização de energias
alternativas e seus aspectos positivos que contribuem
para a sustentabilidade do planeta, propor soluções
tecnológicas para problemas socioambientais,
compreender o papel da proteção da biodiversidade
local e, ainda, estudar as leis ambientais, conhecer o
ciclo de vida dos materiais e os resíduos valorizáveis,
os impactos do consumo e o desenvolvimento Global
e sustentável.
35
O que e por quê?
A pegada desta trilha, Sustentabilidade e qualidade de Vida, te
levará, através da análise de situações-problema, questionar
as práticas de preservação socioambiental proporcionando uma
reflexão sobre como promover sustentabilidade com qualidade de
vida.
As vivências e conhecimento desta trilha te despertarão para refletir
sobre novas oportunidades de ver a transformação do mundo,
sendo mediada pelo conhecimento presente em sua vida, através
do posicionamento frente à destruição do ambiente analisando
os impactos decorrentes de suas ações, no intuito de promover
melhorias na qualidade de vida local.
Cada vez mais o mundo do trabalho exige conhecimento
tecnológico e o desenvolvimento de ferramentas e políticas que
visam a sustentabilidade ambiental. E percorrendo esta trilha terás
oportunidade de problematizar essas questões, buscar soluções e
também desenvolver pesquisas e produzir novos conhecimentos.
36
Esperamos que, ao final desta trilha, tenhas adquirido
conhecimentos, experiências e vivências que te permitam
ser protagonista da tua história. Que teu projeto de vida
esteja bem alicerçado e que alcances as metas desejadas
por ti. Acreditamos que estarás capacitado para enfrentar
os desafios da sociedade e exercer tua cidadania com
responsabilidade socioambiental.
Esta trilha te prepara para desenvolver as habilidades
propostas a partir do entendimento dos graves problemas
ambientais, sociais e tecnológicos que desafiam a
humanidade no presente século.
37
E tu, ao completar este aprofundamento,
serás capaz de articular conhecimentos
científicos, analisando e avaliando criticamente
os impactos econômicos e socioambientais
associados à exploração de recursos naturais
e às atividades agrícolas, planejar e executar
projetos que objetivam a sustentabilidade,
produzir materiais de divulgação científica e
Ao final deste percurso, também estarás

preparado para os exames de acesso ao ensino
técnico e/ou superior, como por exemplo o
ENEM, entre outros processos seletivos que irás
prestar de acordo com o teu projeto de vida.
Se tu te ligas em exatas, mas também curte
humanas, vem conosco pensar soluções
sustentáveis para nosso planeta.
38
Trilha
08
CNT- LGG-08
SUSTENTABILIDADE
E PROTAGONISMO
SOCIOCULTURAL

1.2 Área Complementar: LGG

39
vida.
de realizar novas experiências, desenvolver
novos conhecimentos, trocar saberes, assumir
responsabilidades com a natureza, a sociedade e a vida
de todos os seres.
Tu já ouviste falar em cooperar e colaborar com um
mundo mais limpo, saudável e sustentável?
Como então, contribuir para se viver em um mundo
melhor, para preservar e conservar a biodiversidade,
através do protagonismo juvenil?
40
Quando tu te colocas no papel principal para
desbravar e fazer acontecer ações que vão
beneficiar o coletivo, quando compreendes a
concepção e a importância dessas iniciativas,
fazer algo e lutar por uma causa que seja
para o bem comum é criar senso de ação,
liberdade, compromisso e responsabilidade.
A pretensão é começar a perceber o futuro,
o caminho do bem e, entender além de tudo,
a importância de ter dentro de si um espírito
cooperativo.
41
O que e por quê?
A pegada desta trilha, Sustentabilidade e protagonismo sociocultural,
te levará a compreender que não há cultura da sustentabilidade
sem a preservação e o desenvolvimento do bem comum, que são
patrimônios da humanidade, valores partilhados, imaginários, bens
necessários para a vida, criações coletivas.
sobre como cuidar da saúde social, mental e ambiental, falando de
uma integração de conhecimentos e ações que dão a conotação
de sustentabilidade, não apenas em uma visão ambientalista de
mundo. Compreenderás que cultura também é qualidade de vida e
qualidade de ser e que o desenvolvimento não pode ser promovido
sem cidadania cultural, ou seja, uma sociedade sustentável promove
a diversidade cultural, o pluralismo e a solidariedade.
42
conhecimentos, experiências e vivências que te permitam ser
protagonista da tua história. Que teu projeto de vida esteja bem
alicerçado e que alcance as metas desejadas. Acreditamos que
estarás capacitado para enfrentar os desafios da sociedade e
exercer tua cidadania com responsabilidade socioambiental.
Esta trilha te prepara para desenvolver habilidades das áreas que
a compõem e para a construção da cidadania cultural. Tu, serás
capaz de articular conhecimentos científicos, planejar e executar
projetos que objetivam a sustentabilidade, produzir materiais de
divulgação científica e promover campanhas de conscientização.
43
Os componentes curriculares desta trilha te darão
a oportunidade de refletir sobre como as energias
alternativas contribuem para a sustentabilidade do
planeta, propor soluções tecnológicas para problemas
socioambientais, compreender a importância de proteger
a biodiversidade, estudar as leis ambientais, conhecer o
ciclo de vida dos materiais e os resíduos valorizáveis, (re)
significar e (re)criar as linguagens no mundo sustentável
e avaliar como a cultura influi na sustentabilidade
Ao final deste percurso, também estarás preparado para
os exames de acesso ao ensino técnico e/ou superior,
como o ENEM, e outros processos seletivos que irás
prestar de acordo com o teu projeto de vida.
44
Trilha
09 CNT-MAT
SUSTENTABILIDADE
E APLICAÇÕES


45
Tu estudarás o ambiente em que vivemos, a influência do ser
humano na Natureza e as ações que deverão ser tomadas
pensando em preservar para as gerações futuras. Terás a
oportunidade de relacionar a matemática ao estudo do
meio ambiente e através dos números mensurar os prejuízos
e projetar soluções, numa ação educativa para formar uma
consciência ecológica dentro de indicadores reais.
46
a oportunidade de refletir sobre como as energias
alternativas contribuem para a sustentabilidade
do planeta, propor soluções tecnológicas para
problemas socioambientais, compreender o papel da
proteção da biodiversidade local e, ainda, estudar as
leis ambientais, conhecer o ciclo de vida dos materiais
e os resíduos valorizáveis, utilizar a estatística bem
como todas as ferramentas matemáticas para realizar
estudos em sustentabilidade.
47
O que e por quê?
A pegada desta trilha, Sustentabilidade e aplicações quantitativas, te
levará, através da análise de situações-problema, a questionar as
práticas de preservação socioambiental proporcionando uma reflexão
sobre como promover sustentabilidade e ser agente transformador,
através da mudança de hábitos e principalmente desenvolvendo suas
habilidades matemáticas.
como o conhecimento do mundo e domínio da natureza, com
base nas linguagens matemáticas, te dará condições de melhorar
a capacidade de agir na sociedade e assumir ações permanentes
concentradas em um desenvolvimento sustentável para a continuidade
da vida na Terra.
48
O fato de compreender uma conta de
energia elétrica detalhada, aprender a
calcular o consumo mensal e diminuir
o consumo desta, através da mudança
de hábitos são exemplos cotidianos nos
quais se vê a união da matemática às
ciências da natureza para encontrar
soluções sustentáveis.
49
Esperamos que, ao final desta trilha, tenhas adquirido conhecimentos,
experiências e vivências que te permitam ser protagonista da tua história. Que
teu projeto de vida esteja bem alicerçado e que alcances as metas desejadas por
ti. Acreditamos que estarás capacitado para enfrentar os desafios da sociedade e
Esta trilha te prepara para desenvolver habilidades que te ajudem a pensar e
viver de forma sustentável. Irá aprimorar e ampliar teus conhecimentos científicos
de forma prática por meio da elaboração de gráficos, interpretação de mapas,
discussão de novas possibilidades de energias renováveis, descartes adequados
de resíduos, e o uso de diferentes tecnologias digitais. Poderá, também, te ajudar
a encontrar soluções para problemáticas atuais do teu cotidiano e te preparar
para o mundo do trabalho, ampliando tua visão de global e permitindo que
possas tomar decisões individuais e coletivas de forma consciente.
50
E estarás preparado para os exames de
acesso ao ensino técnico e/ou superior,
como por exemplo o ENEM, entre outros
processos seletivos que irás prestar de
acordo com o teu projeto de vida.
Assim, se tu te ligas em ecologia e
desenvolvimento sustentável, e também
curte cálculos, vem conosco!
51
CNT-CHS
Trilha
10
SAÚDE, CULTURA E
INCLUSÃO SOCIAL

