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gêneros textuais
trabalhados em sala; - Na avaliação o foco não estará só na
PALAVRA ABERTA: Análise de poemas, aprendizagem do aluno, mas também no
Esquete; desenvolvimento de suas competências tais
Esquete;
Oralidade CONVERSANDO SOBRE O como: Competências pessoais como
Fanfine
TEXTO autoconhecimento, autoestima,
Cabine Literária
autoconfiança, querer ser, autoproposição;
Booktok
relacionais que envolvem convívio com a
Podcast
diferença e com o grupo, interação,
Feira literária
comunicação, planejamento/trabalho/decisão
Sarau
em grupo; cognitivas relacionadas à leitura e
Bingo escrita, resolução de problemas, análise e
Fanfics interpretação de dados/fatos/situações,
interação crítica com a mídia; Competências
produtivas: criatividade, gestão e produção
do conhecimento, polivalência e versatilidade.
ESTADO DA BAHIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE RETIROLÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE
REDAÇÃO 2024
9º ANO