ESTADO DA BAHIA

PREFEITURA MUNICIPAL DE RETIROLÂNDIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE

COMPONENTE CURRICULAR 2024 - REDAÇÃO (7º ANO) (I UNIDADE)

UNIDADES OBJETOS DE SABER-FAZER- METODOLOGIA AVALIAÇÃO

TEMÁTICAS CONHECIMENTO (HABILIDADES)
(SABERES)

 Poema EF69LP01  Dramatizações:  Realização de tarefas

LEITURA
contemporâneo; EF69LP21  Oficinas temáticas; solicitadas;
 Romance EF67LP23  Atividades culturais e artísticas;  Participação nas atividades;
infantojuvenil; EF69LP05  Resoluções de problemas;
 Palestras;
 PRODUÇÃO EF69LP07  Gamificações;
 Resenha;
MULTIMODAL EF69LP31
 Exposição dialogada;  Avaliações objetivas;
1: SARAU EF69LP33
 Apresentação de textos diversos;  Avaliações discursivas;
 Conto de EF69LP44
 Levantamento de interpretações;  Sarau;
enigma; EF69LP48
 Jogos;  Apresentações orais;
 Texto teatral; EF69LP49
 Entrevistas;  Produção de resumos,
 PRODUÇÃO EF69LP53
 Apresentações de seminários; fichamentos e resenhas;
ESCRITA E EF67LP28
 Relatórios;  Debates;
ORAL 1: EF69LP54
 Gincanas;  Apresentação oral de
CONTO DE EF67LP38
 Feira com produções realizadas; diálogos;
ENIGMA; EF67LP27
 Vídeos;  Provas escritas;
 Narrativa de EF67LP03
EF69LP04  Gráficos, tabelas e mapas  Trabalhos em equipe;
memórias.
 Produção de mapas
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conceituais para diálogo. conceituais;

 Leitura de obras literárias;  Esquete ou dramatizações;
 Uso de filmes e músicas;  Portfólio;
 Sarau de leitura;  Sketchbook;
 Aulas expositivas;
 Estudos em grupo;
ORALIDADE  Conversando  Mapa conceitual; - Na avaliação o foco não estará só
sobre o texto;  Padlet (aplicativo para produção de na aprendizagem do aluno, mas
 PALAVRA mural online); também no desenvolvimento de
ABERTA:  Sinopse; suas competências tais como:
Entrevista com  Vlog. Competências pessoais como
especialista autoconhecimento, autoestima,
 PALAVRA autoconfiança, querer ser,
ABERTA: Roda autoproposição; relacionais que
de leitura; envolvem convívio com a diferença
e com o grupo, interação,
comunicação,
planejamento/trabalho/decisão em
grupo; cognitivas relacionadas à
leitura e escrita, resolução de
problemas, análise e interpretação
de dados/fatos/situações, interação
crítica com a mídia; Competências
produtivas: criatividade, gestão e
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produção do conhecimento,
polivalência e versatilidade.
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