Ciências Humanas e Sociais aplicadas
52
Tu estás diante de uma escolha importante para tua formação que trará influências
significativas para tua vida.
No percurso desta trilha, encontrarás oportunidades de realizar novas experiências,
desenvolver novos conhecimentos, trocar saberes, assumir responsabilidades com a
natureza, a sociedade e a vida de todos os seres.
Tu sabes que a saúde deve ser entendida em sentido mais amplo, como componente
da qualidade de vida? E que é um bem comum, um bem e um direito social?
Aqui, tu vais compreender que este bem e este direito são componentes básicos no
exercício da plena cidadania, que cada um e todos têm direito a cuidados adequados
às suas necessidades. Que na promoção da saúde está incluído a proteção, a
prevenção, o diagnóstico, o tratamento e a reabilitação do cidadão.
Te cola aqui e vem conhecer mais sobre a saúde e o teu direito a ser bem cuidado!!
53
O que e por quê?
A pegada desta trilha, Saúde, Cultura e inclusão social, te levará, a
aprender de forma significativa, relacionando as temáticas com seus
saberes prévios, sendo essa relação imprescindível para uma melhor
compreensão e interação da realidade em que estás inserido.
As vivências e conhecimento desta trilha contribuem para uma escola
mais diversa, inclusiva e atrativa, pois permite que tu compreendas
de perto o progresso de outros estudantes com habilidades e
necessidades especiais e que a partir do convívio desenvolvam
empatia, estabelecendo assim competências socioemocionais.
Os componentes curriculares desta trilha te darão a oportunidade de

valorizar a preservação e a saúde do corpo, compreender a estrutura
e o funcionamento da máquina humana, estudar a alimentação
e segurança alimentar em saúde pública, conhecer as políticas
públicas, entender as biotecnologias em saúde, e ainda estudar a
inclusão social e promoção da saúde.
54
conhecimentos, experiências e vivências que te permitam
ser protagonista da tua história. Que teu projeto de vida
esteja bem alicerçado e que alcances as metas desejadas
por ti. Acreditamos que estarás capacitado para enfrentar
os desafios da sociedade e exercer tua cidadania com
postura crítica e criativa, de maneira que possa ser
autônomo tanto na continuidade de seus estudos, quanto
em uma atuação significativa no mundo do trabalho.
55
Esta trilha te prepara para desenvolver habilidades
que visam contribuir com a qualidade de vida
e promoção da saúde. Permite que através da
convivência tu compreendas o processo e o progresso
de estudantes com habilidades e necessidades
especiais. Que percebas o valor da socialização para
o desenvolvimento da empatia daqueles que têm um
comportamento diverso do teu. Empatia que deve ser
desenvolvida por todos!
Assim, tu vais desenvolver o que chamamos de
competências socioemocionais, mas só se vieres
conosco!!!
56
Trilha
11
CNT-LGG
SAÚDE,
CORPOREIDADE E
EXPRESSÃO ARTÍSTICA

Ciências da Natureza e suas tecnologias
1.2 Área Complementar: LGG

Linguagens e suas tecnologias
57
Tu sabes que a saúde deve ser entendida em sentido mais
amplo, como componente da qualidade de vida? E que é
um bem comum, um bem e um direito social?
Aqui, tu vais compreender que esse bem e esse direito são
componentes básicos no exercício da plena cidadania, que
cada um e todos têm direito a cuidados adequados às suas
necessidades.
58
Vais entender também o quanto o teu corpo
te comunica e o quanto comunica aos outros
e, o quanto, por vezes, essa expressão se
traduz em arte.
Te cola aqui e vem descobrir mais sobre o
teu corpo, sobre expressão corporal, arte e
saúde. Que coisa louca, né? Quem diria que
dá pra juntar tudo isso...
59
O que e por quê?
A pegada desta trilha, Saúde, Corporeidade e expressão artística,
te levará a compreender que as práticas expressivas e criativas –
dança, música, teatro, artes visuais, cinema e literatura – contribuem
para a prevenção e promoção da saúde
As vivências e conhecimentos desta trilha contribuem para que
percebas que processos terapêuticos permitem a utilização da arte,
a exploração da imaginação, e a utilização da performance como
estratégia de tratamento e intervenção em saúde. Entender as
formas expressivas artísticas, como alternativa complementar à área
terapêutica, visando contribuir com a qualidade de vida e promoção
da saúde.
60
Os componentes curriculares desta trilha
te darão a oportunidade de valorizar
a preservação e a saúde do corpo,
compreender a estrutura e o funcionamento
da máquina humana, estudar a
alimentação e segurança alimentar em
saúde pública, conhecer as políticas
públicas, entender as biotecnologias em
saúde, e ainda estudar a expressão artística
e a corporeidade.
61
conhecimentos, experiências e vivências que te
permitam ser protagonista da tua história. Que teu
projeto de vida esteja bem alicerçado e que alcances as
metas desejadas por ti.
Esta trilha te prepara para desenvolver habilidades
que visam entender nosso corpo como um centro
de informações de nós mesmos, e que ele fala por
meio da linguagem corporal, da expressão corporal e
artística.
62
Acreditamos que estarás capacitado para
enfrentar os desafios da sociedade e exercer
tua cidadania com postura crítica e criativa,
de maneira que possa ser autônomo tanto
na continuidade de seus estudos, quanto
em uma atuação significativa no mundo do
trabalho.
Assim tu vais descobrir um mundo de
possibilidades de leitura do teu corpo através
da expressão dele. Tu não fazes ideia do
quanto ele tem pra te contar..., pra descobrir,
basta nos seguir!!!!
63
Trilha
12
CNT-MAT
SAÚDE E ESTUDOS
QUANTITATIVOS
APLICADOS


64
vida.
de realizar novas experiências, desenvolver
novos conhecimentos, trocar saberes, assumir
responsabilidades com a natureza, a sociedade e a vida
de todos os seres.
Tu sabes que a saúde deve ser entendida em sentido
mais amplo, como componente da qualidade de vida?
E que a matemática cria caminhos que permitem um
maior conhecimento em saúde?
65
Aqui tu vais compreender como as habilidades da
matemática criam possibilidades e novos significados,
dotando-as de relevância social ao desenvolver
competências da Saúde.
Que na promoção da saúde a matemática cria
caminhos que permitem ter uma abrangência maior
do conhecimento em saúde, além de ser essencial
para o desenvolvimento de pesquisas.
Te cola aqui, vem entender de uma vez por todas
o quanto a matemática está presente na tua vida,
inclusive na tua saúde e no teu direito a ser cuidado.
66
O que e por quê?
A pegada desta trilha, Saúde e estudos quantitativos aplicados, te
levará a aprender de forma significativa, relacionando as temáticas
com seus saberes prévios, sendo essa relação imprescindível para uma
melhor compreensão e interação da realidade em que estás inserido.
As vivências e conhecimentos desta trilha contribuem para a
compreensão da evolução do diagnóstico por imagem, como nos
casos dos exames de ultrassonografia, tomografia computadorizada
e ressonância magnética. Entender a economia da saúde, cálculos e
modelos matemáticos que sugerem as melhores opções para aplicação
dos recursos destinados aos cuidados da saúde de populações.
67
a oportunidade de valorizar a preservação e a
saúde do corpo, compreender a estrutura e o
funcionamento da máquina humana, estudar a
alimentação e segurança alimentar em saúde
pública, conhecer as políticas públicas, entender
as biotecnologias em saúde, e ainda trabalhar a
análise de dados e interpretação de resultados em
artigos científicos.
68
conhecimentos, experiências e vivências que te permitam ser
protagonista da tua história. Que teu projeto de vida esteja bem
alicerçado e que alcances as metas desejadas por ti. Acreditamos
que estarás capacitado para enfrentar os desafios da sociedade e
Esta trilha te prepara para desenvolver habilidades que visam
contribuir com a qualidade de vida e promoção da saúde. Permite
através do aprendizado da interpretação dos cálculos numéricos
e da estatística, mostrar que a matemática cria caminhos que
permite ter uma abrangência maior do conhecimento em saúde,
além de ser essencial para o desenvolvimento de pesquisas. É a
ciência necessária para entender, para montar e interpretar dados
quantitativos desta temática.
69
Acreditamos que estarás capacitado
para enfrentar os desafios da sociedade
e exercer tua cidadania com postura
crítica e criativa, de maneira que possa
ser autônomo tanto na continuidade de
seus estudos, quanto em uma atuação
significativa no mundo do trabalho.
Assim, se tu te ligas em ciências da saúde
e manja dos cálculos, vem conosco!
70
Trilha
13
EXPRESSÃO
CORPORAL E
CIDADANIA
1.1 Área Focal: LGG -

