Prof. MSc. Higo Neri e Prof. Me.

Emmanueli Farah
 Formação de Memória

• A formação e manutenção da
memória envolvem processos
complexos que ocorrem no
cérebro e dependem de
diversos fatores fisiológicos.

• A relação entre o hipocampo, a

amígdala e o sistema límbico é
crucial para a formação e
processamento da memória.
Para ter uma boa formação de memória, é preciso considerar os seguintes
aspectos:

• Integridade do cérebro;

• Neurônios saudáveis;

• Comunicação entre os neurônios;

• Plasticidade cerebral;

• Sono adequado;

• Nutrição adequada;
Para ter uma boa formação de memória, é preciso considerar os seguintes
aspectos:

• Exercício físico;

• Redução do estresse;

• Estímulo mental;

• Saúde geral.
E se a memória de vocês fosse um lugar!?
 Formação de Memória

qO hipocampo é uma estrutura cerebral

localizada no lobo temporal medial. É
amplamente reconhecido como uma parte
fundamental do sistema de memória
declarativa ou explícita, que está envolvida na
formação de memórias conscientes e factuais.
 Formação de Memória

• A amígdala é outra estrutura

do sistema límbico que
desempenha um papel
fundamental na formação e
processamento da memória
emocional.
 Formação de Memória

• O sistema límbico é uma

rede de estruturas cerebrais
interconectadas que inclui o
hipocampo, a amígdala e
várias outras áreas, como o
córtex cingulado e o núcleo
accumbens.
 Sistema Límbico

1.Hipocampo: O hipocampo está envolvido na formação de novas memórias e na

navegação espacial. Também desempenha um papel na integração de memórias com
emoções.

2.Amígdala: A amígdala desempenha um papel central no processamento das

emoções, especialmente nas relacionadas ao medo e à agressão. Ela também
desempenha um papel na formação de memórias emocionais.

3.Hipotálamo: O hipotálamo é responsável por regular funções vitais, como o controle

do apetite, a temperatura corporal, o sono e a regulação do sistema endócrino,
incluindo a liberação de hormônios do estresse.
 Sistema Límbico

4. Giro do cíngulo: O giro do cíngulo está envolvido na regulação do

humor, atenção e em processos de tomada de decisões.

5. Núcleo do septo: O núcleo do septo desempenha um papel na

regulação das funções emocionais, incluindo a resposta ao medo e à
ansiedade.

6. Fornix: O fornix é uma estrutura que liga o hipocampo a outras

partes do cérebro e é importante para a comunicação entre
diferentes áreas do sistema límbico.
 Sistema Límbico

7. Córtex cingulado: O córtex cingulado está envolvido em funções

cognitivas, como a atenção, além de desempenhar um papel na
regulação das emoções e na tomada de decisões.

8. Núcleo do rafe: O núcleo do rafe é uma estrutura envolvida na

regulação do humor e na modulação de emoções.

9. Tálamo: O tálamo é uma estrutura que atua como uma espécie de

"central de controle" para a distribuição de informações sensoriais e
desempenha um papel na regulação das emoções e da consciência.
 Formação de Memória

q Ocorre pela formação de conexões ( SINAPSES)

q Quando captamos informações através dos órgãos visuais elas
são encaminhadas para diferentes partes do córtex visual.
q O córtex frontal recebe informações operacionais de curto prazo
como as de utilização imediata. Tais informações são
encaminhadas para o hipocampo que é responsável pelo
armazenamento em longo prazo que utiliza fatores emocionais
vinculados a tais informações para que estas possam ser
reativadas quando requeridas.
q Os fatores emocionais que auxiliam no processo de
memorização são formados por conexões neurais localizadas na
amídala permitindo a ação rápida.
q No cerebelo e nos gânglios basais são memorizados habilidades
e hábitos inconscientes como andar de bicicleta, dirigir e outros.
 Formação de Memória

• A relação entre o córtex e as regiões mais internas formam redes de

ligações com as regiões mais distantes.

• Não existe uma região específica do cérebro que faça uma função de
forma isolada.

• A memória é uma tríade: Organização, Categorização e Armazenamento

(ex: visão e audição).
 Formação de Memória

• A região de córtex frontal é responsável por processar a memória de

curto prazo.

