Instituto de Formação de Professores de Tete

Curso: 12ª + 1 Ano 2º Período

Data:____/ _____/2022 Duração: 100 Min
Nome:______________________________________________________, Turma_______, Nº______

2º Teste Parcial de Didáctica de Ensino de Ciências Sociais

1. Durante as aulas, analisou o Programa de Ciências Sociais do Ensino Primário, de 4ª a 6ª Classe.
Que abordagem é privilegiada na organização dos conteúdos de Ciências Sociais.(2,5)
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2. Conceito em História são ideias expressas para descrever grupo de coisas, pessoas, sentimentos,
acções, tendo alguma coisa em comum.
Descreve em três (3) aspectos, a importância de tratamento de conceitos no ensino de Ciências
Sociais, na sala de aulas. (3,0)
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3. Quanto a abstracção da noção do tempo:
a) Menciona quatro (4) recursos que o professor pode usar na sala de aula para apoiar na abstracção
da noção do tempo.(2,0)
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b) Determine os séculos correspondentes aos seguintes anos:(1,5)
1800 __________________ 2001 ____________________ 1998____________________
c) Determine os anos correspondentes aos seguintes séculos:(1,5)
Séc. IX___________________________________________________________________________
Séc.XX___________________________________________________________________________
Séc.XIV__________________________________________________________________________
4. A formação de noção de espaço e da fronteira pode-se desenvolver a partir de uma série de
atividades ou jogos.
a) Mencione três (3) jogos que aprendeu. (1,5)
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b) Dos jogos que mencionou, escolhe um e explica como levaria o aluno a compreender a noção do
espaço e da fronteira.(3,0)
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c) Explica a importância do uso do jogo para o ensino de C. Sociais.(2,0)
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5. Na mediação dos conteúdos de Ciencias Sociais, na 6ª Classe obede-se uma sequência lógica.
a) Identifique o método patente no escalonamento dos seguintes factos.(2,0)
Ano 200/300 – Expansão e Fixação Bantu;
Ano 1450 – Formação do Império de Mwenemutapa;
Ano 1964 – Início da luta armada de libertação nacional;
Ano 1975 – Independência de Moçambique;
Ano 1992 – Acordo geral de paz.
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b) Que actividades iria propor ao aluno para a sistematização dos factos apresentados.(1,0)
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Fim
Boa sorte!

Elaborado pelos Formadores de Didáctica de Ensino de C. Sociais