Ciências Humanas e Sociais aplicadas
71
Chegou a vez de fazer uma escolha importante na tua
trajetória escolar e de vida. Te liga na caminhada desta
trilha!
Tu já paraste para pensar que as primeiras experiências
de aprendizagem e compreensão de quem somos, o
que vivenciamos e onde estamos passam pelo corpo?
É através dele que absorvemos as primeiras impressões
sobre ser e estar no mundo. Logo, nosso corpo é o
ponto de partida para pensar as questões de consciência
corporal, bem-estar, saúde e meio-ambiente.
72
No percurso desta trilha, encontrarás oportunidades de
explorar as capacidades de te expressar por meio de teu
corpo e experimentar as relações com o espaço e com o
outro, a partir de experiências em diversas linguagens,
para desenvolver novos conhecimentos, trocar saberes, e
atuar na tua comunidade. Assim poderás entender que o
corpo é também um meio de produção de conhecimento,
de comunicação, de interação com o ambiente, de
expressão da identidade e exercício da cidadania.
Terás ainda a oportunidade de pensar maneiras de
promover atividades culturais por meio de projetos
que valorizem a arte, o lazer e as práticas corporais e
esportivas, promovendo a diversidade cultural, respeito às
diferenças e exercício da cidadania na tua comunidade.
73
O que e por quê?
O objetivo desta trilha é te levar a experimentar
as possibilidades do teu corpo como meio de
comunicação e expressão da identidade. Por
meio dela, poderás sentir, te expressar, valorizar
a tua cultura e te conhecer como indivíduo. As
vivências e conhecimentos desta trilha vão te fazer
refletir sobre a importância das práticas corporais
para a expressão da identidade, o exercício
da cidadania e do respeito às diferenças, por
meio da arte, da música, da dança, do teatro,
das atividades ao ar livre, práticas de aventura,
atividades esportivas, etc.
74
Esperamos que, ao final desta trilha, tenhas mais
conhecimentos e experiências significativas que te
permitam ser protagonista da tua história de vida,
alcançando tuas metas e te capacitando para enfrentar
os desafios da sociedade.
propostas voltadas para o uso do corpo e das relações
interpessoais, como meio para expressão da cultura e da
identidade, valorizando as diferenças e a diversidade, te
preparando para atuar na tua realidade em atividades
voltadas para a cidadania, inclusão e igualdade.
75
Trilha
14
LGG-CNT
EXPRESSÃO
CORPORAL, SAÚDE
E BEM-ESTAR
1.1 Área Focal LGG:

1.2 Área Complementar: CNT Ciências

da Natureza e suas Tecnologias
76
Tu já paraste para pensar que as primeiras experiências de aprendizagem e
compreensão de quem somos, o que vivenciamos e onde estamos passam pelo
corpo? É através dele que absorvemos as primeiras impressões sobre ser e estar
no mundo. Logo, nosso corpo é o ponto de partida para pensar as questões de
bem-estar, saúde e meio ambiente.
No percurso desta trilha, encontrarás oportunidades de explorar as capacidades
de expressão por meio de teu corpo, experimentar as relações com o espaço e
com o outro a partir de experiências em diversas linguagens, desenvolver novos
conhecimentos, trocar saberes e atuar na tua comunidade. Assim poderás
entender que o corpo é também um meio de produção de conhecimento, de
interação com o ambiente, de expressão da identidade e de comunicação.
77
Terás ainda a oportunidade de pensar
maneiras de promover a saúde e o bem-estar
por meio de projetos que valorizem a arte,
o lazer e as práticas corporais e esportivas,
levando a melhoria da qualidade de vida da
tua comunidade.
78
O que e por quê?
O objetivo desta trilha é te levar a experimentar as
possibilidades do teu corpo como meio de comunicação
e expressão, por meio dela poderás sentir, te expressar
e te conhecer como indivíduo, para alcançar o
equilíbrio socioemocional e o bem estar. As vivências e
conhecimentos desta trilha vão te fazer refletir sobre a
importância das práticas corporais para a promoção da
qualidade de vida. Por meio da arte, da música, da dança,
do teatro, das atividades ao ar livre, práticas de aventura,
atividades esportivas, etc.
79
voltadas para o uso do corpo e para as relações
interpessoais, como meio para o autoconhecimento,
autocuidado e equilíbrio emocional, te preparando para
atuar na tua realidade em atividades voltadas para a
promoção do bem-estar, da prática de hábitos saudáveis
e de melhoria na qualidade de vida.
80
Trilha
15
LGG -MAT
EXPRESSÃO
CORPORAL:
MEDIDAS E
GRANDEZAS

81
Tu já paraste para pensar que o corpo se expressa? Os teóricos
da matemática já desenvolveram uma forma teórico-prática para
pensar a linguagem corporal, como uma forma de experimentação
dos meios de expressão do corpo como meio de comunicação e
intervenção no espaço. Essa forma foi chamada de Cultura Corporal
do Movimento; nela, os movimentos são mediadores dos sentidos
vivenciados.
No percurso desta trilha, encontrarás oportunidades de explorar
as capacidades de te expressar por meio de teu corpo e vivenciar
as relações matemáticas entre o corpo e o espaço, por meio das
práticas corporais, das linguagens artísticas e atividades esportivas.
Nesta trilha, irás desenvolver novos conhecimentos, trocar saberes,
e atuar na tua comunidade. Assim poderás entender que o corpo é
também um meio de produção de conhecimento, de interação com o
ambiente, de expressão da identidade e de comunicação.
82
Terás ainda a oportunidade de realizar
projetos que valorizem a arte, o lazer e as
práticas corporais e esportivas, levando
a melhoria da qualidade de vida da tua
comunidade. Podes investigar a realidade
local por meio de levantamento de dados e
propor possibilidades de atuação, onde se
mostram mais necessárias as intervenções.
83
O que e por quê?
possibilidades do teu corpo como meio de comunicação
e expressão, por meio dela poderás sentir e experimentar
diversas linguagens, explorando o corpo e o espaço. As
vivências e conhecimentos te farão refletir sobre as relações
matemáticas presentes entre nós e o meio, e como elas
podem refletir nas práticas corporais. Através da arte, da
música, da dança, do teatro, das atividades ao ar livre,
práticas de aventura, atividades esportivas, etc.
84
propostas voltadas para o uso do corpo e da
exploração de suas relações matemáticas, como meio
para a expressão e comunicação. Também serás capaz
de realizar levantamento e demonstrações de dados,
análise de cenários, identificação de necessidades na
tua realidade local.
85
LGG-CHS-16
Trilha
16
EXPRESSÃO CULTURAL,
PROTAGONISMO
E CIDADANIA