• A memória de médio e longo prazo é dependente das redes neurais

consolidadas, se dividindo em:

Aquisição Consolidação

Tempo de Retenção Evocação

Formação de Memória
Fatores principais que influênciam na consolidação de memória:

• Neurogênese;

• Neuroplasticidade;

• Estado de humor / emoções;

• Prática de exercícios físicos;

• Repetição (Decorar);

• Ambiente.
 Formação da Memória

• Alterações hormonais interferem no processo – Ex: Elevação de Cortisol

e diminuição de Dopamina.

• Desbalanço na produção de serotonina e endorfina alteram o processo

de formação de memória/aprendizagem.

• As sinapses são direcionadas para outro local de foco, tornando inviável

a consolidação da memória.
Formação da Memória
 Formação de Memória

• O sono é crucial para consolidação da memória, pois ocorre o

processamento das informações obtidas – ex: virar a noite estudando e ir
fazer uma prova;

• Existe uma seletividade;

• Até as memória mais ``distantes`` são capazes de serem lembradas

(Subconsciente).
Formação da Memória
Curva de Esquecimento
Formação da Memória
Formação da Memória
 Formação da Memória

• Acredita-se que os sonhos são fragmentos de memória de curto prazo

(Organização Cronológica).

• Algumas fases para formação da memória são ocorrentes em diferentes

aspectos (Habituação, Sensibilização e Condicionamento).

• Todas os mecanismos se interligam com o hipocampo.

 Formação da Memória

• Hipotálamo - Hormônio liberador

de corticotrofina (CRH, do inglês
corticotropin-releasing hormone).

• Hipófise – Glândula pituitária -

hormônio adrenocorticotrópico
(ACTH, do inglês
adrenocorticotropic hormone).
• O ACTH – Adrenalina e
Noradrenalina.

• E o cortisol?
Formação da Memória
Repercussões

Amnésia X Hipermnésia

Amnésia Procidental
 Modulação da Memória

• Emoções e estado de ânimo negativo ou positivos regulam fortemente a

consolidação de memória.

• A liberação de neurotransmissores irá modular a formação da memória.

• O hipocampo envia algumas regiões de associação para o hipotálamo,

porém o mesmo não tem relação direta com a formação da memória.
Mecanismos de Recompensa

• O sistema de recompensa é uma

rede de regiões cerebrais,
incluindo o núcleo accumbens, o
córtex pré-frontal e o hipotálamo,
que desempenham um papel
fundamental na motivação, no
prazer e na tomada de decisões.

• A atividade do sistema de
recompensa está associada à
liberação de neurotransmissores,
como a dopamina.
Mecanismos de Recompensa

• A liberação de dopamina nas sinapses

(as conexões entre os neurônios)
fortalece as vias neurais associadas a
experiências positivas.

• A sensação de felicidade tem um

efeito de reforço positivo, o que
significa que o cérebro é mais
propenso a repetir comportamentos
ou experiências que levaram a essa
sensação.

• Além disso, o córtex pré-frontal, uma

região do cérebro associada ao
pensamento e ao controle emocional,
desempenha um papel na regulação
da sensação de felicidade.
Mecanismos da Sensação de Raiva

• Quando uma pessoa percebe uma ameaça,

real ou percebida, o cérebro ativa o sistema
de resposta ao estresse. Isso envolve a
ativação da amígdala, uma região cerebral
associada ao processamento emocional, e a
liberação de hormônios do estresse, como o
cortisol e a adrenalina.

• A resposta ao estresse desencadeia

mudanças físicas no corpo, incluindo o
aumento da frequência cardíaca e da
pressão arterial.

• A sensação de raiva está associada à

liberação de neurotransmissores, como a
noradrenalina.
Mecanismos da Sensação de Raiva

• A raiva frequentemente envolve uma resposta

muscular, preparando o corpo para agir.

• A exposição crônica à raiva ou a experiência

frequente de raiva intensa pode afetar o
cérebro ao longo do tempo. Isso pode incluir
alterações nas conexões neurais e no
funcionamento de áreas cerebrais envolvidas
no controle emocional, como o córtex pré-
frontal.

• A raiva frequentemente se manifesta em

comportamentos agressivos ou
confrontadores, embora a expressão da raiva
possa variar amplamente de pessoa para
pessoa.
BONS ESTUDOS!!!