PLANO DE DISCIPLINA

NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Biologia II

CURSO: Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio
ANO: 2º ANO
CARGA HORÁRIA: 100 hs CRÉDITOS: 03 h/a semanais

EMENTA
1. Sistema de classificação dos seres vivos; Reinos dos seres vivos; Vírus; Reino Monera;
Reino Protista; Reino Fungi; Algas; Briófitas; Pteridófitos; Gimnospermas; Angiospermas;
Poríferos; Cnidários; Platelmintos; Nematelmintos; Anelídeos; Artrópodes; Equinodermas;
Peixes; Anfíbios; Répteis; Aves; Mamíferos; Digestão; Respiração; Circulação; Excreção e
Reprodução.

OBJETIVOS
Geral
Fazer com que o aluno compreenda as ciências como construções humanas,
entendendo como elas se desenvolvem por acumulação, continuidade ou ruptura de
paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico com a transformação da sociedade.

Específicos
 Compreender e utilizar a ciência como elemento de interpretação e intervenção e a
tecnologia com conhecimento sistemático de sentido prática.
 Apresentar suposições e hipóteses do assunto ou fenômenos biológicos e estudo.
 Explicar e exemplificar os principais critérios de classificação dos animais forma de
nutrição, características estruturais, movimento e reprodução.
 Reconhecer o sentido histórico da ciência e da tecnologia percebendo seu papel na
vida;
 Compreender a intrínseca relação entre os conteúdos de ciências da natureza,
proporcionando a visão holística da vida.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE CONTEÚDO
UNIDADE 1 1. Os seres vivos e os Vírus

1.1 Sistema de classificação dos seres vivos

1.2 Os grandes reinos

1.3 Os vírus
1.4 Reino Monera
1.5 Reino protista
1.6 Reino Fungi
UNIDADE 2 2. Reino Plantae
2.1 Grupos Vegetais
 2.2 Histologia Vegetal
2.3 Morfologia Vegetal

2.4 Fisiologia Vegetal

UNIDADE 3 3. Reino Animalia
3.1Poríferos, Cnidários e Platelmintos.
3.2 Nematelmintos, Anelídeos e Moluscos.
3.3 Artrópodes e Equinodermos.
3.4 Cordados
UNIDADE 4 4. Histologia Humana
4.1 Sistema digestório
4.2 Sistema respiratório
4.3 Sistema cardiovascular
4.4 Sistema hormonal
4.5 Sistema Nervoso
4.6 Sistema reprodutivo
METODOLOGIA DE ENSINO

A metodologia a ser trabalhada será através de aulas expositivas, filmes, apostilas,

trabalhos de pesquisa e aulas práticas quando possível.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

 Avaliações escritas através de testes objetivos e subjetivos.

 Trabalhos de pesquisa individual ou em equipe.
 Chamadas ao quadro branco para resolver questões de exercícios.
 Seminários
 Avaliações de trabalhos apresentados na SEMATEC

RECURSOS NECESSÁRIOS
Quadro de pincel; Notebook, Data Show, Textos e periódicos.

REFERÊNCIAS

LINHARES, S. e GEWADSNAJDER, F. Biologia Hoje. Volume II, Editora Ática. , 2000.

AMABIS, J. e MARTHO, G. R. Biologia. Volume II. Editora Moderna. São Paulo-SP. 2000.
LOPES, Sônia. Bio Volume único. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2001.