1.2 Área Complementar: CHS -

86
Tu já paraste para pensar que a linguagem está presente no nosso dia
a dia? Toda vez que tu lês uma mensagem, curtes uma postagem,
participas de uma roda de conversa, de um grupo de dança, uma
festa na comunidade, realizas um gesto, escolhes usar um tipo
de roupa, tu estás pondo em prática a linguagem As práticas de
linguagem que exercemos ao longo de nossas vivências nos permitem
não apenas nos comunicar, mas também desenvolver nossa
identidade e nossa expressão cultural, entre tantas outras formas de
exercício da cidadania.
No percurso desta trilha, encontrarás, por meio da pesquisa e
experimentação, a valorização das diversas manifestações identitárias
culturais. Serás convidado a refletir e analisar criticamente a realidade
cultural local, bem como a investigar sobre novas formas de uso de
linguagens que proponham a mobilização social.
87
O que e por quê?
O objetivo desta trilha é te levar a experimentar diversos
meios de expressões artísticas e práticas corporais na
exploração das possibilidades de atuação social, exercício
da cidadania e protagonismo, focado no respeito às
diferenças, inclusão e equidade. Com base nas diferentes
expressões da tua cultura, reconhecendo e valorizando a
diversidade. Utilizando, para este propósito, as múltiplas
linguagens em sua elaboração estética, dando ênfase
aos diversos meios de expressões artísticas, às práticas
corporais (jogos, danças, teatro), e de exploração das
possibilidades de atuação social, exercício da cidadania
e protagonismo a partir de saberes integrados entre
as áreas de ciências humanas e sociais aplicadas e
linguagens e suas tecnologias.
88
conhecimentos e experiências significativas, que te
permitam ser protagonista da tua história de vida
os desafios da sociedade. Esta trilha te prepara para
desenvolver a responsabilidade social, a consciência
cultural e a noção de pertencimento cultural identitário
através de habilidades que podem ser traduzidas na
forma de estudos conceituais e suas aplicações ou na
realização de pesquisas nos seus diversos formatos.
Também te permite colocar em prática ações de combate
às desigualdades, à intolerância e à discriminação.
89
Trilha
17
LGG-CNT-17
EXPRESSÃO CULTURAL
E PROTAGONISMO
NO PLANETA
1.1 Área Focal :

LGG Linguagens e suas Tecnologias
1.2 Área Complementar: CNT Ciências

da Natureza e suas Tecnologias
90
Tu já paraste para pensar que utilizamos a linguagem, desde muito
cedo, como meio de comunicação e expressão individual? A linguagem
está presente em nosso dia a dia seja por meio dos gestos corporais,
pela comunicação verbal ou pela comunicação visual. As práticas de
linguagem que exercemos ao longo de nossas vivências permitem não
apenas nos comunicar, mas também desenvolver a experiência estética,
a construção de identidades e a expressão cultural, entre tantas outras
formas de exercício da cidadania.
culturais. Tu serás convidado a refletir e analisar criticamente a realidade
cultural local, bem como a investigar sobre novas formas de uso de
linguagens que proponham a mobilização social.
91
O que e por quê?
O objetivo desta trilha é te levar a experimentar diversos
meios de expressões artísticas e práticas corporais, te
permitindo explorar diversas possibilidades de atuação
social, exercício da cidadania e protagonismo. O foco da
trilha te faz pensar na sustentabilidade, na preservação
do meio ambiente e no consumo consciente nas diferentes
expressões da tua cultura. Irás reconhecer e valorizar
os saberes e fazeres populares. Utilizando, para esse
propósito, as múltiplas linguagens em sua elaboração
estética, dando ênfase aos diversos meios artísticos, às
práticas corporais (jogos, danças, teatro), a partir de
saberes integrados entre as áreas de ciências da natureza e
suas tecnologias e linguagens e suas tecnologias.
92
Esta trilha te prepara para desenvolver a consciência
ambiental, e a noção de pertencimento cultural identitário
realização de pesquisas nos seus diversos formatos. Isso
tudo para te auxiliar a refletir sobre o impacto de tuas
ações no planeta e tua responsabilidade na manutenção
de hábitos sustentáveis.
93
Trilha
18
LGG -MAT
EXPRESSÃO
CULTURAL,
PROTAGONISMO
E SIMETRIA


94
Tu já paraste para pensar que utilizamos a linguagem, desde
muito cedo, como meio de comunicação e expressão individual? A
linguagem está presente em nosso dia a dia seja por meio dos gestos
corporais, pela comunicação verbal ou pela comunicação visual. As
práticas de linguagem que exercemos ao longo de nossas vivências
permitem não apenas nos comunicar, mas também desenvolver
a experiência estética, a construção de identidades e a expressão
cultural, entre tantas outras formas de exercício da cidadania.
culturais. Tu serás convidado a refletir e analisar criticamente a
realidade cultural local, bem como a investigar sobre novas formas
de uso de linguagens que proponham a mobilização social.
95
O que e por quê?
relações entre o corpo e o espaço nos diversos meios de
expressões artísticas e práticas corporais, na exploração
das possibilidades de atuação social, exercício da
cidadania e protagonismo. Utilizando, para esse
propósito, as múltiplas linguagens em sua elaboração
estética, dando ênfase aos diversos meios de expressões
artísticas, às práticas corporais (jogos, danças, teatro),
e de exploração das possibilidades de atuação social,
exercício da cidadania e protagonismo, a partir de
saberes integrados entre as áreas de matemática e suas
tecnologias e linguagens e suas tecnologias.
96
permitam ser protagonista da tua história de vida
, alcançando tuas metas e te capacitando para
enfrentar os desafios da sociedade.
Esta trilha te prepara para desenvolver a consciência
cultural e a noção de pertencimento cultural identitário
realização de pesquisas nos seus diversos formatos.
97
MAT- LGG-19
Trilha
19 EDUCAÇÃO FINANCEIRA
E LINGUAGENS
APLICADAS
1.1 Área Focal:

MAT Matemática e Suas Tecnologias
1.2 Área Complementar:

LGG Linguagens e Suas Tecnologias
98
Tu estás diante de uma escolha importante para tua formação
que trará influências significativas para tua vida.
No percurso desta trilha, encontrarás muitos aprendizados de
educação financeira, os quais te fornecerão elementos que de
alguma forma te ajudarão na tua organização e crescimento
pessoal.
Mas não é só isso, viu!? Junto vêm as conexões entre finanças e
linguagens, porque elas existem, sim! E claro, estarão presentes
aí muitas aplicações da Matemática. Tudo isso, pois somos o
tempo todo bombardeados de informações, em diversas formas
de comunicação e linguagens, que nos encantam e seduzem, nos
levando a comprar, consumir e querer ter e consumir cada vez
mais. Gastar de maneira assustadoramente desenfreada até o
endividamento!
99
A compreensão das linguagens, em suas
diferentes formas e intencionalidades, bem como
o entendimento das relações de poder presentes
em qualquer ato de comunicação e que muitas
vezes resultam nas necessidades de consumo ou
de pertencimento a grupos consumidores, nos
permitem enxergar as relações existentes entre
finanças e comunicação. Sacou!?
E tem mais: essa compreensão, entre outras coisas,
te ajuda a desenvolver o senso de economia e
sustentabilidade, da necessidade do equilíbrio
financeiro entre receitas e despesas, contribuindo
para o desenvolvimento de uma vida financeira
constituída por hábitos saudáveis.
100
O que e por quê?
O lance é o seguinte: é nesta trilha, através das várias atividades e
componentes curriculares aqui oferecidos, que tu vais desenvolver algumas
habilidades que podem te deixar mais crítico, mais esperto e mais ligado,
no que diz respeito às finanças. Quem sabe seja aqui o primeiro passo da
caminhada na qual tu te tornarás “o cara”! Por isso, esta trilha é bastante
recheada com resolução de situações-problema, análises estatísticas e
gráficas, uso do pensamento lógico-matemático, atividades de pesquisa,
uso estratégico e eficaz das linguagens e muitos outros conhecimentos
sobre finanças pessoais e das organizações. E só para ressaltar: tem
que gostar mesmo de Matemática e, além disso, estar disposto a ser
comunicativo, estar conectado com pessoas, de forma remota ou
presencial! Comunicar-se!
Então, se tu tens interesse em saber mais sobre tudo isso que foi descrito,
aprendendo a te
organizar para, de repente, de quebra juntar uma grana, esta trilha está te
esperando! Bora!?
101
alcançando tuas metas e te capacitando para enfrentar os
desafios da sociedade.
Esta trilha te prepara para desenvolver habilidades que
visam contribuir com a qualidade de vida financeira,
sabendo gerenciar teus ganhos e gastos, de modo
a manter um equilíbrio, mantendo uma vida sem
preocupações. Saber gastar é indispensável para poder
viver bem.
102
Além disso, dos vários caminhos possíveis após a
conclusão do Ensino Médio, dois não podem deixar de ser
citados: o prosseguimento dos estudos em nível superior e
o empreendedorismo. Quanto ao prosseguimento dos teus
estudos em nível superior, esta trilha tem tudo a ver com
a área de gestão e finanças e outras áreas que envolvem
análises e aplicações matemáticas para tomada de
decisões. Quanto ao empreendedorismo, sendo o caso,
corre atrás. Muitos dos conhecimentos aqui construídos
já são as sinalizações de alguns caminhos para o
microempreendedor. Seja qual for a tua escolha, te joga!
103
Trilha
20
MAT-CNT-20
EDUCAÇÃO
FINANCEIRA E
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL
1.1 Área Focal :

CNT Ciências Naturais e Suas
104
vida.
No percurso desta trilha, encontrarás muitos
aprendizados de educação financeira, que te fornecerão
elementos que de alguma forma te ajudarão na tua
organização e crescimento pessoal. Mas junto, vem
umas pitadas de meio ambiente, salve o verde e
sustentabilidade. Legal, né!?
105
Na verdade, esta trilha vai te mostrar que todo e
qualquer grupo de produção e consumo, constituído por
indivíduos preocupados com a manutenção do bem-
estar coletivo, desenvolve suas ações, baseando-se em
pressupostos sustentáveis.
E tem ainda aquela pegada forte de consciência
socioambiental, que te ajuda repensar a utilização dos
recursos naturais de maneira eficiente e eficaz, através da
compreensão da necessidade da adoção de ações como
o reuso, a reciclagem e o reaproveitamento, estimulando
atitudes como a redução e até mesmo a recusa aos
hábitos de natureza consumidora.
Pois então: consumo... educação financeira... sacou!?
Aqui entra a Matemática, como um conjunto de
ferramentas para te ajudar a pensar nisso tudo de
maneira crítica, analítica, organizada e baseada em
evidências e até mesmo relacionando sustentabilidade
ambiental e sustentabilidade financeira. Bah, te imaginou
nesta trilha!? Não te atrasa, vem logo!
106
O que e por quê?
Já entrando na vibe, para não gastar palavras desnecessárias, as
aprendizagens da trilha podem ser resumidas como sustentabilidade
ambiental e financeira. Engraçado, né!? Brincadeiras a parte, não
vamos confundir uso sustentável, com insuficiência de recursos. São
coisas bem diferentes.
Na verdade, a Educação Financeira, vem como a linha de frente,
através da Matemática com ferramentas potencialmente capazes
de te ajudar a desenvolver o senso analítico, crítico, o raciocínio
lógico, te deixando mais esperto e mais ligado em todo esse lance
de finanças, mas sempre pensando em ações sustentáveis, que
garantam a preservação do meio ambiente e de tudo que nele existe.
107
Por isso, esta trilha é bastante recheada com resolução
de situações-problema, análises estatísticas e gráficas,
uso do pensamento lógico-matemático, atividades de
pesquisa, uso estratégico e eficaz das linguagens e muitos
outros conhecimentos sobre finanças pessoais e das
organizações. E só para ressaltar: tem que gostar mesmo
de Matemática e, além disso,ter aquela forte ligação com
as questões ambientais, porque a pegada aqui é verde.
Muitas serão os momentos de aprendizagem sobre meio
ambiente, sustentabilidade, resíduos, legislação ambiental,
agronegócios, consumo consciente e muito mais.
Então, se teu coração bateu mais forte, tua cabeça já
imaginou um monte de coisas, se tu rindo sozinho por
tudo que leu aqui, vem junto, vamos criar ideias novas,
reaproveitar as já usadas e transformar o mundo! Demorô!
108
conhecimentos e experiências significativas que te permitam ser
protagonista da tua história de vida, alcançando tuas metas e
te capacitando para enfrentar os desafios da sociedade.
Esta caminhada te prepara para desenvolver habilidades
que visam contribuir com a qualidade de vida, pautada
na sustentabilidade ambiental e financeira. As habilidades
construídas ao longo dessa jornada te possibilitarão
compreender a necessidade de sempre encontrarmos os
pontos de equilíbrio entre os recursos financeiros que dispomos
e os recursos financeiros que gastamos. Da mesma forma,
o mesmo entendimento poderá ser aplicado nas relações de
consumo e preservação dos recursos naturais.
109
Além disso, dos vários caminhos possíveis após
a conclusão do Ensino Médio, dois não podem
deixar de ser citados: o prosseguimento dos
estudos em nível superior e o empreendedorismo.
Quanto ao prosseguimento dos teus estudos
em nível superior, esta trilha tem tudo a ver com
as seguintes áreas: gestão, finanças, estudos
ambientais e outras áreas que envolvem análises
e aplicações matemáticas para tomada de
decisões. Quanto ao empreendedorismo, muitos
dos conhecimentos aqui construídos já podem te
servir como indicativos, para te tornar um baita
empreender. Te joga!
110
Trilha
21 MAT - CHS
EDUCAÇÃO
FINANCEIRA E
RELAÇÕES SOCIAIS
1.1 Área Focal:


CHS Ciências Humanas e Socias Aplicadas
111
No percurso desta trilha, encontrarás muitos aprendizados
de educação financeira, que te fornecerão elementos que de
alguma forma ajudarão na tua organização e crescimento
pessoal. Mas não o negócio não fica restrito a isso. Boas
discussões sobre sociedade, globalização, economia, direitos
humanos, política e outras muitas temáticas das Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas também estarão presentes.
112
Além disso, a Educação Financeira e as
temáticas a ela vinculadas poderão ser olhados
a partir de dois pontos de vista diferentes, o que
é bem legal, pois é como se tu estivesse vendo
um mesmo objeto ou uma mesma paisagem,
mas de lugares diferentes. Sacou, né!? É certo
que tu vais ver perspectivas diferentes.
E olha só, tu vai compreender um pouco das
relações econômicas, suas tendências e suas
implicações no nosso cotidiano. Também
vais melhorar bastante tuas capacidades de
análise e síntese e vais entender um pouco das
dinâmicas financeiras e suas relações diretas e
indiretas nas relações de consumo.
113
O que e por quê?
E então, já imagina qual será o lance desta trilha!? Tem uma pegada
firme de Educação Financeira, que vem como a dona do campinho. É
nessa hora que entra a Matemática com ferramentas potencialmente
capazes de te ajudar a desenvolver o senso analítico, crítico, o raciocínio
lógico, te deixando mais esperto e mais ligado em todo esse lance
de finanças, mas sempre pensando em sociedade, política, relações
econômicas, relações de poder e coisas do tipo.
Por isso, esta trilha é bastante recheada com resolução de situações-
problema, análises estatísticas e gráficas, uso do pensamento lógico-
matemático, atividades de pesquisa, muitos outros conhecimentos sobre
finanças pessoais e das organizações. E só para registrar: tem que
gostar mesmo de Matemática e, além disso, ter aquela forte vontade
de debater, a partir de evidências, sobre vários assuntos relacionados à
temática sociedade.
114
Ah... e aquela ideia de que “futebol, política
e religião não se discutem”, aqui não vale,
porque as discussões e os debates, como já
dissemos, estarão muito presentes em vários
componentes curriculares.
Hummmm... já viajando nas ideias,
imaginando as aprendizagens sobre educação
financeira, por exemplo cálculos de juros
compostos e pensando nas discussões que
envolvem este sistema de capitalização!?
Então te achou, teu lugar é aqui!
115
alcançando tuas metas e te capacitando para enfrentar os
desafios da sociedade.
que visam contribuir com a qualidade de vida,
ajudando na tua organização financeira, mas sempre te
proporcionando momentos de reflexão sobre a sociedade
e as relações que nela ocorrem. Vais perceber que existe
uma baita relação entre as finanças e as relações sociais.
116
Além disso, dos vários caminhos possíveis após
a conclusão do Ensino Médio, dois não podem
deixar de ser citados: o prosseguimento dos
estudos em nível superior e o empreendedorismo.
Quanto ao prosseguimento dos teus estudos em
nível superior, esta trilha tem tudo a ver com as
seguintes áreas: gestão, finanças, estudos sociais
e outras áreas que envolvem análises e aplicações
matemáticas para tomada de decisões. Quanto
ao empreendedorismo, muitos dos conhecimentos
aqui construídos já podem te servir como
indicativos, para te tornar um baita empreender.
Te joga!
117
MAT- LGG-22
Trilha
22
TECNOLOGIA, PESQUISA
E COMUNICAÇÃO
1.1 Área Focal:

LGG Linguagens e Suas Tecnologias
118
Tu estás diante de uma escolha importante para tua formação que
trará influências significativas para tua vida.
No percurso desta trilha encontrarás muitos aprendizados de
Matemática, mas daqueles pesados, de rachar a cuca mesmo, de te
levar para outro mundo! E outra: esquece os teus problemas, pois tua
vida vai ser resolver as muitas situações-problema da trilha! Tudo isso,
porque os conhecimentos matemáticos formam muitas das bases dos
avanços tecnológicos. Matemática e pesquisa na veia!
E não por nada que aqui a Matemática é explorada nas suas
múltiplas formas de apresentação e comunicação já que a trilha tem
uma pegada com a área das Linguagens, o que rende alguns estudos
sobre linguagens digitais, língua estrangeira moderna.
119
Além disso, um dos lances mais maneiros é que
além de aprimorar as habilidades matemáticas que
tu já tens, essa trilha vai te dar a chance de ir um
pouco mais além. Tudo isso porque a ideia é que
sempre que for viável sejam usadas ferramentas
tecnológicas nas aulas de matemática, além das
paradas diferentonas como alguns estudos de
lógica e algoritmos.
E então cabeça, bora!?
120
O que e por quê?
Matemática pra tudo que é lado! Pois bem, é mais ou menos assim
que será esta trilha. Muita resolução de situações-problema, pesquisas
e muitas aplicações desta maravilhosa ciência dos números, usando
suas ferramentas para descrever e analisar situações hipotéticas ou do
cotidiano. Isso tudo envolve uma revisão e aprofundamento dos estudos
da estatística e também um mergulho radical e profundo na álgebra, com
todas as suas incógnitas e variáveis e umas boas pitadas de geometria.
Um dos lances mais interessantes é a proposta de que um mesmo assunto
seja abordado a partir de diferentes pontos de vista. Assim, por exemplo,
uma função será analisada a partir da sua escrita algébrica e a partir
do seu gráfico, tudo isso podendo ser feito com o apoio de ferramentas
tecnológicas, como sites e aplicativos.
121
Mas o lance é tão maneiro que não vamos
parar por aí. Vem uma pegada em linguagens
digitais, língua estrangeira, atividades
orientadas envolvendo tecnologia. Além disso,
outros tantos conhecimentos matemáticos
farão parte do teu estudo: geometria analítica,
funções polinomiais, funções multivariadas,
introdução ao estudo dos limites, lógica e
muito mais coisas! Tu vais ser um devorador
de números!
Vem com tuuuudo!
122
conhecimentos e experiências significativas que te permitam
ser protagonista da tua história de vida, alcançando tuas
metas e te capacitando para enfrentar os desafios da
sociedade.
que visam contribuir com a qualidade de vida, com as tuas
habilidades relacionadas ao raciocínio lógico-matemático e
o emprego das várias formas de comunicação.
123
Além disso, dos vários caminhos possíveis
após a conclusão do Ensino Médio, dois não
podem deixar de ser citados: o prosseguimento
dos estudos em nível superior e o
empreendedorismo. Quanto ao prosseguimento
dos teus estudos em nível superior, esta trilha
tem tudo a ver com as áreas tecnológicas e
que envolvem as ciências exatas, cujo uso da
matemática como ferramenta de trabalho é
indispensável. Quanto ao empreendedorismo,
muitos dos conhecimentos aqui construídos já
podem te servir como indicativos, para te tornar
um baita empreendedor.
Te joga!
124
Trilha
23
MAT-CNT-23
TECNOLOGIA,
PESQUISA E
SUSTENTABILIDADE
1.1 Área Focal:


CNT Ciências Naturais e Suas Tecnologias
125
Tu estás diante de uma escolha importante para tua formação
que trará influências significativas para tua vida.
No percurso desta trilha encontrarás muitos aprendizados de
Matemática, mas daqueles pesados, de rachar a cuca mesmo, de
te levar para outro mundo! E outra: esquece os teus problemas,
pois tua vida vai ser resolver as muitas situações-problema da
trilha! Tudo isso, porque os conhecimentos matemáticos formam
muitas das bases dos avanços tecnológicos. Matemática e
pesquisa na veia!
E outra: não é à toa que aqui tem uma pegada verde, ou seja,
sobre meio ambiente. Junto com montoeira de números tem
algumas discussões legais sobre as relações entre os avanços
tecnológicos e sustentabilidade.
126
Além disso, um dos lances mais maneiros
é que além de aprimorar as habilidades
matemáticas que tu já tens, essa trilha vai te
dar a chance de ir um pouco mais além. Tudo
isso porque a ideia é que sempre que for
viável sejam usadas ferramentas tecnológicas
nas aulas de matemática, além das paradas
diferentonas como alguns estudos de lógica e
algoritmos.
127
O que e por quê?
Matemática pra tudo que é lado! Pois bem, é mais ou menos
assim que será esta trilha. Muita resolução de situações-problema,
pesquisas e muitas aplicações desta maravilhosa ciência dos
números, usando suas ferramentas para descrever e analisar
situações hipotéticas ou do cotidiano. Isso tudo envolve uma revisão
e aprofundamento dos estudos da estatística e também um mergulho
radical e profundo na álgebra, com todas as suas incógnitas e
variáveis e umas boas pitadas de geometria.
Um dos lances mais interessantes é a proposta de que um mesmo
assunto seja abordado a partir de diferentes pontos de vista. Assim,
por exemplo, uma função será analisada a partir da sua escrita
algébrica e a partir do seu gráfico, tudo isso podendo ser feito com o
apoio de ferramentas tecnológicas, como sites e aplicativos.
128
Mas o lance é tão maneiro que não vamos
parar por aí. Vem uma pegada em linguagens
digitais, língua estrangeira, atividades orientadas
envolvendo tecnologia. Além disso, outros tantos
conhecimentos matemáticos farão parte do teu
estudo: geometria analítica, funções polinomiais,
funções multivariadas, introdução ao estudo dos
limites, lógica e muito mais coisas! Tu vais ser um
devorador de números!
Vem com tuuuudo!
129
conhecimentos e experiências significativas que
te permitam ser protagonista da tua história de
vida, alcançando tuas metas e te capacitando para
enfrentar os desafios da sociedade.
Esta caminhada te prepara para desenvolver
habilidades que visam contribuir com a qualidade
de vida, com as tuas habilidades relacionadas ao
raciocínio lógico-matemático e o emprego das várias
formas de comunicação.
130
conclusão do Ensino Médio, dois não podem deixar
de ser citados: o prosseguimento dos estudos em
nível superior e o empreendedorismo. Quanto ao
prosseguimento dos teus estudos em nível superior,
esta trilha tem tudo a ver com as áreas tecnológicas
e que envolvem as ciências exatas, cujo uso da
matemática como ferramenta de trabalho é
indispensável. Quanto ao empreendedorismo,
muitos dos conhecimentos aqui construídos já
podem te servir como indicativos, para te tornar um
baita empreendedor. Te joga!
131
Trilha
24 MAT - CHS
TECNOLOGIA,
PESQUISA E
RELAÇÕES SOCIAIS
1.1 Área Focal:

CHS Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
132
No percurso desta trilha encontrarás muitos aprendizados
de Matemática, mas daqueles pesados, de rachar a cuca
mesmo, de te levar para outro mundo! E outra: esquece
os teus problemas, pois tua vida vai ser resolver as
muitas situações-problema da trilha! Tudo isso, porque os
conhecimentos matemáticos formam muitas das bases dos
avanços tecnológicos. Matemática e pesquisa na veia!
E outra: não é à toa que aqui tem uma pegada verde,
ou seja, sobre meio ambiente. Junto com a montoeira de
números tem algumas discussões legais sobre as relações
entre os avanços tecnológicos e relações sociais.
133
Além disso, um dos lances mais maneiros é que além
de aprimorar as habilidades matemáticas que tu já
tens, essa trilha vai te dar a chance de ir um pouco
mais além. Tudo isso porque a ideia é que sempre que
for viável sejam usadas ferramentas tecnológicas nas
aulas de matemática, além das paradas diferentonas
como alguns estudos de lógica e algoritmos.
134
O que e por quê?
Matemática pra tudo que é lado! Pois bem, é mais ou menos assim
que será esta trilha. Muita resolução de situações-problema, pesquisas
e muitas aplicações desta maravilhosa ciência dos números, usando
suas ferramentas para descrever e analisar situações hipotéticas ou do
cotidiano. Isso tudo envolve uma revisão e aprofundamento dos estudos
da estatística e também um mergulho radical e profundo na álgebra, com
todas as suas incógnitas e variáveis e umas boas pitadas de geometria.
Um dos lances mais interessantes é a proposta de que um mesmo assunto
seja abordado a partir de diferentes pontos de vista. Assim, por exemplo,
uma função será analisada a partir da sua escrita algébrica e a partir
do seu gráfico, tudo isso podendo ser feito com o apoio de ferramentas
tecnológicas, como sites e aplicativos.
135
Mas o lance é tão maneiro que não
vamos parar por aí. Vem uma pegada em
linguagens digitais, língua estrangeira,
atividades orientadas envolvendo tecnologia.
Além disso, outros tantos conhecimentos
matemáticos farão parte do teu estudo:
geometria analítica, funções polinomiais,
funções multivariadas, introdução ao estudo
dos limites, lógica e muito mais coisas! Tu
vais ser um devorador de números!
Vem com tuuuudo!
136
Esta caminhada te prepara para desenvolver
habilidades que visam contribuir com a qualidade
de vida, com as tuas habilidades relacionadas ao
raciocínio lógico-matemático e o emprego das várias
formas de comunicação.
137
conclusão do Ensino Médio, dois não podem deixar
de ser citados: o prosseguimento dos estudos em
nível superior e o empreendedorismo. Quanto
ao prosseguimento dos teus estudos em nível
superior, esta trilha tem tudo a ver com as áreas
tecnológicas e que envolvem as ciências exatas, cujo
uso da matemática como ferramenta de trabalho
é indispensável. Quanto ao empreendedorismo,
muitos dos conhecimentos aqui construídos já podem
te servir como indicativos, para te tornar um baita
empreendedor. Te joga!
138
Guia do
Estudante
TRILHAS TÉCNICAS
139
Itinerários Formativos: Formação Técnica Profissional
Trilha
01 EIXO: GESTÃO
E NEGÓCIOS
1 Trilha:
Técnico em Administração
140
vida.
No percurso desta trilha tu encontrarás uma Formação
Técnica e Profissional em Administração que pretende
formar profissionais com conhecimentos e saberes
relacionados à área Administrativa.
O Técnico em Administração é o profissional que atua na
área das operações Administrativas de Planejamentos,
acessórias na Gestão de Recursos Humanos de Pessoal,
em Elaboração de Orçamentos, também com o Exercício
da Profissão pautada no comprometimento com a
necessidade e percepção da realidade social de Clientes,
e muito mais.
141
O que e por quê?
A pegada desta trilha te levará a pensar de forma
estratégica, segura e eficiente, pois o Técnico em
Administração atua no eixo central da gestão e dos
negócios, ele faz planejamentos através de fluxos
de caixa, cria documentos e relatórios e pode atuar
em diversas áreas que necessitem de planejamento
estratégico. O curso apresenta desafios para os
estudantes, como falar em público, ensina a ter boa
dicção nesses momentos de nervosismo e ensina como
iniciar sua carreira solo no mundo do trabalho.
142
conhecimentos e vivências significativas que te
permitam viver bem tua história, teu projeto de vida e
tua cidadania com responsabilidade sócio-ambiental.
Esta trilha te prepara para atuar nas operações
administrativas de planejamento, pesquisa, análises
e assessoria no que tange a gestão e decisões
administrativas.
143
Trilha
02 EIXO: CIÊNCIAS
AGRÁRIAS
1 Trilha 01
Curso Técnico em Agropecuária
144
vida.
Técnica e Profissional em Agropecuária que pretende
relacionados à produção agropecuária, à produção e
ao processamento de alimentos, à fitossanidade e à
proteção ambiental, bem como a atualização em relação
às inovações tecnológicas e a cooperação de forma
construtiva e colaborativa nos trabalhos em equipe e
tomada de decisões.
145
O que e por quê?
A pegada desta trilha te levará adoção de senso
investigativo, visão sistêmica das atividades
e processos, capacidade de comunicação e
argumentação, autonomia, proatividade, liderança,
respeito às diversidades nos grupos de trabalho,
resiliência frente aos problemas, organização,
responsabilidade, visão crítica, humanística, ética e
consciência em relação ao impacto de sua atuação
profissional na sociedade e no ambiente.
146
conhecimentos e vivências significativas que te permitam
viver bem tua história, teu projeto de vida e tua cidadania
com responsabilidade sócio-ambiental.
Esta trilha te prepara para atuar em empresas públicas
e privadas que atuam no desenvolvimento de soluções
tecnológicas para o setor agropecuário; Instituições de
assistência técnica, extensão rural e pesquisa, análise,
experimentação, ensaio e divulgação técnica; Indústrias
de insumos agropecuários; Empresas de máquinas, de
equipamentos e implementos agrícolas; Indústrias de
processamento de produtos de origem animal e vegetal;
Agroindústrias; Cooperativas e associações rurais.
147
Trilha
03 EIXO: CONTROLE
E PROCESSOS
INDUSTRIAIS
1 Trilha 01
Curso Técnico em Eletrotécnica
148
Técnica e Profissional em Eletrotécnica que pretende formar
profissionais com conhecimentos e saberes
relacionados aos processos de planejamento e
implementação de sistemas elétricos de modo a assegurar a
saúde e a segurança dos trabalhadores e dos usuários.
149
O que e por quê?
A pegada desta trilha te levará a pensar de forma
virtuosa a respeito dos saberes relacionados
à sustentabilidade dos processos produtivos,
sistêmicos e industriais, às técnicas e aos processos
de produção, às normas técnicas de segurança,
liderança de equipes, solução de problemas técnicos
e trabalhistas e à gestão de conflitos.
150
Esperamos que, ao final desta trilha, tenhas mais conhecimentos e
vivências significativas que te permitam viver bem tua história, teu
projeto de vida e tua cidadania com responsabilidade sócio-ambiental.
Esta trilha te prepara para planejar, controlar e executar a instalação
e a manutenção de sistemas e instalações elétricas industriais, prediais
e residenciais, acionamentos elétricos e de automação industrial e
de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações;
Aplicar medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes
energéticas alternativas; Planejar e executar instalação e manutenção
de sistemas de aterramento e de descargas atmosféricas em edificações
residenciais, comerciais e industriais; Reconhecer tecnologias
inovadoras presentes no segmento visando a atender às transformações
digitais na sociedade.
151
Trilha
04 EIXO: TECNOLOGIAS
DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO TICs
1 Trilha:
Curso Técnico em Informática
152
vida.
Técnica e Profissional em Informática que pretende
relacionados aos processos de planejamento e execução
de projetos computacionais de forma a garantir a entrega
de produtos digitais, análise de softwares, testagem
de protótipos, normas técnicas, liderança de equipes,
solução de problemas técnicos e assertividade na
comunicação de laudos e análises.
153
O que e por quê?
A pegada desta trilha te levará a construção de
habilidades relacionadas à implementação de soluções
em BI e integrações sistêmicas; Desenvolvimento de
sistemas computacionais por meio da instalação e
configuração de sistemas operacionais e aplicativos em
equipamentos computacionais; Aplicação de técnicas
de instalação e configuração da rede física e lógica;
Execução de procedimentos de segurança para ambientes
de rede e manutenção de banco de dados;
154
conhecimentos e vivências significativas que te
permitam viver bem tua história, teu projeto de vida e
tua cidadania com responsabilidade sócio-ambiental.
Esta trilha te prepara para atuar em empresas e
desenvolvimento e sistemas; Departamento de
desenvolvimento de sistemas em organizações
governamentais e não governamentais; empresas de
consultoria em sistemas; empresas de help-desk e
empresas de soluções em análise de dados.
155
ITINERÁRIOS FORMATIVOS - ENSINO MÉDIO
Governador Divisão Ensino Médio

Ranolfo Vieira Júnior Kátia Luciane Souza da Rocha
Secretária Estadual de Educação Divisão de Inclusão Educacional e Transversalidades

Raquel Teixeira Sherol dos Santos
Secretária-adjunta Estadual de Educação Divisão Inovação Pedagógica

Stefanie Henking Eskereski Edson Fabrício Silva
Diretora do Departamento Pedagógico Assessoras Pedagógicas - Departamento Pedagógico

Letícia Grigoletto Aline Fontana
Ana Helena Pailo Laux
Diretora-adjunta do Departamento Ana Paula Moraes dos Passos
Pedagógico Ana Paula Baggio
Natália Lamaison Borges Danusa Elena Zanela
156
Débora de Fátima Moraes Cauduro Diretor Superintendente da Educação
Glauciane Macari Hauphental Profissional
Lara Milani Viscardi Bruno Anicet Bittencourt
Leony Marques
Helena Maria Forgiarini Martins Diretora Pedagógica da Educação Profissional
Mara Susana da Rosa Souza Raquel Padilha da Silva
Martina Isnardo Gusmão
Mirian Bulsing Redatores do Itinerário da Formação Técnica e
Patrícia Mairesse de Castro Profissional
Regina Parente Andréa Smaniotto
Sandra Maciel Marcelo Grendene
Rodrigo Venzon Marlos Tadeu Bezerra de Mello
Raquel Padilha da Silva
Amanda Moraes
Revisão Gramatical
Ana Paula Moraes dos Passos Coordenadores da Área de Ciências da
Glauciane Macari Hauphental Natureza e suas Tecnologias
Martina Isnardo Gusmão Edson Fabricio Dias da Silva
Sandra Maciel Taís Manoela Christ Nogueira
Volnei Ferreira Pereira
157
Coordenadoras da Área Ciências Humanas e Cristina Schneider
Sociais Aplicadas Giseli Vecchietti
Ana Helena Pailo Laux Miriam Gonçalves Teles
Débora de Fátima Moraes Cauduro Nei Alberto Pies
Mara Susana da Rosa Souza Priscila Cavalcante do Amaral
Tatiane Carvalho de Souza
Coordenadoras da Área de Linguagens e suas Wagner Rodrigues da Silva
Tecnologias
Martina Isnardo Gusmão Revisão Gramatical
Rita Celeste Porciúncula Alfonso Ana Paula Moraes dos Passos
Glauciane Macari Hauphental
Coordenadora da Área de Matemática e suas Martina Isnardo Gusmão
Tecnologias Sandra Maciel
Kátia Luciane Souza da Rocha
Naiara Nunes Cardoso Apoio Técnico
Núbia Fagundes Martins Michel - Assessora
Redatores das Trilhas de Aprofundamento do Técnica do Gabinete
Ensino Médio Rodrigo Canabarro Peixoto - Coordenador
Carina Cardoso Xavier de Comunicação
Claudionei Vicente Cassol
158
Cainan Silva - Assessor de Comunicação Ideação
Frederico Cesar Matias Cardoso Guedes Renata Alencar
Renata Monaco
Parceiros Samuel Andrade
Fundação Itaú para Educação e Cultura - Itaú Educação Tailze Melo
e Trabalho Vanessa Costa
Instituto Iungo Redação

Carlos Gomes de Castro
Presidente Carolina Miranda
Maria Fernanda Menin Teixeira de Souza Maia Samuel Andrade
Vanessa Costa
Diretor de Educação
Paulo Emílio de Castro Andrade Leitura crítica
Paulo Emílio de Castro Andrade
Articulação Renata Monaco
Renata Monaco Valéria Arantes (USP)
Coordenação de Materiais Pedagógicos
Samuel Andrade
159

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E essa escolha é tua!!!!

sustentabilidade protagonismo sociocultural inclusão social

ciência e pesquisa saúde e bem-estar cidadania meio ambiente

matemática para a vida robótica e mídias mídias sociais

corporeidade e expressão artística relações interpessoais

Então, vem pra cá, gurizada!!!

Trilha 14 76 Trilha 20 104

Trilha 15 81 Trilha 21 111

Trilha 16 86 Trilha 22 118

Trilha 17 90 Trilha 23 125

Trilha 18 94 Trilha 24 132

Trilha 01 EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS 140

Trilha 02 EIXO CIÊNCIAS AGRÁRIAS 144

Trilha 03 EIXO CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS 148

Trilha 04 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICACÃO TICs 152

1.1 Área Focal:CHS

1.2 Área Complementar: CNT

1.2 Área Complementar: LGG -

1.1 Área Focal:CHS

1.2 Área Complementar: MAT -

1.1 Área Focal:CHS

1.2 Área Complementar: CNT

1.1 Área Focal: CHS -

1.2 Área Complementar: LGG -

1.2 Área Complementar: MAT

1.2 Área Complementar: CHS

Ao final deste percurso, também estarás

1.1 Área Focal: CNT

1.2 Área Complementar: LGG

1.1 Área Focal: CNT

1.2 Área Complementar: MAT

1.2 Área Complementar: CHS

Os componentes curriculares desta trilha te darão a oportunidade de

1.1 Área Focal: CNT

1.2 Área Complementar: LGG

1.1 Área Focal: CNT

1.2 Área Complementar: MAT

1.2 Área Complementar: CHS

1.1 Área Focal LGG:

1.2 Área Complementar: CNT Ciências

1.2 Área Complementar: MAT -

1.1 Área Focal: LGG -

1.2 Área Complementar: CHS -

1.1 Área Focal :

1.2 Área Complementar: CNT Ciências

1.1 Área Focal: LGG -

1.2 Área Complementar: MAT -

1.1 Área Focal:

1.2 Área Complementar:

1.2 Área Complementar:

1.1 Área Focal:

1.2 Área Complementar:

1.2 Área Complementar:

1.1 Área Focal:

1.2 Área Complementar:

1.2 Área Complementar:

E então cabeça, bora!?

Governador Divisão Ensino Médio

Secretária Estadual de Educação Divisão de Inclusão Educacional e Transversalidades

Secretária-adjunta Estadual de Educação Divisão Inovação Pedagógica

Diretora do Departamento Pedagógico Assessoras Pedagógicas - Departamento Pedagógico

Instituto Iungo Redação